（地球村部聊 天室記事VII）
3.胸懷與情懷
小肚雞腸難成器，大度容人容天下。
貞渝︰又在馬不停蹄地編寫教學資料呀。
若晨︰閑著也是閑著，總得找點事做。
貞渝︰你沒听課嗎？
若晨︰听什麼課呀？
貞渝︰空中課堂呀。
若晨︰那是為有所需求的人準備的。你看我教書都快教老了，還有閑情去听什麼課嗎？
貞渝︰說的也是哦。你是省級名師，理應給人授課。
若晨︰話不能這樣說。听課不听課，不在于級別。凡事不能搞一刀切，當一切從實際出發。唯有切合實際，才不背離常規。
貞渝︰的確是這樣。不是所有的人都有考名牌大學的打算，也不是所有的人都對學習英語感興趣。
若晨︰所以一切要從實際出發。成才不一定都要上名牌大學，有的同學只想考個普通院校。成才也不一定非得要學習英語，有不少同學只想通過學業考試。
貞渝︰這個不一定，那個不一定，什麼才一定呀？
若晨︰問得好。胸懷與情懷，才會有未來。
貞渝︰不明所以，請你明示。
若晨︰不論你將來能混到什麼級別，也不管你將來從事何種行業，只要你們具備了胸懷和情懷，就一定會擁有一個美好未來。具有胸懷與情懷的人，都將是一個大寫的人，一個能有所作為的人，一個有著大境界的人。
貞渝︰何謂胸懷與情懷？
若晨︰胸懷指的是「海納百川，有容乃大。」小肚雞腸難成器，大度容人容天下。
貞渝︰無毒不丈夫，又作何解釋？
若晨︰純屬是誤傳，流毒非常深。其實本意是，無度不丈夫。
貞渝︰原來如此啊。以訛傳訛真是要不得。
若晨︰留待慢慢矯正吧。至于情懷嘛，我的意思是，愛國愛家愛社會，還有世界和人民。具有如此胸襟的人，將一定會有大成就。如果不具備這樣胸懷與情懷，級別再高頭餃再大，也不會有大的作為。即使有也不會長久。
貞渝︰真是說到我的心坎上啦。社會上發生的諸多事例，無不都在證明著這一點。為了節省筆墨，實例就不舉了。
若晨︰所以說嘛，對于眼下非常時期的「停課不停學」，不能一廂情願地搞什麼一刀切，一定要從實際出發，本著因材施教的原則，依據各自的校情學情，落實到具體學校和班級，制定出具有自己特色的教學計劃。我看明月、慕竹、思梅等同學就很有思想和頭腦嘛。他們說的「月兌離實際，誤人子弟」就很實在。
貞渝︰他們課外沒少讀書，所以思想比較成熟，看問題也非常深刻，能抓住事物的本質。
若晨︰人文書籍讀得較多，好處是顯而易見的。
貞渝︰所以你在編寫的資料，本著因材施教的原則，培養學生胸懷與情懷，為未來大寫的人做準備。
若晨︰實事求是，因材施教，盡職盡責，願盡綿薄。