十六 培養小孩的語言能力

因為學校來了一個實習的教師,我被指定為她的導師。我很愉快的接受了這樣一個任務。

我為她提供了一些參考資料,結合她講課的情況,提出了一些指導性的意見。

我完成了交接工作後,她將在一個月內接替我的工作。這樣,我就有了很多的時間觀察我的小外孫的成長情況了。

我決定培養她的語言能力。我首先查找了關于一歲半左右的孩子的教育方面的知識︰心理特點︰一歲半左右的孩子是其語言能力發展的黃金時期。

這個時候的小寶寶對圖畫書非常感興趣,可以對著圖畫指認一些簡單的物品,說一些簡單的詞匯。

父母應該給她讀繪本,教她正確發音。相關措施︰可以根據寶寶的興趣,陪她做一些親子游戲。

利用讀繪本、玩具來訓練其表達能力。同時讓她養成良好的生活習慣,保證她的充分的睡眠和足夠的營養。

飲食上可以適當補充DHA營養,如吃一些天然DHA博士藻油,有助于促進寶寶的智力發育,提高寶寶的記憶力。

我們很快就為小曈寶購買了各種各樣的讀繪本。其中有水果類的、蔬菜類的、車輛類的、動物類的。

由于孩子的父親在公安部門工作,母親在國企上班,很少有時間陪伴孩子,我只有花更多的時間陪伴這個孩子。

我和她一起看讀繪本的時候發現︰她對水果類很快就能夠指認了,尤其是隻果、香蕉和西瓜;她在認識動物的時候,最容易指認的是鵝、鴨子、狗和小豬;她比較生疏的是茄子、西藍花等蔬菜。

我認為她對接觸過的東西認識就比較快,尤其是吃過的、玩過的東西。

于是,我想方設法讓她吃到不同的水果,連那些不常見的水果也不例外,比如楊桃、車李子、榴蓮、蓮霧、火龍果、草莓、人生果等等。

她果然很快就能夠叫出這些水果的名稱。對于動物的認識,花費的代價更高一些。

為了讓她認識獅子、老虎、熊貓、企鵝等不能夠經常見到的動物,我們會將她帶到漢陽動物園去親自觀看。

當老虎發出吼聲的時候,她很興奮且沒有害怕的感覺,這點和她母親小時候一樣。

從此以後,她喜歡學老呼叫,想以此來嚇唬我們。當長頸鹿將頭伸過來吃她手上的食物的時候,她嚇了一跳,以為長頸鹿要吃她的手。

她對我說︰「它要吃手!」雖然她受到了這次驚嚇,但是,她對長頸鹿有了特別深的印象。

她在吃海帶的時候,對我們說︰「我吃長頸鹿。」我佩服她的聯想力的豐富,她竟然將兩個相似度極低的兩個事物聯系到了一起。

後來,她在吃面條的時候,也說自己在吃長頸鹿。我明白了,她把那些比較長的東西都會叫做長頸鹿。

在我看來,她已經具有了基本的抽象能力。這讓我感到高興,也讓我暗下決心︰一定要保護她的想象能力和抽象能力,在適當的時候進一步發展這種能力。

當然,這需要潛移默化的教育,不可以超前。曈寶的媽媽為了培養孩子的語言能力,花了幾百元為她購買了一本智能電子讀繪本。

只要曈寶拿電子筆指向某個圖案,電子筆就會讀出它的名稱,還同時發出該事物的相關聲音,比如,她用電子筆指向老虎,電子筆就會用標準的普通話讀

「老虎」,隨後就發出老虎的叫聲。如果她用電子筆指向鋼琴,電子筆就會讀

「鋼琴」,並發出一小段鋼琴曲。這本書裝幀非常精致。其內容非常豐富,各種各樣的動物、植物、地理、氣候、樂器、交通工具、游樂場的玩具、食物等都包含其中,可謂百科全書式的。

小寶寶非常喜歡這個智能電子讀繪本。她一有空就拿出這本書和電子筆,要我跟她一起讀。

我非常高興配合她並不斷地贊美她。這樣,她的興趣更加濃厚了,也讓她在很短的時間內就認識了很多事物的名稱,極大地豐富了她的詞匯和想象力。

這也印證了︰興趣是最好的老師!

溫馨提示︰方向鍵左右(← →)前後翻頁,上下(↑ ↓)上下滾用, 回車鍵:返回列表

投推薦票 上一章章節目錄下一章 加入書簽