身著黑色正裝的棕色長發女子坐在簡陋的辦公桌後,挺直腰板,在處理自己的日常工作。
牆上灰白相間,年歲久了,牆頂掉白灰掉得很嚴重。
阿依塞的目光盯了牆頂好一會兒,他很疑惑,按理說領地中心出現不嚴重的破損老化情況,領主花費1金幣就可以使其復原,破損嚴重的,可能要3-10金幣不等。
那為什麼歌恩頌領地的領主連區區一金幣都不願花在這上面呢?
莫非這個領地窮得連一金幣都不能自由支配?
可城門外那四個士兵儼然一副貪污老手的模樣,應該是慣犯,經常變相威脅進來的流民上繳大量的金幣、銀幣。
阿依塞留了個心眼,走到女人身邊先問起普通流民最關心的住宿情況。
女人胸前的工作牌寫著B級中心工作人員︰蘭諾。
「尊敬的蘭諾小姐,請問領地內適合我們十六人住宿的地方在哪里?」
蘭諾此前已經通過領地信息共享裝置,接收到了門口士兵登記的這幾人天賦和財產的情況。
她曾經是A級中心的工作人員,前段時間被新來的女人擠掉了工作,被負責人下派到了這里。
要不是那個妖艷賤貨勾搭上了若金大人,憑她的天賦能力,絕對配不上A級領地中心。
蘭諾簡單掃視了一圈,驚嘆這幾人個個氣質不俗,像是從大領地過來。
只是這些人實在窮了些,也沒有上面指明特別需要關照的天賦,不具備去A級區域的資格。
「右手邊直走150米會看到帳篷區,十六個人購買6個帳篷足以,一個帳篷一天收費1金幣。」
听到這個價格,秦嘉寶握著武器的手驚得抖了一下,他是不是該慶幸,一開始沒有來到這個領地,否則就算花500銀幣進來了,也沒錢住下。
布魯獅一行人你看看我,我看看你,突然明白了為什麼這個領地會有這麼多的乞丐在行討。
既然收費這麼貴,那為什麼不肯花區區一金幣修繕一下牆頂呢?
習慣站在領地角度看問題的阿依塞,不可置信地再往上看了好幾眼,大大的眼楮露出濃濃的不解。
「蘭諾女士,請問我們可以看一下領地地圖嗎?」
秦嘉寶記得布魯獅的領地中心內有放置一張很大的領地地圖,他就想看看歌恩頌領地的區域分布,增加一下這方面的知識。
蘭諾不是城門口的那些士兵,她得到屬于自己應得的那份工資就好,不會惡意向領民要金幣、銀幣,對于領民提出的基本訴求,她一般都會滿足。
女人從抽屜里取出兩張地圖,將它們一一展開︰
「右邊這張是B級區域地圖,左邊這張是A級區域地圖。你們幾位暫時不具備去A級區域的資格,千萬不要自作主張踏進去,否則就會被逐出領地。」
原來有兩個領地中心,A、B區域各一個,難怪這兒的牆頂破爛成這樣還不花錢修,感情B級區域的人就是炮灰、棄子。
兩張地圖也很有意思,領地靠近城門四分之一的區域是B級區域,後面四分之三都是A級區域。
從地圖上看,B區域右側建築分布很密,什麼都挨在一起,左側倒稍好一點,沒那麼擠。而住在A級區域就會很舒服,具備各類建築設施,地方也很寬闊,擺明了是領地的區別對待。
不過,這很容易造成階級對立吧……
秦嘉寶覺得歌恩頌領地領主這樣的安排,B級區域的領民遲早會反抗起義。
…………
小一、小二、小三……小八幾個孩子蹲在領地中心附近,雙手握緊在胸前,嘴里不停地小聲碎碎念,祈禱著剛剛那十六人能有人從領地中心大門走出來。
他們的年齡都只有六七歲,還沒到覺醒天賦的年紀,歌恩頌領地的物價又太貴了,這幾個孩子為了掙點錢,就會來這當領地「向導」,有償帶新領民參觀領地,給他們介紹歌恩頌的情況。
A級領地中心跟B級領地中心的二樓都有一個相同的轉移裝置,若新領民符合領地人才引進標準,就會被工作人員蘭諾邀請上二樓,直接轉移到A級領地中心,那里會有專門的人接待,安排他們的起居。
但他們要是從領地中心的大門走了出來,就意味著他們今後要在B級區域生活。
至于領地人才引進標準,無非就是看資金是否雄厚,天賦是否珍稀。
「出來了,出來了。」小五等人一窩蜂地圍過去,生怕這些人會逃走,「哥哥姐姐們,需要我們為你們引路嗎?還附帶解答你們對歌恩頌領地的疑問。」
被一群小孩水靈靈地看著,那感覺就像是周圍蹲著幾只求投喂的可愛小貓。
阿依塞等人剛好也想找當地的領民了解情況,正好這群孩子主動湊上來,解了他們的燃眉之急。
前年剛當了母親的成晶晶慈愛地看著他們,想到了自己的孩子,溫柔地撫模了一下小六和小七的頭,柔聲問道︰「可以呀,你們這麼小就出來工作了啊,那是怎麼收費的呀?」
「100銀幣就可以啦,這是領地最便宜的物價啦。」孩子們七嘴八舌地表達著這個意思,他們絕對沒有貪錢抬價。
往往新進入領地的流民都會嫌貴殺價或者直接拒絕掉他們,然後罵罵咧咧地離開,可他們也只是想買個最便宜的大餅充饑,八個人分。
100銀幣?
從進入歌恩頌領地起,秦嘉寶就一直在經受高價暴擊,他進入布魯獅領地只需花費50銀幣,而這邊任何人都能做的向導工作居然要100銀幣才行……
這領地的物價高得可怕,若不是大家的身體吃不消,該在領地里好好休養一下,阿依塞真想掉頭就走。
布魯獅絕不能並入歌恩頌,這里就是第二個霓晟,甚至可能連霓晟都不如。
八個孩子非常有組織紀律,在阿依塞同意他們作為向導後,就出來了兩個自稱是「小二」跟「小五」的孩子,領著他們往右手邊走。