第三百四十九章 教育擴張

甲等班考試的成績非常難看,兩百名優等生中只有兩三人勉強合格,其他皆一塌糊涂。

場外圍觀的學生一看學力超強的優等生竟然也考的如此糟糕,都倒吸一口涼氣。對甲等班的入學考試生出畏懼之心。

同時也對幾個考出合格成績的考生愈發欽佩,都以為此次甲等班只能招到寥寥幾個學生。

但聶傷不可能一次只帶兩三個學生,那樣的話,人才的培養效率就太低了。考試的目的是為了挑選人才,不是為了成績而考試。

所以,他不得不將錄取分數線大幅降低,直到招夠十二個人為止。

這樣一劃拉下來,先前以為沒戲的女喵和蘆夫人居然全部都入選了,成功晉級為甲等班的精英學生。

參考學生本來不抱希望了,除了三兩個頂尖之人被眾多仰慕者圍住請教學問之外,其他優等生的自尊心都受到了沉重打擊。

絕大部分人已經做好了後半年再考的準備,有些人不等結果公布,一出考場就垂頭喪氣的回家了,甚至連官府的選拔考試都無心參加。

誰想結果讓人大跌眼鏡,將近十名成績不合格的學生都入選了。

听到這個消息,所有考生都懵了。反應過來之後,頓時歡聲如雷,一起恭喜十二個幸運兒。已經走到半路的也被熱心人追了回來,被人簇擁著進入了學堂。

甲等班的錄取儀式在人群的圍觀下大張旗鼓的舉行。

十二名新晉學員頭戴五彩羽冠,身穿紅袍,胸系紅花,騎著駿馬在學堂和侯城之間當眾游街。成為了人們關注的焦點,迎接人群的歡呼和贊美,享受到了空前的榮耀。

每個學員都被刺激的熱血沸騰,心中無比自豪,都昂首挺胸,努力做出威風狀。

只有蘆夫人羞得滿臉通紅,一直低著頭,用袖子遮著臉,苦盼這種臊人之事趕緊結束。

她當時已經回到竹林家中了,正倚在窗口悶悶不樂時,院子里忽然闖進了一大群尖叫的貴族婦人,嘰嘰喳喳的把她考中的喜事告知了。

女人們非常佩服蘆夫人,都以她為傲,說她給斗耆國的女人掙了臉面。

那女喵雖然更厲害,但還是個小屁孩,不算女人,跟她們沒有共同語言,于是多事的貴夫人們便都跑來找她。

蘆夫人自然也很高興,一個個都謝過了。但她不喜歡熱鬧,要應付這麼多人,感到很是心累。

正苦惱著怎麼把這群吵鬧的女人打發走時,誰想女人們竟然拿出了一套行頭要給她換上,並說了游街之事。

蘆夫人一听,大驚失色。讓她在全國人面前拋頭露面,還不如殺了她呢,死活不同意。

可是貴婦們非常難纏,軟磨硬泡,又勸又拉,還以女權大義和國家大事相威脅,各種手段都使了出來,就是要讓她同意游街。

蘆夫人除了被老侯強掠那次之外,哪里見過這種架勢?唯唯諾諾中就被群雌套上了衣服,拖到了門外,推上了馬。

她騎在馬上軟弱的驚叫,無力的掙扎,怎麼也無法從眾多女人手中月兌身。見逃月兌無望,又一臉驚恐的看向側屋,那里一個救星。

可是,她卻看到貘先知站在門內陰影里,無奈的搖頭,並做手勢表示這群人不會害她,自己不能插手。

蘆夫人絕望了,渾渾噩噩中被女人們擁到了城門口,和另外十一名甲等班新生回合之後,開始游街展覽。

別的新生都是男人,除了一個小女孩之外,就她一個女人。還是個皮膚白女敕的美貌女人,被大紅袍和五彩羽冠映襯的越發美麗動人。

她騎的馬也被貴婦們用大紅大綠的絲緞和鮮花裝扮,其他人的馬匹則沒有任何裝飾。這讓蘆夫人在隊伍里異常顯眼,仿佛她才是主角,前後十一個人的都是她的隨從。

這幅模樣,不論走到哪里,都是萬眾矚目的明星。男人們看的眼楮發直,口水直流,女人看的瞪大了眼,仔細觀察她的打扮,都打算模仿。

被無數道火熱的目光聚焦,把蘆夫人羞得差點暈過去,要不是被一群女人挾持著,她早就堅持不住跳馬逃跑了。

