（地球村部聊 天室記事VIII）
173.教育雜感
國平︰瑾瑜老師，很高興地告訴您，雖然相距千里，雖然分別多年，我一直在照著您的影子來帶我的學生。祝您節日快樂，保護好您的眼楮。
瑾瑜︰謝謝你的祝福和關心，也祝你節日快樂，收獲滿滿。
國平︰瑾瑜老師，我的學生說我是唯一願意將道家思想融入帶班的老師。
瑾瑜︰不爭不妒，不驕不躁，靜水流深，奔流不息，做最好的自己，助力學生成長。
國平︰這讓我想起了您。我一直逃避行政工作。
瑾瑜︰行政工作不可怕，就看自己怎麼做。就像我們學校的領導，在孫慷校長的帶領下，一心為老師辦實事，為學生謀發展，把校園打造成為老師的幸福家園，學生健康成長的樂園。
國平︰做到這點並不容易，需要無私奉獻精神。
瑾瑜︰確實不容易，但是做到了，為行政點贊。沒有正確的教育理念，很容易陷入升學率怪圈。
國平︰結果導致兩極分化，負面影響積重難返，老師累、學生累、家長累。
瑾瑜︰我們的汪祥華校長說過︰「塑造學生品格，培養學生特長，不搞唯分數論，是真正辦教育。」
國平︰說的太對啦。因材施教，各取所長，快樂成長。
瑾瑜︰你在這方面，做的很出色。你班上的學生，個個充滿朝氣，無不奮發向上。節日來臨之際，獻上紙質賀詞，祝你節日快樂，真是不簡單呀。
國平︰隨著「雙減」政策出 台，教育回歸正常渠道，課外閱讀的人多起來。面廣思維活，前景更廣闊。
瑾瑜︰「雙減」政策落地生根，孩子更加快樂成長。
國平︰經常一不留神就把自己幻想成︰兩腿泥巴未干的老農，在田間地頭邊抽著旱煙，欣喜地看自己種的莊稼。做教育真的需要老農心態︰知道急不來，所以常守護，尊重人的成長反復性的規律。
瑾瑜︰我們的科長也曾說過，要允許學生犯錯誤，並幫助他們改正錯誤。教育需要耐心，不能急于求成。
國平︰「十年樹木，百年樹人。」「耐心等待，必有收獲。」
瑾瑜︰時候不早了，你早點休息。保重好身體，不斷創佳績。