學校的學習氛圍很好，除了獸族人基本上都在學習。學校的上課方式有一半以上都是大課，用階梯教室，一堂課一百多號人一起上，前面的教授用擴音設備，外加部分魔法教學用具，又是也會使用一些住手上課。
學生可以根據自己的需要，自己的興趣，自行選擇課堂進去，當然最後也要修滿一定的學分才能畢業。這無疑是對老師的考驗，凱文明顯看得出有些課堂坐無缺席，有些課堂卻只有三三兩兩。但如果僅以此來界定老師的水平高低，無疑也是不全面的。課堂科目本身就有熱門和冷門之分別，難易度分別等等，當然老師水平的高低也不免會出現對比。
不過這些對凱文都無所謂，反正他不上課。但他卻可以听課，特別是這種大課堂，找個空位子坐後排，根本沒有人在意他。凱文長得也比較年輕，又是新老師，不少人並不認識他。
甚至常有學生好奇的問他︰「你的參考書呢？」
「哦，我只是來听一下的。」凱文含糊一下，總覺得要解釋很麻煩。
「你沒有參考書，一會兒布置作業，你怎麼做？」邊上學生好奇。
「我不做作業。」凱文回答。
「你不做作業？你學分還要不要了？」學生提醒。
「學分要他干嘛？」凱文反問。
對方︰「……」
不過隨著時間的推移，漸漸沒有人再問他這種問題，基本上來過圖書館的人，都知道他是這里的老師。甚至還有學生主動讓位置︰「老師，來坐這里。」也有問東問西的︰「老師，你教什麼的？」「老師，你是哪里人？」……
凱文基本實話實說，圖書管理員也沒什麼丟人的。甚至于說出這個職位，不少學生都很羨慕，表示這個職位很輕松，工資豐厚，還有寒暑假等等。並紛紛打听如何才能坐到這個位置？
凱文只能笑而不答，慶幸這些對話通常很短。不過是課前或者課中休息的幾分鐘，片刻之後教授進來上課，所有人收起玩笑，開始認真听講，也包括凱文。
凱文和別人不一樣的地方，在于他畢竟不是學生，他不用一本正經的做作業，不用去緊張考試和學分。感興趣的就進去听，發現听不懂就退出來，沒什麼心理負擔，也不需要什麼參考書。理論上一個優秀的教授，在沒有參考書的情況下，也能講好一節課。
恍惚間兩天過去，烏鴉發現了凱文的動作，當即表示自己也要听。
「你要听還不簡單，直接站窗口就能听。」凱文回應。
「不，」烏鴉卻搖頭，「我有很多不懂，我要邊听邊問你。」
「這不行，上課不允許講話。」凱文一本正經。
「我們兩個的對話可以用精神契約交流，不會有聲音。」烏鴉一道精神消息飛來。
凱文無奈，想了想也找不到什麼拒絕理由，只能先答應試試看。理論上教室肯定不能帶寵物進來的，但烏鴉又不太一樣，實在不行那還是讓他待在皮箱里。
「還有，我記筆記的速度太慢了，課堂太快來不及，」烏鴉開口，「你要幫我記筆記。」
「原來是這個意思，」凱文恍然，「我看你早就去听過幾次了吧？」
「我們鳥類寫字實在太慢了，」烏鴉不得不抱怨，「我們沒有靈活的手，如果我的精神力再強一點，那就可以直接控物術來控制筆寫字，可惜目前還不行。」
「行吧。」凱文倒也無所謂，反正自己也是要記錄的，不過還是提了點建議，「要不你發明一個鳥類寫字的工具？現在這麼多鸚鵡，說不定能大賣一場。」
烏鴉陷入沉默，顯然真要發明這東西，還不太容易。
第二天上課，凱文和烏鴉就一起進了某數學課的大課堂，烏鴉直接站在凱文肩膀上，無疑吸引了所有人的目光。「老師，這是什麼？」「老師，這是烏鴉嗎？」「老師，听說烏鴉很聰明，是真的嗎？」……
烏鴉直接開口回應︰「同學們好啊，我是你們的新同學，可以叫我遛狗者。」
同學們︰「……」
沉默片刻之後，有人反應過來︰「老師，其實是你在說話吧？」「是某種精神操縱術，操縱寵物開口嗎？」「老師實力好強啊！」……
凱文嘆了口氣，暗想短時間內解釋不清楚，索性擺擺手︰「這個……以後再解釋吧。」
「遛狗者？為什麼要叫遛狗者呢？」同學們的問題還很多。
「那是因為我的敵人只能被我像狗一樣遛。」烏鴉撲打著翅膀。
「敵人？你的敵人是誰？」同學們問。
烏鴉想了想︰「以前有兩只貓頭鷹，後來它們死了。」
凱文眼見對話越來越不著邊際，急忙打住︰「行了行了，大家還是準備一下吧，馬上上課了。」
果然，上課鐘聲響起，那個禿頭的教授大步走進來。一眼就看見凱文和烏鴉，眼神中微微詫異。凱文急忙微笑點頭，算是打個招呼。
教授沒多廢話，開始正常上課。學生也頓時收起了調侃烏鴉的心思，最多偶爾回頭瞄上一眼。烏鴉也是認真听講，安安靜靜。
終于到了下課前5分鐘，教授已經講內容講完，開始詢問︰「都听懂了吧？」
無人回答，教授也當他們听懂了，抬手一揮︰「這不是凱文老師嗎？」
