第一百零一章 有沒有一種可能......

「你怎麼了?」

坐在一旁的小胖子被這突如其來的咳嗽給驚動了。

剛才上課的時候,耿小文正襟危坐,但陸離能看出這貨的雙眼根本沒有聚焦。

以小胖子掌握的制卡知識,可能听一下大一的課還行,但是大二的制卡課完全就是在听天書。

像龔老師在課程開端舉例的三張火球術,其中蘊含的增幅回路定式小胖子完全找不出來。

但是這小子上課 號走神也很講究,保持著一副還在認真听課的模樣,也不睡覺不玩手機。

「沒事沒事。」陸離從收納卡中取出一張紙巾,將滴落到桌上的水滴擦干。

當初自己還在大洋上漂泊的時候,老丁發信息聯系他,說是有位買家想要購買南孚灶火卡的學術研究權。

即只用于研究,而不以此獲利。

這種交易不用公開真正的設計圖,也不會公開創作者的身份,陸離看在老丁介紹他去星海的面子上,就答應了。

原來這個買家就是星海學府啊。

不過陸離也總算是明白了「不公開真正的設計圖」是什麼意思。

大屏幕上,星符和星軌的樣式和原設計圖並不相同,而且它們所在的位置也很模湖。

這種程度的回路圖,只能叫做「示意圖」,算不得設計圖。

換句話說,按照投影上這張魔改過的星卡回路圖,是沒法制作出南孚灶火卡的。

在這張示意圖被放出來的瞬間,教室里已經炸開鍋了。

這應該是歷史上第一張實現能級躍遷的星卡吧?

龔老師做了一個「安靜」的手勢,他笑著說道︰「這張卡的設計者確實很厲害。

不過在我看來,這種前所未有增幅定式也可以看做是一種復合定式,我給大家十分鐘思考討論一下,之後我請同學來回答一下。」

說完,他拿起講台桌上的保溫杯,旋開蓋子輕輕吹了吹。

一縷白霧在瓶口飄蕩。

教室里,各位學生反應不一。

有些盯著大屏幕上的回路示意圖細細思索,有些則是和鄰座的同學輕聲討論。

「這張星卡有點東西啊?」小胖子突然說道。

將近三十分鐘的課程,貌似終于出現了他能看懂的東西。

「你竟然看懂了?」陸離笑著調侃道。

「我在家還是學過一點制卡的。」耿小文說道,「這卡能用零階回路構造出一階能級的星卡,就相當于打破了一階星卡不能工業化的限制。」

以目前的科技水平,制卡廠只能量產零階星卡。

「但是」小胖子頓了頓,「這玩意的能級只有五點幾,好像量產了也沒有用啊。工業化主打的是星卡質量穩定,如果能弄出一個10點完美能級的星卡倒還有點賺頭。」

「整個聯邦的星卡師數量也就十多萬,和生活卡的受眾相差好幾位數呢,這東西真的有賺頭?」陸離听了室友的話,也來了興致。

他致力于制作只有零階的星卡產品,為的就是那更為廣闊的市場。

但听小胖子的意思,好像還另有說法。

「這你就有所不知了啊。」小胖子搖搖頭,「全聯邦,或者說全世界,最容易被替換、消耗最大的星卡就是一階星卡了。

這類卡價格不貴,但在選擇恰當的時候又能會奇效。

如果一階星卡在工業化之後,能主打量大價廉的路子,還是挺不錯的,大概能小賺一筆吧。

畢竟跟你說的那樣,星卡師數量確實少了。」

听了這番長篇大論,陸離點點頭。

小胖子口中的「小賺一筆」,那肯定是一個有些夸張的數字。

一階星卡工業化。

好像又是一條賺錢的路子啊?

「時間到了啊,小付你起來講一下看法?。」龔老師放下手中的保溫杯,視線飄向坐在最前排的一位少年。

在大學里,每堂課坐在最前排的,一般都是老師的心尖尖,熱愛學習,和老師關系也挺好。

「好 。」

小付是一位運動系陽光男孩,學習好、長相不賴,算是那種校園男神。

「我和我室友討論了一下,這張星卡里應該運用了一種復合型的增幅回路定式。」

他走到大屏幕前,用筆頭在大屏幕上筆畫了一下︰「這最外圍是九個重復的結構,有點像雙子增幅定式的變形體,但是九重增幅的情況好像並不常見。

畢竟這樣制卡,投入回報比不高。」

這是一個很簡單的數學題。

九重增幅並不是線性增幅,可能最後一重的增幅強度還不如第一重的一半。但想在回路里加入第九重增幅回路定式,難度卻是繪制第一重的好幾倍。

無限制地疊加增幅定式,讓人感覺更像是在炫技,不符合使用主義的理念。

「嗯對。」龔老師贊許地點點頭,「還有嗎?」

小付點點頭,接著說道︰「中央的這個回路我們沒討論出結果,但是感覺有點像核心增幅定式的變形體,有點像逆運用」

核心增幅定式,顧名思義,就是用周圍的回路去增強中央的回路效果。

而這張卡似乎周圍九道回路才代表星卡的效果,而中間的才是增幅定式。

「嗯,很好,你先回座位吧。」龔老師笑著點點頭,腦袋上的毛發有些飄逸。

接下來他又請了幾位同學去講解自己的想法。

「最後提醒一下各位同學。」龔老師在最後補充道,「這張星卡回路並沒有被公開,目前是咱們學府買了學術研究版權,相關資料還請不要外傳。」

隨後,龔老師又從這張奇妙的星卡回歸課堂內容,繼續授課。

其實這張南孚灶火卡他自己也沒研究透徹,拿到課堂上來,只是為了活躍氣氛,同時給同學們開拓一下眼界。

因為制作這張星卡所需要的技藝,完全不是學府學生能做出來的

小胖子好不容易融入課堂,雲里霧里地听著各位同學的發言,完美詮釋什麼叫做不明覺厲。

他輕聲說道︰「這張星卡的創作者好像有點厲害啊,難道是哪位制卡大師出手了?」

「嗯」陸離沉吟片刻,輕聲說道,「有沒有一種可能,這張卡的創作者連定式是什麼都不知道。」

「回路定式」這概念,他還是今天第一次听說呢。

之前只能算只知其意,而不知其名。

听著同學們大談理解,在南孚灶火卡的回路中找增幅定式,讓陸離感覺自己就像前世的迅哥兒。

「我寫到這里的時候可沒這麼想。」——某迅。

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