第六百章 雷諾

雷諾開始講自己與伯爾尼的關系,原來雷諾是伯爾尼的教父,但是他也不能因為這層關系,就嚷嚷對別人說,找到伯爾尼會有重謝,畢竟現在整個村子的人心都慌慌的,所以他就將這件事拜托給冒險家一人,當然,一定會有重謝。雷諾讓冒險家不要因為兩人之間的關系就不給他表示謝意的機會。(參考利庫天井劇情,冒險家幫雷諾找花,之後兩人大醉了一場,喝出來的朋友!)

冒險家找了很久,可是還是沒有找到伯爾尼,雷諾表示不要灰心,為了報答冒險家,他給了冒險家一點錢修武器,為了把笑容還給巴爾雷娜,雷諾又讓冒險家繼續去白色廢墟尋找伯爾尼,可是,冒險家還是沒有找到了伯爾尼。雷諾知道冒險家已經盡力了,可是無論是巴爾雷娜還是他都無法輕易接受再也見不到那孩子的事實,接著雷諾告訴冒險家,巴爾雷娜病倒了,希望冒險家去看一看。

這里想說的就是雪山的任務又臭又長

冰雪宮殿︰起因是冒險家看見了敏泰的冰宮殿,敏泰說這是隔壁大叔給她做的,冒險家表示不知道這是什麼,敏泰反問冒險家一定听過這麼一首歌,接著敏泰就唱了起來,這時,奧爾卡叫冒險家過去。奧爾卡首先為自己大聲喊叫行為道歉,那都是因為冰龍的鳴叫才讓他心情煩躁,他告訴冒險家,最近接二連三有小孩子失蹤,開始他還不以為意,只是叮囑大人看好小孩子,可是小孩子還是一個接一個失蹤,而且都是在大雪封山的時候。

接著,奧爾卡向冒險家講述了洛絲之歌,並表示現在發生的事情與歌里說的內容有些巧合,奧爾卡告訴冒險家,雷諾說要解決這件事非冒險家不可,讓冒險家去找雷諾。雷諾給冒險家看了一本村里唯一記載洛絲之歌的羊皮書,這本書一直由雷諾保管,最近他發現這本書被撕掉了幾頁,然後村里的孩子就一個接一個失蹤了,這里面應該有某種聯系。雷諾說前半部分村里人大多會唱,但後半部分是由晦澀難懂的詩和散文組成,很少有人能看懂,雷諾懷疑孩子的失蹤是一個陰謀,所以拜托冒險家去尋找丟失的書頁,接著雷諾將洛絲之歌剩下的最後一部分念給冒險家听,並表示那是一個峽谷,而傳說在白色廢墟的下方有一個誰都不曾去過的峽谷,叫做雪霧峽谷,也許冒險家可以在那里找到線索。

冒險家果真發現了雪霧峽谷的存在,回來之後,雷諾說如果知道下一頁的內容就好了,他想到敏泰小時候借過這本書幾次,也許敏泰會有映像,所以雷諾讓冒險家去找敏泰,敏泰表示自己雖然不能全部記下來,但是還是記得大部分,接著敏泰念了起來。

接著敏泰表示自己一時想不起來了,讓冒險家過會再來找她,冒險家回去告訴雷諾,雷諾猜測敏泰口中的碎片就是被撕掉的書頁,也許這些書頁就藏在雪霧峽谷的某處,他拜托冒險家前去搜索,因為他相信越不了解這傳說的人越安全。冒險家前往雪霧峽谷找回了被撕掉的書頁,並且告訴雷諾,雪霧峽谷中有一個冰雪宮殿。這時,奧爾卡找到了冒險家,他說到現在為止失蹤的孩子已經有10人了,他無法再隱瞞,所以拜托冒險家去冰雪宮殿尋找失蹤的孩子,冒險家搜尋一番後,只找到了一個怪異的時候,並沒有發現孩子。過了一段時間,奧爾卡急沖沖找到了冒險家,原來他將冒險家給他的石頭被他當成裝飾品放在屋里,過了一段時間,結晶慢慢融化,最後一個孩子出現在了屋內,這結晶就是冰凍孩子們靈魂的結晶時。

糟糕的是,那些丟失孩子的父母不知從哪里听到了這個消息,都吵鬧著要自己的孩子,奧爾卡對冒險家說,我們既然已經知道如何找回孩子,沒理由袖手旁觀,你覺得呢?接著奧爾卡就拜托冒險家再次前往冰雪宮殿找冰凍孩子靈魂的結晶,冒險家不負眾望,又找到了幾個結晶。

雷諾再次找到了冒險家,他表示自己解讀不了剩下的洛絲之歌,不過既然叫洛絲之歌,那麼宮殿的主人應該叫洛絲,所以雷諾拜托冒險家將洛絲喚醒,並且告訴冒險家,其實為了夢想,更多的時候需要面對現實!冒險家安全回來後,雷諾告訴冒險家,被撕掉的書頁又自己長回去了,而且書的最後一頁還多了一些字。

雷諾對冒險家說,洛絲最後的夢想,看來只有你能實現了。冒險家回來後,告訴雷諾自己並沒有叫醒洛絲,只是讓她永遠沉睡了,雷諾表示很遺憾,也許會有人將這悲傷的夢繼續做下去,雷諾告訴冒險家失蹤的孩子平安回來了,這多虧了敏泰……還有冒險家,而記載洛絲之歌的書上突然多了一枚漂亮的戒指,雷諾說這應該是洛絲為了表達對冒險家的感激之情,請冒險家收下。奧爾卡也代表差點失去孩子的父母感謝冒險家。

不久,雷諾突然找到冒險家,並告訴冒險家敏泰不見了,冒險家前往冰雪宮殿,將成為結晶的敏泰救了回來。

支線︰冰霜中的呼喚,奧爾卡告訴冒險家,他不經意間在冰龍的嘶鳴聲中听到有人呼喊洛絲的名字,如果這人是班圖族的人,應該優先尋找失蹤的孩子,而不是呼喚洛絲的名字,如果這人真是班圖族的,那他就有必要知道這人是誰了冒險家調查後告訴奧爾卡,那人呼喚的不是洛絲,而是洛希婭,奧爾卡告訴冒險家他們部族沒有女人叫這個名字,冒險家可以問問巴爾雷娜。

巴爾雷娜告訴冒險家,不久前有一個男人來找過她,那人說要尋找自己的戀人,他戀人的名字就叫洛希婭。如果冒險家感興趣,還是先進帳篷吧,她會慢慢講給冒險家听。

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