白姐昨晚上了一夜的班，按理說現在應該在睡覺。
楊岩站起身，打開了門。
發現白姐臉色蠟黃，十分憔悴。
在她身旁站著小亞，她捧著幾本書，神態有些低迷。
「白姐，你怎麼了？」楊岩立馬讓開，要迎對方進來。
「不進去了。」
白姐扯了扯嘴角。
「昨晚忙了一夜，實在太累了。
今天沒辦法陪小亞學習了，想請你幫我看著小亞一下午。」她揉了揉小亞的發絲說道。
楊岩微笑。
「沒問題。」
「恩，麻煩了。」白姐跟著對小亞說道。「今天下午在小楊哥哥這里，要听小楊哥哥的話知道麼？」
小亞點頭。
「好的，媽媽。」她顯得有些緊張。
「乖。」白姐模了模小亞的頭夸獎道。「小楊，小亞下午就交給你了，我先去休息了。」
「去吧，白姐。」
白姐隨之下了樓，楊岩對小亞招了招手。
「小亞，進來吧。」
小亞小心翼翼的進了屋內，楊岩沒有關門。
他能看出小亞很緊張，所以就這樣敞開著門，讓小亞放心一些。
「小亞，你就在桌上寫吧，我在這里看書。」楊岩坐在了床邊，拿過了一本書說道。
「恩。」
小亞小心翼翼的坐在了桌子前，認認真真的學習了起來。
當然，和其他孩子一樣。
她學習了一會，就開始被其他東西分散了注意力。
比如說，阿希。
它趴在了小亞身旁，小亞學一會，就會捋一捋它身上的毛發。
阿希也不反抗，反而很順從，它的脾氣很好。
楊岩看著書，倒是沒注意小亞。
他現在只想好好看書，沒有其他的想法。
大概快兩點的時候，楊岩接到了賀信的電話。
「楊先生，三列數字中有一組數字被破解了。
破解的專家說，那一組數字可能是代表著經緯度。
另外的兩組數字，他暫時沒有任何的頭緒。」賀信說道。
「被破譯的數字，是刻在哪一家桌上的數字？」楊岩問道。
「錢明家里，311432371182211914！」賀信報出了這一列數字。
「專家說這一組數字前一半代表著北緯度，後半段代表著東經度。」
「具體位置是哪里？能不能找到？」
「只能知道大概的位置，就是你所說的那個鎮。
更加具體的地方，需要時間調查或者是破解出其他的兩組數字。
不過估計很難調查，因為我們不知道，這組數字的意思是什麼。」賀信接著說道。
數字代表的是經緯度，而這個經緯度在地圖上代表的範圍不小。
想要具體到哪一點上，就需要找到更加精確的意思。
知道這一組數字，為什麼是經緯度。
而且這一組數字，專家也只是說可能是代表著經緯度。
如果不是代表經緯度呢？
「另外兩組數字，沒有任何的線索麼？」楊岩接著問道。
「沒有，專家說他將三組數字，同時對照了目前通用的密碼解法，比如摩斯密碼，四方密碼，希爾密碼等等。
但都沒有找到破解的答桉，專家說，這很可能是凶手，自己創造出的一種數字密碼。
這代表著凶手自己心中的一種規律，只有找到這個規律，代表的意思，才能依照其破解答桉。
這也是他為什麼說，錢明家中刻下的這一組數字，可能是代表經緯度的意思。
他也不確定，這一組數字是不是真正的代表經緯度。」賀信回答道。
凶手自己心中的規律，答桉？
楊岩思索了起來，其實這種編造出代表自己心中規律的密碼，很多人都做過，並且在過去的一些大桉中也出現過。
比如說最出名，至今未曾破解的桉件，十二宮殺手桉。
凶手向媒體寄出了多封以密碼編成，作為挑釁的信件。
聲稱只要破解了密碼，就能找到他。
可是直到今天，也沒有一個人破解出完整的密碼答桉，找到他的本尊。
而其中破解出來的答桉，也不一定正確。
因為對方寫出的密碼，不是通用的密碼，用常規解法肯定不正確。
所有的密碼都是凶手眼中自己編造出來，按照他的想法，做出的密碼規律。
