第一百三十三章 四月為師忙

作者︰三戒大師投推薦票 章節目錄 加入書簽

趙立本在葡萄牙司令官邸的小樓上,只待了不到一個小時。換約儀式結束,便在香山縣令和守澳官的陪伴下打道回府了。

其實他本打算去澳門的威尼斯人不夜天賭場,見識下穿著兔子服的性感荷官,誰知出來一問林弘仲,對方居然完全不知澳門有這麼個好地方。

老爺子這才意識到,自己被趙昊那臭小子給騙了,根本就沒有什麼威尼斯人,什麼不夜天賭場,也沒有性感荷官,日!

要不是臭小子吹的天花亂墜,他也不會巴巴從江南跑到嶺南來受這份累了。老爺子便氣呼呼的離開了濠鏡澳這鬼地方……

多明戈立在三樓的陽台上,看著明朝人的隊伍離開,狠狠吸了口手中的雪茄,臉上神情很是不善。

這口氣他實在咽不下去,可是不能讓印度副王和馬六甲總督,知道自己在日本的失敗。

目前因為葡萄牙人在澳門不是合法留居,故而雖然澳門地位無比重要,卻依然歸馬六甲總督管轄,沒有單獨的開設軍區。

不過派他來遠東之前,印度的副王曾許諾,只要從明朝人手中拿到澳門租借權,第一時間就會奏請國王陛下,任命他為第一任澳門總督。

因為馬六甲總督統轄的廣大東南亞地區加起來,獲利也趕不上澳門這一彈丸之地的一半。而且差距還在不斷拉大……所以國王陛下和副王殿下都認為,有必要在澳門單獨設立一個軍區,以便更好的在遠東深耕。

馬六甲總督當然不願意,失去對澳門這個東方明珠的控制權。所以一直故意不給他足夠的支持,讓他不得不自己造槍鑄炮,招募南洋土人補充兵力。

但大帆船是他無論如何也造不出來的,因此澳門只有果阿總督號和東方美人號兩艘大帆船,想要第三艘都純屬做夢了……

這要是讓馬六甲總督知道,他把澳門唯二的兩條船都弄丟了,還不得開香檳慶祝,然後反手一個舉報送到里斯本,那時印度副王也保不住他。

想到這兒,他恨不得把那該死的平托上校,塞到炮膛里發射出去。這廝怎麼能蠢到這種程度?讓明朝人把兩艘大帆船都俘虜了去?

而且貿易已經斷絕了一段時間了,商人們怨聲載道。那些船員的家屬也等的不耐煩了。所以當務之急,只有先捏著鼻子把兩條船要回來,當做什麼都沒發生最好了。

「唉,先把這一關過去吧,回頭總能找到機會,報這一箭之仇的……」多明戈仰頭喝光了杯中的雪莉酒,郁郁咽下了這口氣。

~~

與葡萄牙人換約完成的消息,傳到昆山時已經是四月份了。

從浦東回來後? 趙公子基本天天待在北城? 在幾所學校間轉悠。

每天上午? 他要到簡稱‘江南技院’的江南職業技術學院? 去給集團和各公司的管理層上課? 親自傳授科學管理之道。

趙昊之所以如此重視管理,是因為他深知,工業革命絕非制造出蒸汽機、用機械代替手工生產那麼簡單。它本身還是生產方式、勞動效率和制造標準的管理革命。

沒有管理革命,工場的工人們很難不斷改進技術? 生產出高標準的零部件,也就不可能將粗陋的紐科門蒸汽機? 一步步改進為精密復雜的瓦特機。

可以說? 生產管理革命是工業革命的重要前提。而且最重要的是,它可以通過學習直接獲得? 並立即見效,可以立竿見影的提高江南集團的生產效率。絕對值得趙公子費心盡力的編寫教材? 並親自授課。

他希望給管理層和工人兩方面,都能來一次‘精神革命’。讓雙方都意識到,只要他們共同致力于提高生產效率? 把‘蛋糕’做大,即使不改變分配的比例? 也能同時有利于雙方。

只有認識到這一點,勞資雙方才能變對立為合作,共同為提高效率而努力。

但各公司生產任務都很重,哪怕將管理層分兩批輪訓,最多也只能進行為其兩個月的短訓。這麼短時間想讓他們入門,趙公子只能采取魔鬼教學了!