她雖搶了風頭,但新學員們都不會多心,畢竟是男人嘛,怎麼可能對一位誘`人的美女生氣。只有女喵一個,對蘆夫人嫉妒的要死,氣的暗暗咬牙,嘴唇都快咬破了。

游街結束後,稍事歇息,很快天就黑了,又有一場盛大的夜宴召開。新生們作為主角,自然也是得意盡歡,虛榮心得到了極大滿足。

氣氛最熱烈的甲等班入學儀式結束後,第三日的考試氛圍就嚴肅了許多。

官員形象要求穩重肅穆,沒有浮夸的過場,整個過程就像機械一樣刻板冷淡。

昨日剛剛被甲等班考試狠虐的優等生們,在見到考卷之前,都異常緊張,生怕再遭受一次心理折磨。

沒想到考題竟然出人意料的簡單。雖然還是比識者考試的難度高了兩個層級,但比起變態的甲等班考試來,簡直友好的不像話。

當然這只是他們的錯覺,優等生的水平本來就高,經歷了非人的甲等班考試,猛然看到正常的考題,肯定會覺得非常簡單。

這一場答題速度很快,沒等時間結束,所有人就都交了卷子。不過暫時不能走,還有一場算術考試等著他們。

考生們早知道官員選拔要考算術,學堂里也有基本算術課,所以都是有備而來。

算術考題也非常簡單,還是一年級小學生的水平,只是加了很多實用的應用題。

這種水平對于絕大部分優等生來說根本沒有難度,刷刷刷寫的飛快,交卷速度更快了。

可是,還有一些考生嚴重偏科,或者是邏輯思維不行。學習文科知識時如海綿吸水般輕松,一上算術課就懵逼了,腦子一下都不轉,完全是在听天書。

算術過關是聶傷對官員的硬性要求。這類優等生可就慘了,哪怕神文考的極好,算術掛了也是白費,進不了官府的門。

這對他們來說是不公平的,聶傷也考慮到了這種情況,特招文科特長生為文學教習,可以在縣學堂任教。

上午考試,下午公布成績和錄取名單,五十名新官火熱出爐。

新官們都換上了一身青色官袍,神情肅然的排好隊,在國民面前集體露面,又對神農發誓效忠國主。

官府的錄取儀式搞的太過嚴肅,一板一眼的既不慶祝也不讓新官笑,圍觀者也不敢大聲喧鬧,死氣沉沉的憋得的人難受。

圍觀之人看的好生無趣,看清楚了是哪些人之後,便都中途退場回家去了。

為期三日的考試結束,各縣鄉匯聚而來的人群逐漸散去,學堂恢復了往日的安靜。

斗耆國卻掀起了新一輪的學習熱情,要求入學之人猛增。

聶傷對教育極其重視,只要國民願意學習,他會盡力滿足。

各處學堂開始大量擴招。

教習問題已經得到了解決,剛剛獲得認證的兩百多名識者,除去上了甲等班的和當官的之外,還有一百多人。

其中十五人在甲等班和官員選拔考試中都表現優異,得到了進入縣學堂任教的資格。還有四、五十名表現良好的,也可以在鄉學和村學做教習。

當教習是可以加分的,為了下次考試能順利通過,幾乎所有有教習資格的人都選擇到學堂任教。

當然也有少數人不想擔任教習工作,以免耽誤自己學習。這些人都是不愁吃喝的貴族,他們選擇繼續上學,在以前的同學教鞭下做學生。

教習不缺了,最大的問題還是缺錢。

斗耆國再富也不可能實行免費教育,更別說本來就不富。

以前教育規模小時,官府也只承擔了教習的薪水和學生的一頓午飯。現在多出了好幾倍的學生和教習,花銷更是以指數級增長,把斗耆國賣了都承擔不起花銷。

可是若把負擔都分到國民頭上,讓每個學生都交高昂學費,教育就會成為少數貴族的奢侈品,最終導致壟斷腐化,阻礙社會進步。

解決問題的唯一辦法就是向民間求助。

聶傷和高層官員們商議過後,制定了教育資助政策,以封地、爵位、虛階官品、榮譽、稱號等種種虛名,和貴族富戶們換取資源。

