湯章威特地讓費雪純準備了許多百花蜜藥茶，這個藥茶廠設立的涼茶十分暢銷，原因是因為大唐的百姓生活水平都好了。
這些大唐的百姓在豬肉，和牛羊肉中加入了許多的香辛料，這些東西都比較容易上火。
因此，在湯章威的建議下，費雪純開設了許多涼茶工廠。
那種百花蜜涼茶的法子都是湯章威親自給費雪純找的，結果當這種百花蜜涼茶一上市，效果就很好。那些喝著這些百花蜜涼茶的人，都一個贊不絕口。
費雪純自然也因為吃賺得盆滿缽滿，她非常為湯章威的遠見卓識而感到驚訝。
費雪純對湯章威說︰「你真是一個天才，我想不到你居然可以想出做灌裝蜂蜜涼茶的主意。」
湯章威說︰「你也別給我戴高帽子，這不過是一個非常普通的主意罷了。」
費雪純說︰「這個主意可不普通，你的藥茶配方，讓我賺到了許多錢。」
在湯章威和費雪純的努力下，百花蜜涼茶迅速風靡了整個大唐。
大唐的蜂蜜的銷量，也因此大為增加。
確實，一個人能想到將藥茶做成普通飲品，這個主意確實不簡單。
在湯章威和費雪純的引導下，大唐的百花蜜涼茶，成為了藥茶的領導品牌。
喝那百花蜜涼茶的人，甚至要比喝酒的人還要多一些。
那個小孩兒。進入了。自從那個想喝百花蜜的小孩兒。進入了大唐皇宮之後，他就再也不愁。百花蜜涼茶喝了。費雪曾改變了整個大唐的商業格局。它生產了許多適量優秀的產品。讓大唐的百姓能夠，以便宜的價格購買到。哦，很好的。商品。以前大唐的小孩兒。都沒有自己的獨立碗筷，現在。在？大他的小孩兒都有了自己的昨天晚上還可以。有自己的專用。食譜。費雪城。將將水果缺哥做成果脯。這樣在積累高寒之地人也可以吃到水在在這個地方有許多小孩兒都喜歡和。孩兒們只要吃到美味的食品，就會忘記一切煩惱。在？滕朝珠的煩不纏你還有一個更為搞笑的小孩兒，那個小孩兒。因為嘴饞，喜歡吃。女乃片。東羅馬帝國醫館的醫生為了做。唐昭宗的生意。就從繁華的大唐長安城搬到了這個伐木場。它生產了許多。不出維生素的鈣片。那些。這三個小孩就像這種藥品。和保健品當做零食吃了個干干淨淨。這些人吃著噴香的。文生說他們笑容滿面，文生說他們笑容滿面，她說我真是想不到在大堂竟然有這樣一群人，他們會將。她們會杭州中知道了這件事。皇後說。你給這些小孩兒在準備一些零食吧。和皇後答應的。他讓手下將牛肉干兒。和豬肉干以及羊肉干。分享跟這些小孩兒。哦，這些小孩兒冊上沒水流麼？那些小孩兒非常高興。他們終于有了自己。最喜歡的食物？唐高宗對手下說。我們。在？這里。為大唐百姓建設新的生活，同時賺到我們該賺的金錢。其實。在大堂有很多人並不喜歡小孩兒。他們看到小孩兒之後會聯想到這些小孩兒。不久之後就會成長為自己的競爭者。可是他張可是唐昭宗只想利用這些小孩兒。來對抗。他們單位。在常州中費盡心思。在唐昭和常常為爭奪這些孩子的時候，許多人。卻將自己的孩子賣為奴隸。有錢和沒錢區別實在太大，有錢人家小孩當做寶貝。沒錢人在家小孩當做商品。唐高宗不以為意的說。你不要太過于同情這些人。你不要太過于同情這些人。這些人現在看起來可憐。看起來可憐。可是他們一轉身就會出賣你。並且教你出去。和皇後說你說的有道理說的有道理，不過我們不能就辭。放棄希望。不能就是對人世間的一切絕望。唐高宗說。可是盲目的樂觀會給自己帶來危險的。和黃河說，即使那樣，我也不在乎。在伐木場的周圍。出現了春新的村莊。春新的村莊。這些村莊加起來就形成了一個集掙。以後人們就把這個旗子你叫做皇帝，朕因為這里是湯威的。基地。更是常著中的集體。唐昭宗是皇帝，所以在你家的皇帝鎮。在唐高中努力的時候。湯江威野張薇也開始派人滲透這樣的部隊掌握在唐昭宗的手里，會讓湯薇有些不放心。和皇後也看到了這些人。他認為這些人。對。自己。別出來。唐昭宗說和皇後說為什麼？和皇後不滿的說你現在心太軟了。唐高宗說不是我心軟。而是如果我們這樣做了，就會激怒很多人。這樣而湯威就會輕易的。調集更多的部隊將我們圍困。和皇後說難道我們怕他圍困嗎？唐昭宗說我們就是畢竟。湯威。人多槍多。我們斗不過她的。和皇後說你對自己太低估了。和他作對。你要知道我們也有名義上的優勢。唐昭宗，唐昭宗說名義上的優勢是沒用的。只有實力才代表一切。我們有實力嘛沒有。和皇後說你越說越泄氣。那我們干脆躺倒不干算了。唐高宗說我也想不干，可是有太多人，我們皇宮里的人都依靠我們。吃飯。唐張威。通過。費雪城給唐昭中提供了各種各樣的。物資。同時，湯微滲透勁的。唐昭宗的。累不？廠里有湯威的許多自己人。到單位就靠著這樣的。組織和力量控制控制著唐昭宗的一切。他那種對一切都心里和明鏡兒似的。可是他卻無能為力。不得已談當中，只好裝傻。唐高宗想利用混混來。低消。唐張謂的理想。那些所謂的混混根本不堪一擊。和湯章威旗下的良家子弟相比。這些混混簡直。就是豆腐提不上筷子。還是有一份懼怕或者尊敬。唐昭宗正是依靠。唐高宗正是依靠。這些混混的幫助。控制住。湯唯將軍。湯威將軍。你用了這些宦官。他讓這些混混。為錯了。唐昭宗。唐昭宗也因此沒有辦法吸引優秀的人才。只有那些江湖人士。才願意為唐昭宗校立。因此，唐高中形成了惡性循環。形成了惡性循環。
(本章完)