其實這個時候，天問大學的大四學生已經完成了所有的學業，很多人已經都找到了工作，當然也有一大批學生選擇留校。
為了讓更多的學生留校，天問大學為這些留校的學生額外提供了5%左右的研究生名額，按照規定，本科升到研究生階段就讀的比例是25%。
也就是說，通過這項政策，天問大學的研究生升學率達到了30%，算是一個巨大的提升，而且這5%全部是留給本校的本科生。
之所以這麼做，一是天問大學的本科生成績整體上來看非常的優秀，如果還是按照固定比例來招聘研究生，相對就有點落後了。
其次天問大學是私立學校，在這些方面受到的管束比較少，而且這些升到研究生階段就讀的學生確實優秀，在許多大賽當中都獲得了很好的成績。
最後就是為了貫徹趙一的想法了，他之前就希望更多的學生能夠留校加入到高等教育事業當中來，這種做法就是一個相當有效的手段了。
天問大學之所以還沒有舉行畢業典禮，主要還是就著趙一的時間來，當然如果太久就不可能等他了，好在他正好趕上畢業時間的末尾。
只是原本他打算趁著畢業典禮的演講，「忽悠」更多的學生留下來當老師，現在他們幾乎全部都有了去處，再「忽悠」就沒有什麼效果了。
而且這些畢業的學生當中，大部分都是被他旗下的企業給招募走了，當然也有一些比例的學生被其他國企招募走了，至于政府部門，則不是很多。
至于原因，趙一暫且不清楚，可能是覺得天問大學是私立高校，而政府部門招聘的時候強調苗正根紅，所以就導致了目前的局面。
好在趙一旗下的企業數量眾多，而且涉及的行業也非常的多，足夠滿足這些學生的就業問題，而且他們給出的薪資待遇也非常的高。
所以作為一座私立高校，天問大學的學生完全不用擔心沒有工作，而且由于趙一在天問大學提供智力牛女乃比較早，加上師資力量也不差，整體上學生表現的更加優秀。
雖然現在一屆畢業生只有1.5萬人，但是隨著新校區的建立，擴招人數會翻一倍，也就是說，一屆畢業生就可能會達到3萬人。
雖然我國人才緊缺的情況會持續相當長一段時間，但是天問大學也不得不考慮未來就業形勢惡化的問題。
因為對人才招募需求最大的政府部門，從這次的情況來看，對天問大學的招募人數非常的少，未來這些學生只能是進入到企業、研究機構和教育領域。
企業倒是很好說，畢竟隨著趙一旗下企業的不斷壯大，未來人才需求非常龐大，只要是不混日子，招聘名額基本上都會向天問大學傾斜。
不過天問大學雖然是私立學校，但是想要混日子是比較難的，因為在日常考核當中，做的比國內所有大學都要嚴格，如果幾次不及格，那麼就要面臨退學的風險。
這是因為天問大學是朝著全球最好的私立學校發展為目標的，而且由于背後老板的經濟實力非常強，也不在乎那麼點學生費用。
其實天問大學到現在都沒有收過學生任何費用，未來如果辦學成績還不錯的話，校企也比較爭氣的話，趙一考慮采用永久免學費的策略。
校企能夠給學校提供一部分教學經費，如果不足的話，趙一再注入資金進去，如果不出意外的話，未來他擁有的財富會越來越多。
這些錢拿在手里也沒有什麼作用，還不如投入到教育當中去，特別是等到城市化建設完成的差不多的時候，如果沒有其他更大的項目需要進行，他手里的資金量將會非常的龐大。
這些錢除了必要的投資之外，他也不希望全部進入金融領域，而是通過各種方式回饋給社會，而教育就是其中的重要方向。
等到新校區建設完成之後，效果很好的話，很可能天問大學繼續擴大學校規模，在其他省市建設分校，來擴大國內高等教育的規模。
