第046章來我們一班吧1

等孟老師充分領教了朽木不可雕也這句話的真諦之後,不用他勸,孟老師以後也不可能再在唐果的身上費那麼多的精力了。所以,這點口水,還是省省吧。

學生那麼多,每個都這麼教的話,他們這些老師還能活嗎?

「孟老師。」

唐果是奔到辦公室的,她也不曉得孟老師找她有什麼事情。

她就想著孟老師找她的事情早點解決,那麼她就可以繼續自己的復習大計了。

「進來。」孟老師看向唐果,「唐果,你做題的時候,是心算的?」

唐果一愣︰「算是吧。」

在條件不允許以及題目數據太簡單的情況之下,她的確都是心算的。

得到肯定答案,孟老師更是意外了︰「你……心算水平怎麼樣?」

唐果苦笑了一下︰「一般般。」

她心算的能力是師門里墊底的。

孟老師︰「老師可以試一試你的大概程度嗎?」

「可以的。」

因為唐果說自己的心算水平很一般,孟老師就讓唐果先算了下三位數的加減法。

孟老師一邊臨時報數字,一邊把自己報的算術記錄下來。

報了十個三位數字的加減法,孟老師最後一位數字還沒有落筆寫完,唐果的答案已經出來了︰「102。」

孟老師︰「……」

孟老師吸了一口氣︰「你、你等一下。」

于老師︰「……」

孟老師抓起自己身邊的計算器,嘀嘀嘀地按個不停,最後出來的結果,果然是102。

對于這個結果,在一邊的于老師也看到了。

本來對孟老師要試一試唐果心算水平一事,于老師是半點都不放在心上。

他班里都沒有出什麼厲害的心算學生,唐果……算了吧。

誰知道,才一道題就讓于老師驚艷到了。

孟老師這麼隨器讀一遍的題目,于老師都還沒听清呢,唐果就報出一個挺能唬人的答案。

嗨,最後這個答案還是對的?!

瞎蒙蒙的嗎?

于老師表示,這樣的概率太低了,反正他是蒙不來的。

于老師驚艷到了,孟老師是被驚嚇到了。

孟老師調整了一下自己的呼吸︰「唐果,可以讓你做三位數的乖除法嗎?可以帶小數點嗎?」

「可以。」

于老師眼楮一瞪,孟老師要玩兒這麼狠。

孟老師這會兒挺直了腰桿兒,沒搭理于老師,把所有的注意力都放在唐果的身上。

還跟之前一樣,孟老師是隨器報數字,一邊報,一邊記題的。

這一回,于老師也跟上了。

于老師跟孟老師一起記題,就孟老師報的速度,于老師和孟老師一樣的情況,只來得及記。

什麼自己先心里算個大概的,完全沒有。

依舊跟之前一樣,于老師和孟老師題還沒有記完,唐果的答案已經報出來了。

畢竟是臨時出的題,沒有考慮到數字的簡約性,唐果報出來的那一長串數字是絕大部分做數學題時絕對不會出現的。

誰出題還特麼出個答案是小數點後面帶六位數的?

這種答案在考試的時候,一看,都不用想,一準是錯的。

于老師和孟老師的筆尖想要跟上唐果報答案的數字,都不容易,一起哪著算,那是想也不想的。

記完唐果的答案後,于老師和孟老師一起悶頭按計算器。

那嘀嘀嘀的聲音,真叫一個熱鬧。

「對的。」

「錯的。」

孟老師的答案跟唐果是一樣的,于老師的不一樣。

于老師看了一眼孟老師計算器的答案後︰「等等,我再算一遍。」

當于老師重新按一遍後,好吧,最後出來的答案跟孟老師和唐果的是一樣的。

于老師︰「……」

于老師拿看怪物般的眼神看著唐果︰「唐果,你是不是學過心算?」

而且還是學得那種特別好的?

可是唐果的心算能這麼好,沒道理成績會糟蹋成那個樣子。

難不成是因為心算學太好了,所以驕傲自滿,不把其他學習放在心上了。

唐果︰「有個姐姐教過我,她特別厲害,我、我不行。」

大師姐的心算才是杠杠的厲害,當然,在修仙門那不叫心算。

「行不行的,再試試就知道了。」于老師來勁兒了,是狗是熊,親自試了才知道。

于老師跟孟老師合力試唐果的心算水平,兩個老師一起開工,自然是為了保證準確率。

畢竟是午修的時間,辦公室又不止孟老師和于老師兩位老師。

沒一會兒功夫,孟老師所在的數學老師辦公室就變得奇熱鬧無比。

陸陸續續回到辦公室的老師看到于老師和孟老師在忙活什麼之後,也紛紛加入。

這麼一來,辦公室里不斷傳來各位老師的驚呼聲︰「這麼快?」、「嘿,對的。」、「我怎麼不是這個答案,等等,我再算一遍。」

半個小時的時間,辦公室里的老師弄得一身大汗,但沒一個老師嫌不舒服。

相反,他們個個精神百倍,隨意擼了一把臉上的汗之後,亢奮不已兩眼地盯著唐果看。

九月的秋老虎熱啊,可這會兒沒一個老師還記得,不開空調,開個電風扇也好了。

半個小時的測試足矣證明了唐果的心算水平。

于老師吸了一下鼻子︰「孟老師,你這是撿到寶了啊。」

誰會想得到,一個成績墊底的學生心算這麼厲害!

有老師直接用計算器直接跟著一起按,最後出來的答案都沒有唐果快。

逗人的是,按計算器的老師還有按錯,答案出錯的時候,唯獨靠心算的唐果沒有。

天吶,這還是人的表現嗎?

孟老師的嘴角都快咧到耳後根了︰「還好還好,唐果還有很大的進步空間的。」

于老師︰「……」哼,得意,再讓你得意!「唐果,其實我們一班的學習氛圍挺好的,要不要轉過來?」

孟老師虎眼一瞪︰「于老師,你這是什麼意思?」

于老師笑︰「沒什麼意思,就是覺得唐果有這樣的才能,可不能浪費了。我們一班的情況,你又不是不知道。唐果肯來我的班的話,我一準好好培養。」

一班,到底比二班好啊。

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