很早之前，高氏姐弟曾經在落雪院闖過禍，作為懲罰，高闖言明要他們要親自動手參與修繕。
所以這個勞動計劃，肖絳打算以高瑜和高鈺為主要負責人。
當然了，動土是大事，孩子無法承擔這種勞動，她也不會虐待兒童，那不成了用童工了嗎？
她的目的，只是讓孩子們加入，知道一磚一瓦，一米一菜的不容易。也確實想讓他們增強一魄，別長成溫室的花朵。
之前雖有武學課，但女孩子們幾乎全在那時節學繡花去了，根本不上課。男孩子也只是打鬧而已，沒有系統進修。
倒是祝在武學課上表現得好。
之所以府內小道觀會有一個儀式，是因為房子可以隨便修一修，人也可以悄悄的就入駐，但是請神是需要一套很正規的科儀的。
哪怕規模很小，程序也必不可少。
家觀規模有限，一間正堂，兩個偏廂，並沒有供奉高大的神像，只會懸掛三清的聖像。現在，堂內打掃得一塵不染，供桌蒲團，以及一些必備的法器香燭香爐等類，全是簇新簇新的。
劉女和千花已經提前一天搬了進來，分別住進兩個小廂房里。
也都做了道姑的打扮。只不過劉女終究害怕自己丑怪，所以對外聲稱臉被火燒傷過，見人的時候蒙著面，背上還背了一只包裹，故意裝成個羅鍋。
其實從她道髻的花白頭發上能看出年紀，可她特意彎著腰又蒙著臉，加上背上背的東西，外人還只當她年紀一把，還是身有殘疾，自動就把她看成那種掃地燒火的雜役道人。
相反，千花雖然年紀很輕，面貌普通，但因為看著比較「正常」，外人都以為她才是觀中主持。
但，請了看著就沒有什麼修為的道姑女冠主持，估計府內外的人會輕視吧。
這就對了，就是要低調，就是要不為人矚目，然後悶聲大發財。
今天意外的看到了軟萌乖巧的戒忍小和尚，肖絳卻忽然改了主意。
據說一個人的成長有三個叛逆期。
第一就是四歲到六歲，開始有了自我意識的時候。
第二就是十二到十五歲，青春的叛逆期。
第三就是即將成年的時候。
這群孩子正在第二個叛逆期前後，尤其他們生在古代，禮儀規矩比現代要嚴格多了，家長意志也特別強烈。
可是，所有的孩子都喜歡成年人平等的與他們對話，也都喜歡被給予選擇的機會。
就像高瑜那樣，不管是什麼選擇，只要有，她的配合度就很高。
因為，那樣會有一種被尊重的感覺，而被尊重了，他們有時候很通情達理。
相比起成人來，孩子更真誠，也沒那麼多花花腸子。
「我有個事要和你們商量一下。」所以正式的上課時間結束後，肖絳說，「明天是休沐日，也是王府內落雪院的重新修繕的動土日子，王府的小家觀也開始正式請神，接受香火。我是想邀請你們過去幫幫忙，不知道你們願不願意？」
看到孩子們有些意外的神情，肖絳頓了頓，又繼續說，「這個要由你們自己決定，可以去，也可以不去的，不強求，只除了高瑜和高鈺。因為他們之前犯了錯，王上給的懲罰就是參與落雪院的重建。」
高瑜本來剛想拒絕，肖絳的話卻讓她閉了嘴，只憤恨的輕輕咕噥了什麼。高鈺倒是很淡定，驕傲的梗著小脖子，帶著大丈夫一人做事一人當的樣子。
小屁孩兒！
不過去做工而已，有必要搞出一副風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返的態度嗎。
「我來我來！」祝飛立即舉手。
他和高氏姐弟關系良好，不管是做好事還是做壞事都一起，這時候看到自己的朋友要受懲罰，當然也要作陪啊。
好兄弟，講義氣嘛！
再說肖教習為人挺好的，又有好多稀奇古怪又好玩的想法和做法，他其實挺喜歡。他雖然不敢明著和高氏姐弟說，但心里就是這麼想的。
其實更重要的是，他精力旺盛，極為好動，根本就不喜歡休沐日，在家的時候往往被困的難受。哥哥如果也在家的話，搞不好又壓著他寫字讀書，還不如出來搬磚呢。
「我也來！」廖章睿也舉手。
這孩子其實有點安靜，不太合群。但是他在學業上特別用功，在學堂里每天按時來按時走，據說回家後還有祖父給安排的繁重功課要完成。
正因為他每天獨來獨往，小學究似的，高氏姐弟這對孩子王，主要是高瑜就有點排擠他，也不帶著他玩兒。
所以肖絳對廖章睿第二個表態，有點意外。
「教習說要團結。」廖章睿感覺到了肖絳的不解，于是說，「如果我們是跟著王上的軍隊，要上陣去打仗了，那就必須步調一致，這時候怎麼能獨自行動，扔下同伴？！」
「誰稀罕跟你一隊！」高瑜哼了聲。
還沒等肖絳批評他，高鈺就先拉住了姐姐的手。
因為高鈺覺得廖章睿說的對，這種時候怎麼能置氣呢？
肖絳看到他們的小動作，有點欣慰。
緊接著其他孩子也紛紛表態，都說要來，還有的拍著小胸脯說絕對不會怕辛苦的。
也有比較興奮的，畢竟在家里從來沒有做過工，干過活，還挺好奇。
就是莫依依有點期期艾艾的，半天才說，「我要問過我娘啊，她同意了才可以……」
說完又猛的抬頭，「不是我臨陣月兌逃哦。」
肖絳繼續欣慰，這說明學堂里的孩子已經漸漸的把自己當成一個隊伍，一個整體。
團隊感，榮譽感，是孩子們早期社交生活中一個非常重要的組成部分。
「莫依依說的對，要經過父母的許可，明天過來的時候都要帶著家長的許可書。」肖絳溫和的對小姑娘笑笑，「因為你們可以有自己的選擇，這是對你們的尊重，但是你們也要尊重長輩。如果長輩不同意，就要試著去去說服，絕對不能撒謊或者吵鬧。」
孩子們紛紛點頭答應。