這也是趙一希望更多的學生能夠留校的原因，因為新校區也需要非常多的教師，雖然本科畢業，學歷有點低，但是配合智能教師系統，還是勉強可以的。
再加上這些留校教師會繼續攻讀碩士研究生和博士研究生，未來的潛力也是非常大的，假以時日，肯定會成為國內教育領域的中堅力量。
除了企業和教育領域之外，就是研究院所了，這方面趙一目前的布局還比較薄弱，除了他旗下的企業有自己的研究院所之外，單獨的研究機構只有一家青農生物實驗室。
所以趙一希望接下來，依托天問大學，建立一整套研究機構，這些研究機構的研究人員，即使天問大學的教師，也是研究機構的研究人員。
除此之外，還需要加強企業與這些研究機構的聯系，展開更多的科研合作，這樣就可以實現產學研完美的融合，為我國的科學發展提供更多的動力。
想到這里，趙一又想起來自己之前想要成立的經濟政策研究所，當初的主要目的是為了研究各國的經濟金融以及政策性探索等問題。
結果由于許多事情，讓他將這件事情給忘記了，主要還是因為這件事情他覺得不是很急，也就沒有納入到他的必做計劃當中來。
這次正好趁此機會，將這個研究所給建立起來，天問大學也有這方面的人才，而且這些人才不進入到政府部門的話，就業難度比起理工科人才要麻煩許多。
由于時間緊迫，趙一第二天就坐飛機前往南昌，來之前就給江校長打了個電話，告訴他自己的行程安排，讓他這邊組織一些活動。
等趙一到達天問大學的時候，畢業典禮儀式已經準備好了，這些學生就等著趕緊舉行完畢業典禮，拿到畢業證書就奔赴全國各地了。
看到天問大學風風火火的樣子，趙一自己都有點不好意思了，如果不是自己耽擱了時間，估計也不用拖了半個月之久才開始舉行畢業典禮。
照例，作為學校的代表，首先是江校長上台演講，這次他的著裝也非常的隆重，穿的是代表著他學術地位的學位服。
天問大學的學位服和常見的學位袍有著很大的差距，是通過漢服改良過來的，而不是像之前的學位袍那樣，是傳教士的袍子風格。
這個差距是趙一特意強調的，然後華龍服飾公司安排設計人員有針對性的設計而成，未來將成為天問大學的學位服飾。
至于國內其他大學會不會學習天問大學的做法，趙一是管不了的，也不會去特意推銷，因為完全沒有必要，每所大學都有自己的風格和教育理念，沒有必要強求。
像江校長身穿的就是黑色為主基調，交領、腰帶、袖口等地方是使用了紅色為主基調，左胸口則是天問大學的校徽。
按理說校徽下面就是這個學生的學生證編號，代表著這個學生曾經在天問大學就讀過，通過這個編號可以查詢關于這位學生在學校的信息。
當然作為學校校長是沒有這個編號的，至于今後會不會有，還要看他是不是在天問大學畢業的，如果是在天問大學畢業的，那麼也會將自己的學生證編號繡上去。
而學位服的帽子是通過狀元帽改良而來，既照顧了我國的傳統，有添加了現代化元素，學生穿上精氣神都顯得不一樣了，比起西方傳過來的學位袍要好看的多。
由于華龍服飾公司為天問大學制作的這批學位服采用的是刺繡技術，制作的相當精良，光是成本就達到了200元。
別看200元貌似很少，其實在這個年代不低了，相當于100多美元，而且還是這個年代的100多美元，比後世更加值錢。
這套服裝的成本高不是因為手工問題，而是因為服飾的用料非常講究，如果不發生意外的話，服飾的布料等材料，可以完整的保留80年時間，而不需要擔心會壞掉。
至于做工其實並沒有多少，雖然服飾上面有許多刺繡，但是卻是使用機器完成的，雖然和頂級刺繡大師還是有差距，但是正常人根本就看不出來。
如果使用人工的話，這麼多學生，想要完成這項任務是非常的困難，人工刺繡是非常的消耗時間，根本就無法承擔這項繁重的任務。
