3.未來是怎樣的未來?(求收藏求推薦票!)

作者︰超級麥克風投推薦票 章節目錄 加入書簽

我勒個去!

張昊不停地眨巴著眼楮,還真的行得通!

就在張昊腦袋宕機的時候,字幕又產生了變化,是新的提示。

這時張昊的想法是再看一下剛剛的那個提示,沒想到字幕主動變回了剛剛的那個提示。

看著「找到系統漏洞獎勵」的提示,張昊終于反應過來了,這是找到了這個金手指的bug,找到了金手指中完成條件里沒有但理論上又可以完成的完成方式。

那麼以後得多留心,說不定還有bug可以利用!

對了!新的提示!

張昊想到這,字幕切換到了剛剛那個他沒去看的最新提示。

「已成功完成任務1,恭喜宿主增加15天壽命。

球員探測功能已開啟。

剩余壽命380天,可用壽命,379天。」

果然!完成任務,剩余壽命增加了!

「球員探測功能?等等,剛才好像是還有一張找到bug特殊獎勵的成長卡——頂尖中距離跳投訓練卡?」

張昊想到這,字幕馬上變了。

「球員探測功能︰在比賽中,可通過身體素質、投籃水平、技術水平三個方面多方位觀測場上球員綜合能力,通過對方技術特點推測打法特點,進行針對性戰術布置。

系統判定球員技術能力為︰普通、良好、一流、準頂尖、頂尖。

在國際籃聯、NBA職業籃球中,會根據規則,打法特點等有不同的判斷方式。

系統以100分制評分劃分等級︰

60-69,為普通水平。

70-79,為良好水平。

80-84,為一流水平。

85-89,為準頂尖水平。

90-94,為頂尖水平。

(注︰此僅為球員實力評分,並不作為球員在球隊地位評價,球員在球隊地位評價受球齡、為球隊做出的貢獻、領導能力、能力側重點等等綜合因素影響。)」

「成長卡︰中距離跳投專家︰

宿主對簽約球員使用中距離跳投訓練卡(頂尖),該球員中距離跳投訓練時肌肉記憶獲得大幅度加成,訓練領悟能力獲得大幅度加成,將以擁有最好的中投天賦的訓練效果快速提升中投水平,直到水準達到頂尖級(90),停止訓練加成。」

成長卡!這是好寶貝!

不過這是特殊獎勵,或許不會那麼容易弄到手。

倒是球員探測功能這玩意兒,未來的他也是忠實的籃球迷,對于90年代到2015年以前的內線時代的NBA還是很了解的,後面NBA被一個長得像陰陽人的家伙玩兒壞了,他就沒怎麼關注NBA了。

不過,肯定有不少被埋沒的天才,像是未來的範喬丹、布羅格登,一個落選,一個次輪秀,前者要不是運氣好猛龍隊缺替補控衛把他從發展聯盟召回、後者如果不是雄鹿隊控衛詹寧斯廢了,都沒有機會打出來。

所以作為教練,這個功能非常好。

而且,能探測到一個球員的身體素質、投籃水平、技術水平,如果作為球員,也能起到巨大的作用!

張昊還沒有放棄作為一個球員的可能性,因為他打球真不差,在加州的高中生里算非常厲害的了。

突然,張昊發現哪里不對勁,再次看了一下字幕里的內容。

「國際籃聯?NBA職業籃球?等等,我不是要去大學嗎?怎麼直接就是NBA和國際籃聯?」

這時候字幕的內容已經切換了,出現了已簽約球員、任務、獎勵……還有一個特殊簽約球員。

任務那里標著(1),獎勵也一樣,但已簽約球員那里是(0),而特殊簽約球員那里,卻是(1)。

心里想著特殊簽約球員,字幕又變了。

「特殊簽約球員︰張昊。

年齡︰18歲(1977年1月7號)。

身高199公分。

體重︰89公斤。

位置︰前鋒。

所在球隊︰前英格爾伍德高中男子籃球隊,現球隊︰野球隊︰日天幫。

獲得成就︰1994-1995賽季加利福尼亞州高中聯賽冠軍球隊成員;1994-1995賽季,全美高中生排名第22名;1994-1995賽季,加州高中生最佳陣容第一陣;1994-1995賽季美聯社全美高中生最佳陣容第三陣。

數據︰

高三賽季︰出戰25場,場均12.2分10.2板1.2助攻2.4搶斷2.6蓋帽。

高四賽季︰出戰35場,場均22分14.4板3.2助攻2.8搶斷3.4蓋帽。

以NBA籃球水平判定能力評價︰60

身體素質︰速度90,力量70,彈跳93,靈活性96,體力90……

投籃︰三分45,中投75,上籃80……

技術︰控球52,傳球43,接球投籃85……

總體評價︰身材瘦弱、運動能力出色、體力極佳、技術單調的板凳球員。」

「板凳球員?技術單調我認了,但身材瘦弱?」

張昊看到這評價有點懵,自己好歹是94-95賽季全美排在第22名的高中生吧?自己的身板在加州除了那幾個身體素質怪,也可以算橫著走了吧?