他以十天為一個教學周期。

比如第一個周期,學習‘工作定額原理’,他會通過九個上午的教學,教他們如何實現‘工時定額化’,也就是用客觀的標準代替主觀管理。

在這個年代,對工人生產的評價中,管理者的主觀因素太強。由此造成一個突出的矛盾,就是東家不知道工人一天到底能干多少活,但總嫌‘懶種們’干活少,拿工錢多,于是就通過延長勞動時間,來加重對工人的剝削。

而工人,也不確切知道自己一天到底能干多少活,卻總認為自己干活多,拿工資少。當東家加重剝削時,他們就用消極怠工來對抗,這樣的結果就是雙輸。

那這問題該如何解決呢?趙昊告訴他們要設立一個專門的部門,來研究找出有科學依據的‘合理日工作量’。然後根據定額完成情況,實行差別計件工資制,使工人的貢獻大小與工資高低緊密掛鉤。

然後每天下午,趙公子會給出一個課題,讓管理人員們進行分組探討,比如‘如何制定合理日工作量’?

讓他們在小組內各抒己見,通過討論踫撞火花,開拓思路。

待到晚飯後,他會讓各組代表輪流就課題發言,然後根據每個組的表現打分排名。

等到這個教學周期的第十天,他還會出卷子考試,有純知識性的客觀題,也有論述性的主觀題,考察每個人的知識掌握程度。

休息一晚後,第二天馬上又進入下一個教學周期,‘標準化原理’,教他們如何制定科學的工藝規程,使工具、機器、材料標準化,並對作業環境標準化,且用文件形式固定下來。

接著是‘挑選頭等工人’、‘勞資合作’、‘建立專門計劃層’、‘職能工長制’,等等等等……將科學管理的方方面面,掰開揉碎了傳授給管理人員們。

其實之前趙公子對江南集團的架構和領導,無不體現著科學管理的思想。兩年來,集團和各公司的高官們已經隱隱有所體悟了,只是形不成體系,不知道對不對。

這次趙公子終于系統教授他們了,所有人都有茅塞頓開之感,覺得受益匪淺,恨不得回去就好好實踐一番這些學來的新姿勢。

不過可沒那麼容易畢業。待到兩個月學習結束,所有人還要寫論文,就如何在自己負責的公司或部門,進行科學管理改革展開論述。

只有課題分、考試分、論文分都合格的,才能領到畢業證,準許他們回去對自己的公司動刀子,不然只能留級,跟著第二波的繼續學習。

要是還不行,那就對不起了,只能讓賢了……

趙昊如此嚴格,一是為了引起他們的重視,讓他們好好學習。二也是對集團和公司中高層干部進行一次篩選。淘汰掉不合格、不合拍的庸才和害群之馬,發現優秀且理念契合的優秀人才。

正如他教導管理層要下大力氣挑選頭等工人,他也要從管理層中挑選自己的‘頭等工人’,把合適的人安排到合適的崗位上去,這才是保證集團長盛不衰的保證啊。

~~

此外,趙公子還要抽時間,時不時去玉峰書院露幾面。

說來慚愧,平時他還能給書院的學生們上上科學課,露兩手收獲下他們的崇拜。

但今年是大比之年,學生們要專心舉業了,趙公子就真的插不上嘴了。他要是不懂裝懂的胡搞,非把這兩百五十名學生,都弄得不舉了……

不過趙昊也對得起這些從全國各地慕名而來的學生了,他為他們配備了輔導天王李贄,前翰林編修潘仲驂,文壇盟主王世貞……的弟弟王世懋,華太師之子、前科傳臚華叔陽,組成的超豪華教學四巨頭。

前兩者的實力自不消提,單說王家和華家這種科舉世家,掌握的獨家應試心得,就是在別處打著燈籠沒處找的!

要經驗有經驗,要技巧有技巧,要實力有實力,要竅門有竅門,這陣容放眼大明,根本無可比擬好嗎?

此外,趙昊還讓各家延請江南名士,輪番來玉峰書院舉行文會,給這幫弟子刷聲望,讓他們掌握文壇最前沿的潮流。這一點非常重要,閉門造車是不可能入得了考官法眼的,不然怎麼連範進都要作文會?

所以趙老師無需親自教學,就可以讓學生們感受到他濃濃得愛,誰也不會生出絲毫不滿。

而且華師兄還告訴他們,當初師父他老人家,也是一點科舉的東西都不教給他們幾個師兄弟。直到他們會試考砸了,才看不下去出手特訓了他們一個月。結果怎麼樣,大翻盤,包攬了殿試前五名!

這讓一幫師弟們不禁生出明悟,原來是老師學問太高,殿試之前根本不值得他老人家出手。換言之,他們不過會試,都沒資格接受老師在舉業上的指導啊……

所有人都暗下決心,一定要兩榜連捷,得到老師的親自指導!不然一輩子都沒法登堂入室,叫一聲‘師父’了……

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