就在馮詩楠盛氣凌人的時候，陳戒仿佛看到了她的另一種情緒，不是憤怒，而是悲傷，那個鄰家姑娘的臉上早已寫滿了委屈。
陳戒最「見」不得的就是這個。他的潛意識覺得氣氛不夠，竟還在他的腦海里放起了一段旋律……
因為愛著你的愛，因為夢著你的夢。所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……
陳戒悲傷著她的悲傷，斬釘截鐵地說了句︰「你等我一下！」
幾個箭步，陳戒就來到了老馬的辦公室門口，他見老馬正要下班，趕忙喊了聲報告。
「這都放學了，你還有事？」老馬納悶道。
「馬老師，能不能把我和馮詩楠調一下，讓我跟馬天來坐同桌。」
你沒听錯，陳戒還是不打算和馮詩楠同桌，他不想讓別人為難，同時也不想違了自己的意。
「哎、不是，我說陳戒，你真以為學校是你家開的吶！想往哪坐往哪坐？人要知道適可而止！」
「馬老師，馮詩楠不想跟馬天來同桌，我無所謂，您就給我們換一下吧。」
老馬一看這事兒一時半會兒完不了，倒也不著急了，他把包放在一邊，緩緩坐了下來。
老馬招招手說︰「現在辦公室沒人，你也別站著了，找個凳子過來坐。」
陳戒搬了一個沒有靠背的圓凳，放在老馬旁邊坐了下來。
「陳戒，知道我原來為什麼要讓馮詩楠跟你同桌嗎？」
陳戒心里著急，那姑娘還在班里等答復呢，自己哪有閑心听您侃侃而談啊……可他還是耐著性子搖了搖頭。
「你這孩子聰明，學習上的事我基本不操心，可人這一生有很多事情是遠比成績重要的。別看馮詩楠學習不如你，但她比你踏實，有大局觀，這些品質是你要學習的。」
「人這輩子能走多遠，拼的是綜合素質，我把你倆安排在一起就是為了讓你們互相取長補短。」
陳戒這碗雞湯喝得猝不及防。
「老師是過來人，這個年紀的男生有些反常之舉也能理解，可這終究不是人生的常態。」
「你們吶，放到社會上磨也是磨，放在我這里磨也是磨，在我這兒磨至少丟人丟的少些。」
「出身社會，你們越成功，一旦丟人，丟的就是大人，從天上一頭栽進地里的大有人在。」
「別怪老師平時跟你說話沖，你這孩子雖然也有踏實的一面，總歸不太穩定，就得有人時不時給你緊緊韁繩。在我這里磨好了，出身社會少吃些虧，我也就算對得起咱們的師生情份了。」
老馬一番話真情實感，軟得不能再軟，陳戒感動之余也覺得無處著力。
「馬老師，那換座位的事？」陳戒還想再試一次，這種試探連他自己都覺得毫無意義。
「你和馮詩楠都是老師很喜歡的學生，你有你的磨，她有她的磨，晚來不如早來，逃不掉的。現在磨好了，人生路才能走得更長遠。中國人的成功，講究的是笑到最後。」
奇了怪了，一個英語專業的師範生，講起人生來怎麼一股私塾先生的味道……
陳戒無功而返，回到班里一瞧，馮詩楠正在座位上生悶氣呢。
「就你一個？沒去搬救兵？」馮詩楠揶揄道。
「去了趟馬老師辦公室。」陳戒沒精打采地回了一句。
「謝謝！要找老師換座位我自己會去，不用你瞎操心。」馮詩楠猜到了他的用意，只是毫不領情。
「別謝，沒換成。」
「呦，還有你陳戒辦不成的事兒？！我想听听你是怎麼說的。」
「我說我去和馬天來坐同桌，馬老師不同意。」陳戒聲音很低，沒結果的事確實不值得拿出來炫耀。
這話陳戒的意思是︰既然你們誰都不想和馬天來同桌，我來總行了吧？
可馮詩楠的理解卻是︰你寧可跟馬天來同桌，都不跟我同桌？！我怎麼惹著你了！
這句話把馮詩楠徹底點燃了，她漠然地看了陳戒一眼，話都懶得多說一句，抄起書包，奪門而去。
什麼叫里外不是人，什麼叫費力不討好，陳戒今天算是徹底領教了。
……
當晚8點，陳戒家的電話響了。
他以為是馮詩楠打來電話罵他，接得特別積極，這種時候，馮詩楠罵他一頓要比一句不說強得多。
哪知……
「老兄，我的書包在不在你那兒？」高格立小意問道。
陳戒一听是他，立刻火冒三丈。
滾這個字在陳戒嘴邊醞釀半天，終究沒有說出。他索性有樣學樣，馮詩楠不理他，他也沒理高格立，直接把電話掛了。
高格立听著電話里的嘟嘟聲，一臉郁悶道︰「今晚的作業怎麼辦？」
……
……