加州除了皮爾斯、基斯-範霍恩、鮑比-杰克遜等幾個近兩年的優秀球員在本地高中聯賽中比他表現好,就連去年進大學部分被媒體預測大三念完或大學畢業有機會在97年或者98年首輪被選中的天才球員,都沒他出色。

他好歹是94-95賽季加州高中聯賽小前鋒得分第三、籃板第一、蓋帽搶斷均排在加州前五的全美前30的天才高中生!居然被評價為板凳球員?

「等等,這難不成是NBA級別的評價?」

張昊想到這呼吸有些急促,這麼看的話,他發現自己的天賦,真的從很多方面都稱得上天才,難怪會在15歲的時候就被美國的籃球教練看中,他心里有了一個他都感覺荒唐的想法,但揮之不去,不過他努力的將其壓在心底。

這是最後一搏的辦法,他可以有更穩妥的辦法,比如向家里伸手要更多的錢……只要念大學,就肯定是要向家里要錢的,只是有了籃球獎學金,可以節省不少錢,他還不到絕望到要去拼一把的地步。

只是那個想法,在腦海間總是揮之不去……只是他沒有那樣做的資本。

……

……

得到金手指,張昊不準備告訴任何人,皮爾斯也不打算告訴,電影里和故事里常有這種作死橋段,主角得到了好東西,非得要弄得全世界都知道,然後搞得自己麻煩不斷。

張昊不喜歡麻煩,他把這當成了一個可以利用的條件,目標,一是增加自己可以活的時間,第二,完成自己的夢想,成為一名頂級籃球運動員。

現在的狀況,是走一步看一步,但能利用到的條件,張昊都要用上。

現在首先要做的是找到一所NCAA一級聯盟的學校給他全額獎學金。

回國啃老混吃等死過一年,如果沒有活得更久的機會,哪怕是未來的記憶主導的他,也會這樣選,但既然有活得更久的機會,那當然要選擇把自己經營得更好!

得到一所NCAA籃球名校的全額獎學金,就是第一步!

上課他現在不用上了,對于留學生而言,學費繳清了,不上課都不會管你,請假也容易,人家主要目的是賺你的錢,而不是把你供著倒給你錢把你當天龍人。

但還是訓練要去學校的球館訓練,州高中比賽結束了,但社團活動還是正常的該有就有,因為高中的籃球社團,根本目的不是為了為NCAA培養球員,而是讓學生享受籃球的快樂……當然了,如果一個高中出了很多能進NCAA甚至直接跳過大學進入NBA的球員,對小孩子們的吸引力肯定更大,就能賺不少錢。

還有,高四在準備進軍NCAA或者放棄籃球,但高一高二高三的球員還是要繼續訓練,打比賽。

和皮爾斯約好了要一起練球,張昊正好也要去學校的球館訓練,他要試試看「成長卡」的效果怎麼樣。

到了學校,張昊收到了一些熱情的女同學送上來的小包裹,不用看,就知道是貼著聯系方式的內內。

作為今年加州高中生籃球第四號球星,張昊在學校頗受歡迎,雖然不如精通籃球、保齡球、棒球、橄欖球的皮爾斯,但在校內也是風雲人物。

不過他擁有未來記憶的他知道,離開學校,在學校受歡迎這種事,屁都算不上,所以顯得很淡定。

這倒是符合他的過往,一直都冷冰冰且孤僻。

而張昊越是這樣,越有女同學想要把他搞到床上去,證明自己的「魅力」。

東西當然收下,這些東西隊內的一二年級學弟都搶著要,和隊友搞好關系很重要,這是他老爸教他的,所以他雖然孤僻,但隊內人緣倒不差。

有個好爹的優勢比能想象的要更多!很多習慣、意識都是父母潛移默化般的影響下養成的。

抱著一堆小包裹,張昊來到了校內的室內籃球館。

雖然高四賽季已經結束,但張昊還是要和隊內的小伙子們搞好關系,天知道這些學弟們有沒有成為NBA球員的天賦。

張昊知道皮爾斯在高一的時候因為過胖連替補名單都進不了,結果高二就成了加州第二好的高中生,僅次于基斯-範霍恩。

這時期的著名球員他肯定記得,但一年選秀就有50多個新秀,大部分邊緣人他並沒有印象,而哪怕是在NBA當板凳球員,也是高收入群體、全世界最好的幾百名籃球運動員之一,如果他將來要做教練,能與一名NBA球員有過往的情誼,總不是壞事。

張昊還不確定自己的未來,他很熱愛籃球,如果可以成為一名教練,也是不錯的選擇……

……

……

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