許老師喝口酒潤潤喉，操作控制台在屏幕上切換出5個機甲登頂的界面，伸手一一指著說明︰「就以之前你們所有的練習來看，最快到達山頂的五個人為潘浴國、慕容 、洪水斌、南宮夢蝶還有鄭志榮，而最快的潘浴國也用了三十五分鐘。你們離他們都有不少差距，但是看他們幾個有不服麼？」
陳鳳細看所有人花費時間，慕容 僅比潘浴國多用了半分鐘，洪水斌用時三十八分鐘，南宮夢蝶三十九分鐘，鄭志榮四十分鐘。
陳鳳對身邊的洪水斌祝賀道︰「水濱你可以啊，三十八分鐘你怎麼做到的？」
「那是因為一開始我就想到能用推進器做些文章啦~論隨機應變我不是針對誰，在座各位都是那啥~不過潘浴國和慕容 還真厲害，我完全沒頭緒來縮短三分鐘的差距，陳鳳你說同步率的差別會不會對這個訓練產生大影響？」
陳鳳歪頭想了想，否認了洪水斌的想法︰「我想不會，如果我們的同步率做不到許老師的要求，許老師何必讓我們做這個訓練呢？而且許老師剛才的操作沒有凸顯出高同步率的作用吧？」
洪水斌听著有理不再多說，其他學生听完許老師的話皆看向這次訓練的前五名，見他們沒有任何反駁的意思，都默默想著些什麼。沒有有分量的帶頭人指揮，質疑許老師的聲音漸漸平息，教室里呈現詭異的安靜。
許老師怡然自得的躺回教師椅，雙手抬起揉著眉間打斷難得的沉默︰「今天就到這吧，再繼續無意義的練習是浪費時間，你們都先回去好好想想，想清楚究竟該怎麼操作縮短時間。」許老師說完不再理會眾人自顧自灌起酒，不一會便醉癱在控制台上。
情況已經這樣繼續呆在教室沒有意義，陳鳳與洪水斌走到操場上坐下，望著藍天白雲探討起這節課的心得體會。
「水斌既然你一開始就嘗試過使用推進器，那麼你看許老師的操作時候感觸一定更深吧，快給我說說。」陳鳳放不下模擬課的內容，催促洪水斌速速交代心得體會。
洪水斌將雙手放在腦後向下一躺，悠悠的說道︰「除開短暫飛行使用的推進器技巧不說，奔跑時候使用推進器的時機和力度更難掌握，你後面使用推進器的時候有所發覺了吧。」
「是的，奔跑過程中不能指望用推進器來加速，推進器在奔波時候只能用來輔助，而且必須是小區域的開啟關閉，否則容易影響機甲本身的運動軌跡反而更慢。」陳鳳一股腦的把自己所想說了出來，把練習中的體驗轉化成文字體會又深了一層。
「你們在這啊，是不是在討論下午課的內容？帶上我一個呀。」兩人正說話間一個聲音由遠而近傳了過來，兩人扭頭看到鄭志榮大步跑過來，邊跑邊喊︰「我有好些疑問，一起探討下唄。」
鄭志榮心地善良又開得起玩笑，陳鳳和洪水斌挺喜歡這個同學，招呼他一起躺在操場上又說了一遍。
「陳鳳你說的太對了，我想了半天就是想不出怎麼說清楚這事。而且你們有沒有發現，推進器在不同功率運轉下的耗電量似乎不太一樣？」鄭志榮太高興了，陳鳳一下就把自己糾結的一個問題說了個透徹，這趟沒白來。
「推進器的耗電量是隨著使用功率的大小而改變的，你開啟的功率越大耗電量就越高，而且這個提升比例不是線性而是跳躍性的，經我測試最高功率的耗電量是最低功率的千倍還不止。」洪水斌也發現並測試了推進器的消耗情況，馬上回答了鄭志榮的問題，連帶陳鳳都隨著茅塞頓開。
陳鳳聯想到自己在山頂峰附近的飛行經歷，再拋出一個觀點︰「水斌你這麼一說提醒了我，不知你們有沒有發現。而且我在山腳、半山腰還有接近山頂時候都直接用推進器短暫飛行過，但這三處效果卻有明顯不同。」
洪水斌很意外，陳鳳所說正是他練習中遺漏的部分，好奇的問︰「這還有區別？我只在半山腰下用推進器飛行過，之後顧及電量的消耗沒有繼續這麼做，陳鳳你電量控制不錯啊還能三處都飛行過。」後來的鄭志榮更是豎起了耳朵，生怕漏掉每一個字。
「那是因為之前沒用推進器全靠跑省了不少電量，不值一提。」陳鳳擺擺手，沒有絲毫得意之色︰「在高度越高的時候，推進器的耗電量越高使用效率也越低。甚至我在接近山頂的時候想依靠推進器強行飛行上去，結果我打開了機甲所有的推進器並且使用最大功率飛了數分鐘才上升了三百米，而且光這三百米就花了5%的電量，還比不上陸地上隨便開幾個推進器的效果好。」
鄭志榮听到這按耐不下心中的激動，從地上一躍而起，像熱鍋上的螞蟻一樣轉來轉去又扔出一個炸彈︰「對對對！雖然我沒有發現飛行上的問題，但是攀爬時候一樣出現這種情況。」
「什麼？！連攀爬都是這樣？」陳鳳與洪水斌異口同聲的開口相問，鄭志榮說出了被他們兩都忽略的細節，萬幸沒有拒絕他的加入討論，否則以後駕駛機甲肯定要摔大跟頭。
「你們都沒發現？哈哈，我這可算立了一功吧。」見自己發現了他人沒發現的要點，鄭志榮這下不著急了，樂呵呵的表氣功來。
洪水斌跳起將鄭志榮推翻在地，壓著他做威脅狀︰「有什麼發現你快說，不然我掐死你~」
「我說我說還不行嗎。」鄭志榮舉手做投降狀，一五一十的說出自己的遭遇︰「因為我們的機甲一開始電量就不足，所以我一直注意著它的變化。從起點到山腳消耗一直很穩定，可是在往山頂攀登的過程中，高度越高電量變動的頻率越快，我懷疑在外部壓力越強的情況下機甲的電量消耗會隨之提高。」