凱文一個激靈，不知道自己是否也需要向學生一樣站著回應？或者坐著回答顯得老氣一些？
于是凱文就坐著揮了一下手︰「啊。這個……我就來學習學習。」
「沒事，我的課誰都可以來听，只要不搗亂就行。」禿頭教授倒是很隨和，話題一轉，轉到獸族學生身上，「昨天我上的獸族學生，那才真的是……」
同學們都來了興趣，紛紛詢問。
「你們是不是以為上次辭退30個獸族新生，他們就安分了？」禿頭老師笑，「笑話，他們要是不交配，除非切了。」
「他們還交配嗎？」學生們問，「最近沒听說啊。」
「呵呵，昨天我上課，上到一半一男一女突然要上廁所，我也只能讓他們去，結果他們到下課才準時回來，」禿頭老師冷笑，「他們去干什麼了？我反正不知道。」
頓時同學們議論紛紛，難道說他們在廁所里關上門交配？還是有什麼其他的秘密基地？
禿頭老師是一臉遺憾︰「所以說獸族人沒得救了，再怎麼教育，他們也只是把草叢，換一個其他位置，就和偷情似的。偷到了就是賺到，偷不到也沒啥大的損失。」
「那他們還會被辭退嗎？」同學們紛紛舉手發問。
「我也不知道，有機會你們還是問校長去吧。」禿頭老師收拾課本，下課鐘聲一響，當即走出教室。留下一眾學生還在議論，凱文也不想多留，當即帶著烏鴉走出教室。
如今的獸族學生幾乎成為學校的笑料，甚至于「牛頭人」這個詞成為了一句罵人的話，當然還沒有人敢在獸族學生面前這麼說，會出大事的。
很多人建議再辭退一批，甚至全辭退了。但現在第一批辭退的學生還在押送的路上，要坐幾天幾夜的飛艇，馬上又要辭退第二批？這實在太夸張了，全辭退就更不可能。目前只能先耗著。
轉眼又是平靜的一周過去，所謂平靜，那只是因為沒有再出現集體翻牆的大事，但對比以前的學校生活，可以用雞飛狗跳來形容。眾牛頭人們開始想盡一切辦法，躲避老師和保安的耳目，然後交配。
找廁所交配，躲櫃子里交配，躲桌子底下交配，甚至還有人望風，甚至還有穿女裝騙過宿舍管理員，潛入異性寢室交配……一旦被抓到，則死不承認。搖頭晃腦，說獸族語，說听不懂。再找人翻譯，那就死賴，就說我們沒有，我們就沒有……
這些凱文都只是听說，未能親眼見過，中間也許有夸張，但也不會夸張太多。很多老師和保安再也不相信什麼「獸人民風淳樸」，他們偷奸耍滑的本事可是一流。
看著其他老師的抱怨，凱文也不免暗自慶幸，自己不用去對付那些獸人。不過凱文這到處听課的行為，卻也引起了不少老師的注意。有人覺得無所謂，有人卻覺得有些難受。
「凱文老師，你來听我課是領導安排的嗎？」有個年輕的女老師直接找到凱文這里。
凱文急忙搖頭︰「不，我就感興趣，所以過來听听。」
「你要是感興趣的話，我可以借本書給你看，」女老師回答，「我上課內容都在書上，我就讀一遍而已。」
「你謙虛了，」凱文回答，「你如果只是讀一遍的話，那怎麼會有這麼多學生來听課呢？」
女老師騷了一下頭發，嘆息一聲︰「我都不知道該怎麼回答你。」
「其實我對幻術也略有研究，你的這門課叫物理幻術，通過特別的圖畫讓人產生視覺錯覺，甚至眩暈效果，我覺得對我很有幫助。」凱文回答。
「凱文老師，我的課叫抽象藝術，我也不是幻術老師，我是美術老師，請不要給我的課起亂七八糟的名字。」女老師顯得有些生氣。
「額……」凱文尷尬，「抱歉。」
其實物理幻術這個詞是在學生中傳的，凱文並不清楚，他也沒有教材。看著不錯就直接坐進去听，沒想到如今說出來卻得罪了人。
女老師氣呼呼的走了，凱文倒也不方便再去听她的課，未免有些遺憾。
也有一些其他老師，嘴上說無所謂，實際上卻用行動勸退凱文。比如那個禿頭老師，凱文原本和烏鴉原本做好準備听課，結果這節課卻突然考試。
學生很驚訝，凱文也很驚訝。不過學生沒什麼怨言，拿到卷子開始做題。但凱文卻沒有卷子，干坐在哪里，顯得特別尷尬。
烏鴉直接一道精神信息過來︰「我們是不是可以走了？」
凱文沉默片刻，還是坐著不動︰「就坐著吧，反正回去也是閑著。」
禿頭老師一路笑著過來︰「凱文老師，今天我們不上課，你還坐著干什麼？」
凱文也笑︰「要不，你也來張卷子，給我試試？」
禿頭老師微微詫異︰「你確定？你的卷子我是不會批的。」
「反正你有多的，就當做著玩。」凱文回答。
烏鴉突然開口︰「給我也來一張。」
這話一出，還在答題的人紛紛回頭，就見禿頭老師拿了兩張卷子，真的給凱文和烏鴉一人一張。烏鴉叼起筆，就在名字處先寫下「遛狗者」三個字，眾學生都看的嘖嘖稱奇。
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