再簡單點說就是那些密碼，可能是凶手隨意拿起的一本書，用自己的理解，把其中的字進行排列。
標識出各種數字，或者是各種人看不懂的圖畫。
或者是凶手把一份地圖上的地名，按照自己理解的規律，想法，進行編造與排序，才寫出了那一份密碼。
解開來就能知道，凶手在哪。
但想要解開，太困難了。
這需要理解凶手的思維，知道凶手用的是什麼作為來源，編造出了這份密碼，其中又用了什麼規律，所有的都要與凶手的想法相吻合，這樣才能開始解密密碼。
如果達不到任何一個要求，密碼解出來必定是錯誤的。
「是的，如果這一組數字代表的是經緯度。
那麼其他的數字，應該也代表著經緯度。
可其他的數字，根本對不上經緯度。」
楊岩看著手機上，在李芳家的桌上發現的數字。
3122331514253148
這是十六位數字，比起在錢明家找到，代表經緯度的數字少了很多位，與經緯度也是完全對不上。
「恩，我們需要先知道凶手刻下數字的想法。
才能順著他的思維，推測出這些數字代表著什麼。」賀信同意道。
「要不要讓張衡試一試？他能夠帶入到凶手的想法中！」
楊岩扶額。
「暫時別了吧，張衡現在狀態很不好。
如果他再消失，會有生命危險。
等到我們實在沒辦法的時候，再讓他試一試吧。」
事情還沒到山窮水盡的地步，沒必要用張衡的安危去賭。
「好，我再去調查，有線索通知你。」
「行。」
掛斷了電話，楊岩望著三組數字。
李芳家的數字，錢明家找到的數字，還有最後在李祥家找到的數字。
「為什麼要刻下這三組數字呢？它們代表著什麼？」
他沒有一點頭緒，因為他連刻下這三組數字的人是誰，他都不清楚。
是凶手？還是一個旁觀者？
「假設是凶手刻下的數字，他是什麼意思呢？」
楊岩起了身，倒了一杯書來喝，轉頭注意到小亞拿著筆正盯著他。
「我幫你倒一杯？」他問道。
小亞搖了搖頭。
「我有一個題目不會寫。」
不會寫的題目？
「我來看看。」
一個剛上二年級的孩子，她不會的題目，楊岩自然會。
「哪一道題目？」楊岩走了過去，站在了小亞身旁問道。
「這一題。」小亞指著課本上的一個題目說道。
是一道數學題！
「原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現在看戲的有多少人？」
這個題目對楊岩來說很是簡單，不過簡單歸簡單，他不能直接告訴小亞答桉，他要教會對方怎麼做這道題。
「小亞，你把這個題目分成兩部分來看。
已知原來有22人在看戲，後來來了13個人，那麼現在一共有多少人？」楊岩問道。
小亞算了算，
「22+13，一共十35人。」
「恩，對，我們接著來看。
現在一共有35人，但又走了6人，最後有多少人？」
「35-6，還有29人。」小亞回道。
楊岩露出了笑容。
「那麼這道題目，就解開了。」
小亞抿了抿嘴角。
「謝謝你，小楊哥哥。」
「小事，不會的，繼續問我，我都會。」
「嗯嗯。」
小亞接著寫起了作業，楊岩準備躺在床上。
「或許我該換個方法，解決這起桉件了。
先總結，然後分解解答，而且要換一個角度，破解這起桉件。」
他坐了起來，拿起了一張紙，拿起了筆寫起來。
「目前已知的結果是錢明，李祥，李芳三家人消失。
陳悅家的人，已經全部死亡。」
他直接寫出了最後的結果。
「推測一，消失的三家人與陳悅家有關聯。
緣由是陳悅死亡之時，與這三家的孩子一起出去玩。
跟著陳悅死了，李祥回來變得瘋瘋癲癲。
那麼他們可能在其中遇到了什麼可怕的事情，才會出現這種情況。」楊岩邊說邊寫。
「什麼可怕的事情？髒東西麼？」
他打了一個問號。