此種手段還是史上首次,有錢人很吃這一套,紛紛出錢換取虛名,都覺得很賺。

獲得官爵的就不說了,稱號也特別搶手。

比如某村,本來沒條件建村學,村里的貴族出錢開辦之後,便以他家族命名,‘某氏學堂’。

從這所學校出來的所有學生都可以說是他家培養出來的,打上了洗不掉的烙印,對家族的長遠利益來說十分有利。

總之,富戶們踴躍出資,教育經費問題最終得以解決。

接下來是教育內容,也要進行擴充。

長期跟在聶傷身邊耳濡目染的學混們,收集整理了他的講課內容。在在聶傷的指導下,編訂了語文,數學,哲理、物理等學術教材。

雖然其內容淺顯的可笑,零零碎碎,錯漏百出,但卻是人類迄今為止最完整、最全面、最科學的文獻,而且還在不斷的完善。

其對人類文明的推動作用,可以毫不夸張的說是第二次開天闢地。

有一群專業學者級別的學混幫忙,聶傷編寫教材的工作量減少了許多。隨著學混們對他的思想接受、領悟的越來越多,開始舉一反三之後,聶傷就更加輕松了。

新的教材很快就編了出來,並在學堂開課前分發了下去。新擴充的內容只字不提天帝,通篇都在強調神農精神。

學混們還覺得一級教學體制太過粗陋,建議學堂實行分級教育,逐級增加學習內容,提高學習難度,以培養高中低各類人才。

他們的想法正是聶傷所想,只因為以前教習不足,所以他只能進行簡單的劃分。現在有了足夠的教習,確實需要慢慢提高教學級別。

他同意了這個提案,大概提出了自己的想法,讓禮部和學混們商議。

村學暫設一個年級,為一年級,鄉學增設一二年級,縣學設一二三年級。

每個年級學習一年,通過考試升級。都城大學堂再加一個甲等班,學習最高等的知識。今年只需增設二年級就行,另外還要籌備更高年級。

這個提議雖好,實行起來卻不容易,因為教習們要重新劃分,還延緩了人才供給速度。

事情雖然有些復雜,但新組建不久的官府表現欲`望非常強。他們為了向國民證明自己存在的必要性,越是難做的事情就越要去做。

禮部眾官上下一心,終于在開學前把鄉縣的二年級設立了起來。並選拔出了合格的二年級教習,還通過考試讓一大批學生進入了二年級學習。

聶傷見學混們干的非常出色,干脆再建了一個國學,只收最頂級的學者,專門研究學問。

然後將自己的甲等班也遷進了國學,還把學混都趕到了國學任教,自己有時間就教他們,沒時間就讓學混們帶著學習。

斗耆國的教育體系自此有了基本框架,接下來哪怕聶傷不再干涉,它也會發展的越來越完善。

夏收過後,所有新老學堂都順利開學,二年級教育也開始運轉,一起都按部就班,並無太多麻煩。聶傷和官府眾官員總算松了一口氣。

隨著斗耆國學堂名聲越來越大,還有租借在外的教習的影響,斗耆國儼然成了周邊方國的學問聖地。

許多外國的求學之人涌入國中,也要進入學堂學習。民間反對聲音很大,都不想外國人搶奪自己的教育資源,但聶傷卻力排眾議,允許外國人進入學堂學習。

在他的指點下,官府趁機做起了留學生意。

對成績優良的學生不但不收學費,還給予生活補助,以誘使這些人才將來能為斗耆國效力。其他普通學生卻要繳納高額的學費才能入學。

能出國學習的,絕大部分都是家境富裕的貴族,不在乎那點財貨,反而覺得自己佔了大便宜。

消息傳開後,前來留學的貴族越來越多。這些人不但交學費,還在斗耆國吃喝消費,逐漸成了斗耆國的一大財源。

(感謝書友博茲瓦納的南瓜農的打賞,這位朋友這幾天一直在打賞,非常感激。感謝書友麥子3501投出的月票。)

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