和冷沾邊的事好像都很漫長，比如冬天，比如冷戰。
算起來這是兩人第二次冷戰了。
第一次冷戰緣于一場誤會，從冷戰開始的漠視，到聯賽考場的送溫暖，再到白城的冰釋前嫌，前後用了半個月時間。
不知這次又要多久。
生活，有時會讓你失去些什麼，同時，又會讓你得到些什麼。
這段時間陳戒老實得不能再老實，踏實二字重新成為他的標簽。雖然缺席了馮詩楠組織的個別周末活動，但他股票學習的進度卻是突飛猛進，18本書的第二遍閱讀開始了，他對股票的理解也進入了一個全新的階段。
馮詩楠暫時不用去想那些青春期的困惑，心情也明媚了不少，沒有若即若離，沒有喜怒無常，平時看听听軍樂，偶爾欺負一下馬天來，學習成績就這麼忽忽悠悠地上去了。
雖然來自家庭的創傷讓馬天來經常郁郁寡歡，可是自從坐到馮詩楠旁邊，他的心情就好了起來，只要他不惹事，老馬的耳根就能清靜許多。
這一切都被老馬看在眼里，他對現狀非常滿意。
可是正如某人所言︰國運起來的時候，你就是想安逸也安逸不了。老馬的舒心日子剛過幾天，他的磨就開始了。
凡城的教育改革啟動了。
和經濟實力掛鉤的改革，凡城向來落後，因為財政沒錢。
上次教育信息化改造距今快有十年了，當時是用電腦、投影儀和幕布替換掉了幻燈機，經濟條件好一點的城市都是一次到位，而凡城卻用了整整三年。因為財政沒錢，只能各年級按批次進行。
這次也不例外，首先享受這項「福利」的就是初中組的初中一年級和高中組的高中一年級。
本次教育信息化改造要把投影儀和幕布換成教學一體機，說白了就是在黑板中間挖個洞，然後嵌入一台65寸的平板電視。為了不影響日常教學，教室的多媒體改造安排在了假期進行。
也就是說，過完寒假，高一新生就可以擁有一間滿滿科技感的全新教室了。
得知消息後，試點學校的高一新生便對高二高三的學長們展開了方式多樣的幸災樂禍。
「改造高二教室，高二學生升了高三，改造高三教室，高三學生已經高考，想要看著電視上課，估計只能復讀嘍。」
「同樣都是高中生，教室的差距咋就這麼大呢？」
高格立也參與到了幸災樂禍的隊伍當中，他跟陳戒聊起時還說︰「咱們的學長也太悲催了。」
陳戒無動于衷，滿含深意地笑道︰「福之禍兮所倚，禍之福兮所伏，小心打臉。」
沒想到，這臉打得出奇得快。
雖然教學一體機安排在了假期安裝，但這並不影響教務管理系統的按時上線。
系統招標的時候，標書里寫得清清楚楚，要求3個月交付，這個工期大公司趕趕進度還能完成，實力稍差的中小公司就算現招人也是來不及的。
大公司貴，小公司便宜，項目招標，技術實力還在其次，報價永遠是首要因素，在財政沒錢的情況下，選誰可想而知。
慢工出細活，欲速則不達。至少在這件事上，此話誠不欺人。
「喂，客服嗎？你這什麼破系統啊！怎麼總是登陸不上去啊！」老韓都快無語了，本想上去查下工資，結果登了半個小時愣是沒登上去。
「客服嗎？我這兒還等著給學生批作業呢，你這系統什麼時候能好啊？」何老師催促道，一個簡單的教案上傳硬是耗了他十幾分鐘。
「客服您好，我這篇論文著急上傳，能麻煩您盡快處理下嗎？」就連一向溫婉的郭老師也不免毛燥了起來。
事後，老韓還找老馬抱怨︰「你說這都什麼破系統啊！天天都要找客服。」
老馬戲謔道︰「這破系統有客服就不錯了，知足吧！」
一分價錢一分貨，系統上線一個星期，各類投訴就如雪花般飛到了教育局的辦公室里。
試點學校的校長們日子也不好過，這些天都快被老師們的抱怨整失眠了。
連日的教改培訓和系統測試，也讓老師們身心俱疲，就連學生作業他們都快沒時間批改了，不僅沒時間，心情也沒了。
誰也沒想到系統上線會帶來如此之多的麻煩，教育局領導怒了，校領導怒了，就連學校老師也怒了。
校方擔憂再這麼拖下去，期末考試的部署工作也要受到影響，實在不行，這個系統就只能暫時下線了。
下線？！這個結果教育局無法接受，項目承包方更是無法接受，一旦觸發賠償條款，公司就直接破產了！
農業社會土地是命 根子，商業社會錢就是命 根子，命 根子怎麼能讓別人輕易動呢？
不是有這麼句話麼︰你有張良計，我有過牆梯。