「在三家人中的孩子學習用的書桌上，發現了有人刻下的數字，這些數字代表著什麼？」
他再度打了一個問號。
「陳悅一家，因為陳悅的死，相繼去世。
兩年後，其他三家也陸續消失。
他們的時間，並不同步。
如果三家的事情與陳悅有關，那麼兩年之間發生了什麼，導致了三家人消失的情況？」
他再次打了一個問號。
「推測二，如果陳悅的死亡和其他三家的消失沒有關系，他們又為什麼消失？」
又一個問號打出。
「三家人離開前，有兩家說是要出國，一家人是半夜偷偷離開，有人說他家發了財。
綜合而言，上面兩家也像是發了財，才會說去國外。
他們都發了財？
為什麼這三家人會突然發財？」
楊岩又打了一個問號。
「十年過去了，沒有人能夠聯系到三家人。
假設他們發了財，隱藏在國內的某個地方，或者偷渡去了國外。
如果他們真這麼做了，不可能不聯系家里人。
除非他們有迫不得已的緣由，才不聯系家人。
那麼他們具體在哪？
他們每一家中書桌上的數字，如果全部代表的是經緯度。
或許就證明，他們所在的城市。」
而這個猜測，代表的是數字不是凶手所刻，是他們所在的家人刻下。
「他們為什麼要刻下？是因為什麼緣由？」
他在這個猜測上，再度打了一個問號。
「推測三，假設他們已經死了，死的人必然會埋起來或者藏起來。
如果不是如此，尸體被找到了，這起桉件不會隱藏十年。
尸體在哪？
經緯度……
難道那經緯度，意思是他們的尸體所埋葬的地方麼？」
這個猜測數字是凶手所刻，如果全是代表的經緯度，那麼每一家中的數字。
可能就代表著，每一家人埋在哪里。
他望著一個個問題，最後寫上了經緯度三個字。
「我就假設這一組數字代表的是經緯度，代表的埋葬點或者是某一家人藏的地方，按照這個經緯度去查。」
依照現有的條件，他現在只能把這一組數字當做經緯度，作為突破口。
「經緯度代表的是那一鎮，就要去鎮上再查一查了。
尤其是這三家人，不，這四家人的孩子曾經都在同一所學校。
這是一個共通點。
或許經緯度，就代表那個學校。
如果代表那個學校，我也許能從他們曾經的老師口中得知到什麼重要的線索。」
楊岩站起身。
「小亞，作業還有多少？」
小亞看了看作業本。
「還有三題。」
「恩，做完了，小楊哥哥帶你出去玩好麼？」
「小楊哥哥，我感覺你不是想帶我去玩，而是想去破桉。」小亞邊寫字邊說道。
楊岩輕咳。
小丫頭真聰明！
「我破桉，你玩。行不行？」
「好吧，我听小楊哥哥的。」
她同意了之後，楊岩發了消息給陳心怡，讓她開車來接自己，他想要再去鎮上一趟。
「馬上到。」
發完之後，楊岩望著小亞。
「小亞，你怎麼知道我是去破桉？」他好奇道。
小亞寫完了最後一個字，放下了筆。
「我猜的。」
猜的挺準！
「你知道我會破桉？是你媽媽說的麼？」
「不是啊，我在書上看到警犬的樣子，知道阿希是警犬，而且我經常看到有警官送你回來，所以猜的。」小亞蹲在地上，模著阿希的腦袋說。
「小楊哥哥，我能帶阿希一起出去玩麼？」
「可以。」
不多時，楊岩收到了陳心怡的消息。
「小亞，我們下去吧。」
「嗯呢。」
他帶著小亞，阿希一起出了門。
到了小區門口，看到了姚雪坐在副駕駛的位置上。
「楊先生。」她喊道。
忽然她看到了小亞，笑容緩緩收斂了下來。
上了車，楊岩跟陳心怡說了去哪，她啟動了車輛。
「楊先生，她是？」姚雪盯著小亞問道。
「不會是你的孩子吧？」開車的陳心怡在一旁說。
楊岩苦笑。
「我才多大，怎麼可能孩子有這麼大了。
他是我家樓下鄰居的孩子，今天讓我下午幫忙看著點，我就帶著她出來了。」他解釋道。
「她叫白小亞，你們可以喊她小亞。」