而且根據天問大學的規定，這些學位服是送給每一位從天問大學畢業的學生，而不是只是拍一個照，參加一下畢業典禮，然後就返還給學校，留給下一屆學生使用。
不然也不會在胸口繡上學生的學生證編號了，甚至這些學位服都是量身定做的，是根據每一位學生的三圍身高來做的，穿起來非常的合身。
至于未來發福後，穿不上怎麼辦？這就不是學校能夠考慮的了，平時也不會穿這套服裝，如果真的要穿，那就努力鍛煉身體吧。
只見江校長站在演講台上，下面就響起了大片的掌聲，顯然江校長受到了學生們的熱烈擁護，掌聲非常的熱烈。
江校長再三示意安靜，現場才慢慢的安靜下來，他說道︰「我們學校建立時間尚短，你們是我們學校畢業的第一批本科生，代表著我們學校的門面。
幸運的是，你們的畢業成就都非常的優秀，遠遠超出了我以及你們老師的預期，這說明你們沒有荒廢這四年的學習時光。
……
這次畢業典禮之後，有的會進入到各行各業的工作崗位上，繼續為這個社會創造價值，發揮你們的所學，為國家和人民貢獻自己的聰明才智。
有的則是繼續深造，期望學習更多的知識，探索更多的自然奧秘，希望自己成為社會文明的引路人。
這里我要說的是，不管你今後到了那里，在什麼崗位，從事什麼行業，都不要忘記自己的使命和自己的責任。
同時我也在這里告誡大家，學海無涯，從學校畢業並不等于你們的學習過程就結束了，而是希望你們換一個環境，繼續學習，直到生命終結的那一刻。
今日你們以學校為榮，他日學校以你們為榮，謝謝大家！」
江校長的講話並不長，只持續了5分鐘左右，顯然他也不習慣長篇累牘的演講風格，只是對即將畢業的學生進行了一番勉勵和告誡。
江校長講完之後，就該輪到趙一上台演講，由于他不是這個學校畢業的，也不在這個學校任職，所以也就沒有像江校長那樣穿學位服。
不過在這種正式的場合，他也不可能穿的那麼隨便，而是穿了一套有華龍服飾公司精心設計的古風裝，站在這幫穿學位服的現場，沒有顯得那麼格格不入。
這套古風裝不僅保留了傳統古風裝的風格，同時也加入了現代化設計，既顯得莊重，又不乏美觀，是趙一非常滿意的一套設計。
等趙一來到了演講台上，下面的掌聲雖然響起來了，但是卻起伏不定，這說明有的學生認出來自己了，有的學生就不認識自己了，只是敷衍的鼓掌。
這種待遇和江校長差別很大，對此趙一倒是沒有覺得有什麼問題，畢竟自己不常在學校，這些學生不認識自己很正常。
至于那些認識自己的，估計是天問大學第一屆學生開學典禮的時候，坐在前面的學生，因為坐在後面的學生根本就看不清自己。
等現場的掌聲稀稀拉拉的安靜了下來，趙一笑著說道︰「從這掌聲就可以看得出來，我這是和江校長的受歡迎程度完全無法相比呀，作為出錢的人，我很傷心。」
說完後，趙一做出一個受傷的表情來，逗得下面的學生頓時一樂，現場有響起了一片掌聲，這算是對他的補償嗎？
他繼續說道︰「雖然我是天問大學的創始人，也是重要出資人，但是由于本身事務繁忙，在天問大學上面沒有花費太多的心思，這種情況就情有可原了。
俗話說得好，一份耕耘一分收獲，想要獲得別人的認可和尊重，就需要付出相應的努力來換取。
這不僅僅只是說我自己，也是對在做的各位同學說的，今後你們走上社會，想要獲得自己的收獲和同事或者是同僚的尊重，就不能夠像我這樣毫無責任心。
其實要說的話，剛才江校長也已經講得非常不錯了，我這里就不再拾人牙慧了，我來談談當初為什麼要創立天問大學，我想同學們肯定非常感興趣。
