大雍的北疆，草原遼闊，地廣人稀，也種不來什麼米面，沒有成形的支柱產業，所以一向不被朝廷重視。
縱觀歷史，很多民間起義都是從這里發生的。
只要一發生天災，他們的牛羊沒得吃了，他們就起兵造反，然後入侵中原，帶來長達數十年甚至數百年的戰亂。
宋清從小時候，開始想發展教育業的起初，北疆就一直在他規劃的教育重點之內。
他是覺得，既然自己來到這里了，最起碼要保證自己活著的日子里，大雍和平。
和平才能利利索索地賺錢，和平他和家人才能安居樂業。
要是打仗了……也能賺錢，但那個時候就是賺的災難錢，他可不想要那種不干不淨的錢。
他剛到北疆的時候，踫了不少壁。
那里的孩子，生性自由慣了，頑劣難馴。
那里的成年人，野蠻排外。
他到那邊之後，先聯絡了當地的父母官，詢問能不能他來花錢辦書院，由官府出面讓孩子上學？
那個父母官跟他說︰「這里的人沒有一個听從官府的。」
那里的人，都是部落自制的，只听自己的部落首領。
而朝廷派過去的官，就想盡辦法侵吞朝廷給過的糧餉，從來不管任何事。
那小日子過得要多自在有多自在。
宋清當時還寫信給殷照林反應過這件事，不過都沒有收到回應。
後來想想，應該是被當時還勢力龐大的王家給攔下來了。
宋清還是沒有放棄辦學校，他想方設法去說服一個最大部落的首領。
那個首領叫安木颯，他眼光很長遠，知道孩子要管教，所以每天都按著部落里的孩子讓他們跟自己學，誰不學就一頓毒打。
他的野心也很大，他雖然讓孩子學習，但學的絕對不是中原那種之乎者也的儒家文化，而是他們部落里的一切充滿進攻性、掠奪性的文化。
他目標明確，就是要把這些孩子培養成戰士，預備將來缺乏物資的時候，到處去掠奪。
宋清去找安木颯商議，說要在這里蓋書院，他出錢出力出人，只有他讓孩子去上學就行。
安木颯一听當然不同意啦，讓一個中原的文弱書生去教他們的孩子，那他們的孩子長大之後，豈不是都這麼文文弱弱？
宋清為了說服他，就與他比試，要與他來一次對決，模擬打仗，誰贏了就听誰的。
宋清身邊只有十個人，大部分都是教書先生，文文弱弱的，有一兩個能打的，但也就僅限保護自己的程度。
而安木颯那邊，全都是驍勇善戰的將士。
他覺得宋清這種要求就是在侮辱他，所以答應下來，打算好好教訓一下這些不知天高地厚的書生。
安木颯也派出了十個人，去與宋清等人對抗。
安木颯還吩咐了他們，抓到人後往殘廢了打，留著條命讓他們以後受罪。
比試開始的時候，宋清等人將安木颯的手下引入一片極其罕見的樹林。
因為北疆大部分都是荒漠和草原，樹林很難找，里面也沒什麼物資，平時北疆人都不會亂往樹林里跑。
這個地方，宋清等人已經提前模了半個月的路線了，而安木颯的人卻完全不熟悉，宋清就算是佔了第一道優勢。
接著，安木颯手下的人又遭遇了暴風雨，在樹林里被困了一夜。
第二天他們精疲力盡地在林子里尋找宋清他們。
他們好不容易找到人，立馬前去追擊。
可卻被宋清他們帶入一些荊棘叢中。
安木颯的人被荊棘刺傷，沒多久一個個都覺得渾身瘙癢難捱，都倒下了。
這時宋清他們從不遠處走出來，將他們一個個捆綁好送回安木颯手中。
安木颯見自己的人都傷成這樣，而宋清的人毫發無損，又生氣又不理解。
這時候他的人叫囂︰「都是他們運氣好！才不是我們實力不如他們！」
宋清並不著急解釋什麼，靜靜地看這些人鬧騰。
等他們安靜下來，才告訴安木颯，所有的都不是計策，是學識。
他們約定在森林附近比試，就是因為看準了他們不懂森林的氣候變化。
宋清提前派人查清楚森林附近的氣候。
安木颯的人又叫囂︰「會看氣候算什麼？誰不會看氣候？」
宋清十分禮貌地等他們說完，才繼續解釋。
像看見烏雲就知道要下雨，看見月暈就知道要刮風，這種簡單的誰都會，也騙不到他們。
但是看氣候是門很深的學問，有很多講究，蛇蟲鼠蟻，花草樹木，他們的變化比人體的變化敏銳很多，這些都是要有足夠的學識才能看準的。
比如這次的暴雨，他們不就沒有看出來？
看好了天氣之後，他們將比試時間定在暴雨前夕，故意引他們進去讓他們淋雨精疲力盡。
第二天也是故意引他們去那片有荊棘叢的。
那荊棘也十分罕見，它長得和普通荊棘差不多，但可以分泌令人手腳麻痹的毒素。
他們這些長期生活在草原的人都無法分辨，而宋清手下的人里有人專門研究草藥，一眼就可以辨認出。
說讀書沒用，學識沒用，現在你們瞧瞧呢？
一席話說的安木颯的手下無言以對。
就他們還想去入主中原？
中原地大物博，能人異士到處都是。
能看天氣、識草藥這都算是小兒科了。
到時候，估計他們還沒打，就已經全軍覆沒了。
安木颯在長久的沉默之後，忽然大笑起來，當即對宋清行了個接待上賓的大禮，告訴自己部落的所有人，以後宋清就是他們這里的上賓了。
後來，蓋校舍，辦書院，讓孩子來上課……一切都十分順利。
那個部落不止孩子過來，連安木颯都天天過去听。
宋清和他手下的先生們教他們天文數理，教他們詩書禮易，叫他們如何更好的養殖畜牧，應對各種天災。
一切都朝著好的方向發展。
一些年歲大的，理解力和專注力比孩子好，學東西快，學會了就去別的部落教別人。
當然也有不順利的地方……有的孩子自由散漫慣了，突然讓他們學這些東西，他們逆反心理十分嚴重，經常捉弄先生們。
安木颯責罰了他們一頓，卻更叫他們反叛，很多先生們都被他們煩的苦不堪言。
與此同時，更大的危險也一步步靠近……