正文 039 實用與美觀

兩位大師傅說開始擬標準,就 哩啪啦開始長篇大論地開始說。

「二位這是有備而來啊。」兩人說到一個段落的時候,唐縣令撫須笑道。

「接到召喚後,就一直在琢磨這事兒,哈哈。」秦師傅笑著說,宋師傅也微微點頭。

有準備總是比沒準備要好的,兩位大師傅說完自己的意見之後,朱甘棠思忖片刻,也講了講自己的看法,三人開始討論。

唐縣令從頭到尾都只是旁听,完全沒有插過嘴。听著听著,他的表情不斷變化,最後看向兩位大師傅的目光,帶著深思,已經跟之前完全不同。

三人討論得很和諧,很快得出了結論,一共列出了二十條。

無論什麼門類,在本質上都是有相通的部分的。這二十條把徒工試的十大門類全部囊括在了里面,所有門類都可以應用。

「不錯,現在可以開始了。」朱甘棠笑著說。

這一次,兩名大師傅再沒有什麼意見。

三人正式開始評分判卷。

三人各居一處,小吏按順序把布袋送到他們面前,他們親手打開看完,評完分數再放回去,送到另一處讓另一名考官看。

評分總分是一百分,按之前判定的二十條依序加減分。

但按照考試前擬定的標準,滿分並不只有一百分。

木凳之上,每完整實用了一種榫卯結構,就可以加上五分。

這個加分沒有上限,可以無限增加。

當然,今天在這里考試的都是學徒,能力有限,能掌握四種以上榫卯結構,就已經是天才中的天才了。普通學徒會的通常就是一到兩種最基礎最簡單的,即使這樣也能獲得少許加分。

當然,這五分的前提是「完整實用」。

這個完整,一方面要看榫卯本身的制作技巧,另一方面也要看它所達到的效果。

榫卯最基礎的功用是連接,連接得牢不牢固,是再直觀不過的標準了。

唐縣令正經讀書人出身,第一次主持地方百工舉,對相關過程其實挺好奇的。

而且剛才兩位大師傅其實是在無形之中給他來了個下馬威,讓他見識了一下工匠也不是他想象中麼簡單的。

現在正式評分一開始,他就走到了宋師傅身邊坐下,緊盯著他的一舉一動。

一個皂衣小吏捧著一個原色的麻布袋上前,唐縣令記得這種原色代表的是木工類徒生的作品。

宋師傅解開袋口活結,把它打開,露出里面的一張木凳。

唐縣令一看這張木凳,立刻皺起了眉。

「這手藝,也敢來參加徒工試?」

出現在他眼前的是一個方方正正的木凳,凳面方正,凳腿方正,兩/腿之間的橫梁也方方正正,一點花巧也沒有。

唐縣令就算在當上縣令之前,家境也是比較殷實的,家里就算一個簡單的板凳也會做出種種花樣,他還真沒見過這麼「樸實無華」到笨拙的小凳子。

宋師傅沒有吭聲,他從頭到尾把這張凳子模了一遍,接著站起來,舉起它,重重往地上一砸!

他這個動作實在太突然了,把唐縣令嚇了一大跳。

他猛地站起,退後一步,驚問道︰「怎麼了?」

宋師傅一向寡言,這時仍然沒有吭聲,揀起那個木凳,看看它的編號,在紙上寫道︰「乙字十三號,八十五分。」

「八十五?這麼高分?」唐縣令眼尖看見了,驚訝地問。

「造型方正,四腿長短合宜,粗細一致,筆直無彎。凳面平整光潔,沒有毛刺,結實承重,砸地無損。完整實用兩種榫頭,另加十分。」

宋師傅難得說了這麼長一大串話,把凳子放到一邊,招手要下一份。

唐縣令听得一愣一愣的。這時另外一個小吏上前,要把這個凳子收回布袋,唐縣令擺手阻止,把它拿起來細細品味。

他隱約可以感受到為什麼宋師傅會給這個簡陋的凳子這麼高評分,但還是有點不太能理解。

最後,木凳被放回布袋,送到秦師傅身邊。唐縣令假裝若無其事地踱過去,想要看看他的意見。

秦師傅檢查的步驟跟宋師傅差不多,只是最後他沒有干脆利落地砸那一下,而是兩只各握住一條凳腿,用力往兩邊拉。

紋絲不動,非常結實。

秦師傅滿意地點點頭,在自己面前的紙上寫下分數。

八十五分。

跟宋師傅一模一樣。

「這個分數是不是有點高了?」唐縣令忍不住又問。

上峰問話,秦師傅的態度可比宋師傅好多了。他拿著那個木凳給他細細解釋。

「大人是覺得這個凳子太簡單,不甚美觀,不配這個分數是吧?其實不然。老師傅有老師傅的標準,徒弟有徒弟的標準。我們做各種家具,第一要求的是實用,第二要求的才是修飾。再好看的凳子,坐上去就垮了,那有什麼用?」