我是從京都大學數學系本科畢業，後來又讀了京都大學的生物化學專業研究生，雖然這段時間加起來也只有兩年時間，但是給我的感受，卻是非常的深刻。
首先就是我國的高等教育資源相當的匱乏，那時候10億人口的大國，每年高等教育招生規模只有20多萬，這個比例相當的小。
當時我就心里有點著急，如果只有這麼點人，怎麼建設祖國現代化，怎麼能夠快速的讓國家強大起來。
沒有足夠的人才，談這些遠大的理想就是空談，即使有再好的規劃，再好的條件，也是無濟于事，那時候我的第一個想法就是提高高等教育資源，擴大人才隊伍數量。
如果僅僅只是這個原因，我也沒有必要自己建立一所大學，完全可以將自己的資金捐給國內其他大學，讓他們擴大招生規模，招募知識豐富的專家教授。
這就要說道我當時的第二個認知，那就是國內知識體系的陳舊和教育體系的不完善，如果只是捐錢，短時間內根本就改變不了這種局面。
所以最終想了想，還是自己辦一所大學，雖然當時私立大學在國內還不流行，面對諸多的質疑，但是我們還是義無反顧的做了。
我們不僅希望能夠提供更多的高等教育資源，同時還希望能夠辦成一所世界著名的大學出來，不僅要數量提升，還要質量提升。
天問大學初創的時候，江校長應該很清楚，江校長負責國內教師的招募工作，我則是負責在國外招募教師的工作，幾個月的時間，都是東奔西走，不敢有絲毫的耽誤。
所幸在高考之前，我們基本上完成了這項工作，終于將天問大學的師資力量組建了起來，現在回頭想想，那時候雖然困難重重，但是我們卻是非常的開心。
教書育人雖然和大富豪、大科學家、政治領袖相比，感覺是稀疏平常，完全沒有必要花費這麼大的精力。
其實不然，我和江校長一直覺得，教育才是一個民族、一個國家和一個文明的根本，至于財富、地位和權勢，在教育面前都是過眼煙雲。
知道我的學生應該了解我，畢竟當時我就說我是一個大富豪來著，分分鐘都是幾十上百萬，如果不是認識到教育的重要性，我何必將精力放到這上面。
正如我剛才所說，教育才是發展的根本，才是文明延續的基礎所在，這讓我覺得自己手里的財富必須要投入一部分到教育當中來。
這不僅僅只是我個人的認識，也是整個國家的共識，大家也知道，現在國家實行了完全免費的義務教育，就是這種共識的具體體現。
本來我還打算借畢業典禮的機會，‘忽悠’更多的同學參與到我國的教育事業當中來，結果因為一些事情耽擱了，各位同學都已經有了自己的工作崗位。
不過根據天問大學的報告，還是有相當一部分學生選擇了留校擔任老師，這讓我很開心，這為我國的高等教育事業的壯大提供了一份力量。
現在天問大學正在建設瑤湖校區，我們需要更多的有志于教育事業的同學加入進來，繼續為我國的高等教育發展做出自己的努力。
在這里，我要感謝願意為我國教育事業發展貢獻自己力量的同學們，當然，我也要感謝即將踏出校門，為社會做出自己貢獻的同學們。
也許各位同學還不知道我到底從事什麼行業，才能賺這麼多錢，在沒有國家財政的支持下，辦起了這麼一所龐大的高等院所。
這里就容許我買個關子，也許今後一些同學會成為我的同事，和我一起奮戰在科研、商業、金融等戰線上，為我國的各項事業發展保駕護航。
我要說的就是這些，這里感謝同學們的傾听，謝謝！」
隨後這些學生給予了趙一熱烈的掌聲，特別是他里面講到，未來他們還可以和他成為同事，只要情商在線的人，都會知道怎麼做了。
而且現在他們都知道，原來這位就是學校的創始人，他們在這四年時間里面，學雜費全面，都是由他出資的，不管是出于什麼原因，也應該對他表示感謝。