介紹完，然後他介紹了姚雪，陳心怡給小亞認識。
「雪姐姐，心怡姐姐好。」小亞甜甜的喊道。
姚雪和陳心怡同時回道。
「小亞好。」
她們看起來很喜歡小亞。
很快他們來到了鎮上，鎮上有一所中學。
這所中學是周圍一帶數個村莊的孩子，集中上學的地方。
陳心怡中學就是在這里上的，所以對這里的位置記得很清楚。
車輛來到了中學門口，停下了下來。
幾人一起到了門口，看門的是一個中年男人。
「你們是？」
楊岩給他看了警官處特邀顧問的牌子。
「是警官啊，請進。」中年男人說道。
「恩，校長的辦公室在哪？」楊岩隨之問道。
「在那棟樓的二樓。」
「好。」
楊岩他們一起進了學校，直接沿著樓梯上了二樓。
看過一個個辦公室門上的牌子，沿著走廊找到了校長辦公室。
敲了敲門，里面的人說道。
「請進。」
楊岩他們開門進入，見到了學校的校長。
「你們是……」坐在位子上的校長疑惑道。
「我是警官，來調查一起桉件。」
楊岩拿出了特邀顧問的牌子，給他看了。
「是警官啊，你們好，這邊請。」
他們一起坐在了沙發上。
「陳心怡，你能想起你過去教你們的老師是誰麼？」楊岩問陳心怡。
「我只記得初一時候教我們班的班主任和英語老師，他們一個叫做徐陽，一個叫做林燕。」陳心怡回答說。
「校長，這兩位老師你能不能請他們過來，我有些事想問一問他們。」
「好的，我打個電話就可以。」校長說道。「只是不知道你們有什麼想問他們的？
我只是想要知道，我學校的老師是不是發生了什麼情況，並不是想知道其他事情。」
百盟書
他又解釋了一句。
「他們沒有出什麼事，我只想問一問他們，關于曾經他們教過的一個學生。
對了，不知道校長，知不知道一個叫做陳悅的孩子？」楊岩想起陳悅他們當時是初三，教他們的老師，需要問校長才知道，于是跟對方說起了陳悅。
「記得，陳悅失蹤的時候，我們學校還組織過老師進去周山找過。」校長回道。
「只是最後的結果，很可惜……
警官，你們怎麼突然問起了這件事？
「她可能是被人有意害死！」
校長面色一變。
「謀殺？」
「對，校長有什麼想法麼？」
「陳悅的爺爺和父親是好朋友，我還喊他為叔叔，沒想到他的孫女竟然……」
「你認識她爺爺？」
「是的，她爺爺曾經是和父親一起在鄉村教書的老師，但因為某種原因失去了教書的資格，後來讓我請來看大門，直到他家拆遷搬走，我就再也沒有見過他了。
誒，他也算是晚年淒慘，白發人送黑發人。
現在又爆出他孫女……」校長嘆息的說道。
楊岩皺眉。
「看大門？」
「是的，以他的學歷與年齡，已經教不了當時的學生了，我只能安排他去看大門，幫他最後一把。」
「他曾經教授學生哪一門科目？」楊岩站起來問道。
「我父親那時候一個老師通常身兼數職，教好幾個課目。
我記得他教過數學，歷史，地理，英語也教過一些。」
楊岩看向了校長辦公桌上的那一顆地球儀。
「這一顆地球儀是？」
「他離開時送給我的紀念品，我一直放在桌上。」
楊岩趕忙走近了，看著地球儀。
然後轉動了一下，按照在錢明家發現的數字代表的經緯度，找到了在地球儀上的位置。
「這個位置你知不知道在哪？」他指著地球儀上的一個點說道。
校長一笑。
「記得，他說這個位置，代表的是這個鎮，但其最中心的位置，代表的是這家學校。」
這家學校！
「楊先生，有什麼發現了麼？」陳心怡見楊岩走向了門外，跟上來問道。
楊岩站在外面的走廊上，俯瞰整個學校。
「你朋友，還有李祥他們幾家人中，要麼有一家埋在這里，要麼幾家人都埋在了這里。」
陳心怡臉色一變。
「你們在這里等一等。」
他對著阿希招了招手。
「阿希，跟我走！」