468.懷揣「「吉祥三寶」，向著幸福奔跑
瑾瑜︰你們這是要去哪兒？
Girl1︰隨便轉轉，卻迷路了。
Girl2︰里面像迷宮，小路彎彎繞，一環套一環。
瑾瑜︰你們兩個膽子不小，許多人都不敢進來。
Girl1︰看見有人走過，受好奇心驅動，于是就進來了。
Girl2︰就是想看個究竟。
瑾瑜︰有好奇心好。感覺怎麼樣？
Girl1︰來這一年多了，一直都不敢進。
Girl2︰最近看了視頻，覺得景色不錯，我倆于是相約，決定體驗一下。
Girl1︰沒想到里面有許多小徑。
瑾瑜︰一半是去年開闢的，一半是九十月開出的。
Girl1︰你咋知道的呀？
瑾瑜︰因為每一條小徑，都是我開出來的。
Girl2︰厲害。
Girl1︰拿什麼開的呀？
瑾瑜︰雙手和雙腳呀。
Girl1︰沒用工具呀？
瑾瑜︰自己能夠解決的，就不必多此一舉。
Girl1︰全靠「肉搏」？
瑾瑜︰你很聰明。
Girl2︰不怕刺嗎？
瑾瑜︰披荊斬棘，難免被刺。前後被刺過十多次。
Girl1︰無所畏懼，勇氣可嘉。
瑾瑜︰你們是哪個班的？
Girl1︰我是九班的。
Girl2︰我是十二班的。
瑾瑜︰你倆也很勇敢，敢于往里面闖。
Girl1︰怎奈敵不過好奇心。
Girl2︰好奇心讓我們一往無前。
瑾瑜︰說得好。如果沒有好奇心，這里一直是「野嶺」。自從我來了後，受好奇心驅使，開發了這片，有老師形容為的「原始森林」。
Girl1︰好奇心是個好東西，有利于發現新天地。
Girl2︰也有利于創造和發明。
瑾瑜︰但是好奇心也有好壞之分，就像科學是把雙刃劍一樣。
Girl1︰老師說的極是。如果把好奇心，用在家長里短上，或者偷窺人的隱私上，就很危險了。
Girl2︰也將暴露出，性格的缺陷。對科學與大自然充滿好奇心，就會不斷推動社會的進步。
瑾瑜︰看不出二位，小小的年紀，頗有思想的。
Girl1︰謝謝老師夸獎。
Girl2︰老師怎麼走出迷宮呀？
瑾瑜︰既然來了，就帶你們參觀一下。你們看那塊大石頭，有何感想呀？
Girl1︰石頭好大，可以坐下來休息。
Girl2︰也挺適合看書學習。
瑾瑜︰說的太對了。這塊大石頭，就是我的臨時「辦公桌」。
Girl1︰林中「辦公桌」，超富有詩意。
Girl2︰純天然無污染，綠色「辦公」好地方。
Girl1︰光禿禿的大石頭，老師你怎麼「辦公」呀？
瑾瑜︰在室內把課文背下來，然後來這里反復回憶，從而達到熟能生巧。
Girl1︰這倒是個好辦法。不過腦子，難以記住。
Girl2︰這大概就是我曾在課外閱讀中讀到的「靡日不思」法。
瑾瑜︰反反復復回憶，沒啥記不住的。
Girl1︰但是也要舍得花時間。
Girl2︰自從有了智能機，舍得花時間背書，怕是有一些奢侈。
瑾瑜︰何出此言？
Girl1︰當然不是全部，但也不在少數，部分業余時間，花在了手機上。
Girl2︰嚴重地影響了學習。好在我們懂得節制，能夠做到要事優先。
Girl1︰有的熬夜玩手機，極大降低免疫力。
Girl2︰科技是把雙刃劍，我到底明白了點。
瑾瑜︰但從你們身上，我看到了希望。
Girl1︰哦。什麼希望？
Girl2︰好話我也喜歡听，老師說說啥希望。
瑾瑜︰從今天的「偶遇」中，從你們身上看到了「吉祥三寶」。
Girl1︰什麼「吉祥三寶」？
瑾瑜︰好奇心，勇氣，自制力。有了這三件「寶」，定將前程大好。
Girl1︰謝謝老師的點撥。我們會銘記在心。
Girl2︰懷揣「「吉祥三寶」，向著幸福奔跑。