「就拿這個凳子來說,它的基本功很是扎實,不甚美觀,但的確實用。你看這里的木線,一次刨出來的,筆直筆直,沒用矬子修過。這一手,沒下過工夫練不出來啊。還有這里的凳面,有個節疤,這種地方最難處理,但他做得平平整整,你看,模都模不出來吧?整個凳子非常結實,坐十年也不會壞。單憑這手工夫,吃飯肯定是不愁了。」

他又給唐縣令講了幾個地方,某個細節應該怎麼處理,這人是怎麼做的,做得如何到位。

唐縣令以前從來沒研究過這些,听得茅塞頓開,感嘆道︰「這種小處,竟然也有這麼多學問!」

「十年磨一劍,咱們手藝人就是這樣。做徒弟的三年能學到這種程度,已經是下過苦功的。再往上,雕花、挖牙嘴、三彎腿、錯金瓖嵌……學無止境,要練的多著呢。」

唐縣令听得一時沒有說話,這時小吏又呈上了一件考生的作品。

秦師傅一拿上手就皺眉︰「什麼玩意!連彈好的墨線都鋸不直,還做什麼木匠活!」

這個凳子的確是,同樣也是方凳,四條腿一看就不一樣粗,上面還留著墨線的痕跡。跟這個一比,唐縣令就知道前面那個方凳做得有多標準多準確了。

這一次,秦師傅連它結不結實都沒有試,直接在卷子上判了一個兩分。這兩分,還是因為這考生勉強用了一種榫卯進行連接,只是兩邊都不齊整,只能勉強對上,中間留的空隙足夠塞進一根筷子的……

接下來唐縣令大開眼界,在秦師傅身邊看到了各種各樣五花八門的大小凳子。

大部分考生都像第一個那樣,做的是一個非常標準的無束腰方凳。他們的水平也跟這個差不多,基本功扎實,做出來的木凳平整結實,非常實用。

這種木凳,秦師傅通常都是給八十到八十五分,不會低,但也不會再往上。

這種學徒,如果會的不止是木凳,還有其他家具,正經情況下已經足夠出師了,幫普通農家打一套全屋家具不是問題。

但是徒工試取的不是平均值。

徒工試木工項只取三十人。僅有這種水平,是無法月兌穎而出,登上于水縣的徒工榜的。

其中也有一些比較差的。

像剛才那個只拿到兩分的,還不是唐縣令見到的最差的。

這一個,好歹秦師傅拿到手的時候還是一個完整木凳的形狀,只是做得比較粗糙而已。

他後來拿到的一件,還在袋子里的時候就感覺不對,倒出來的時候全是一些零散的木塊,根本看不出木凳的形狀!

最關鍵的是,這凳子還是第一個到他到手的,並沒有經過宋師傅的辣手折磨。

秦師傅非常無語,唐縣令也很無語。他看見秦師傅在紙上寫下一個零分,恨不得寫個折子向上稟報,求給徒工試加個負分!

這時,又一個布袋被送到秦師傅手上。

他上手一模,還沒有解開繩結,就輕輕「咦」了一聲,眼楮亮了。

「怎麼?」唐縣令正看得起勁,連忙問。

「這個有意思了。」秦師傅解開繩結,把那個凳子拿在了手中。

這一下,連唐縣令眼楮也亮了。

本輪徒工試的考題是木凳,雖然圖上示意的是一個方凳,但其實並沒有規定必須要是圓的或者是方的。

相比之下,方凳比圓凳難度低得多,考試時間又只有一天,大部分考生還不識字,理所當然選了方凳來做。

但現在出現在唐縣令面前的,卻是一張圓凳,一張雕花圓凳。

它的凳面一共兩圈,外圈渾圓,內圈卻雕著一幅梅花圖。嶙峋山石之間,一株梅花崎嶇而出,繁花綻放枝頭。

花枝之下,山石旁邊,一頭鹿安然而臥,身上點點花紋,像是枝上花瓣落到了身上。

這一整張凳面的雕刻全是鏤空,粗的部分大概筷子那麼粗,細的部分只有牙簽的粗細,精致繁復,美不勝收!

唐縣令盯著這幅雕刻看呆了,過了一會兒才連聲說︰「好畫,有意境!」

接著他又不可思議地問道,「這真是一天之內完成的?」

秦師傅沒有說話,他翻來覆去把這張凳子看了幾遍,喃喃道︰「浮雕、圓雕、鏤雕。一張凳子就用了三種不同的雕法……好快的手!」

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