第29節-文化輸出

「年紀這麼小就結婚,還娶這麼多老婆?」

陳非有些難以置信,這種事情在他的家鄉是根本不可能的,年輕人的結婚年齡普遍在30歲以上。

但是在這里,30歲就已經開始為自已的孩子張羅婚事。

「本地風俗就是這樣,不過十六歲結婚,實在是太小了,不論是一夫多妻,還是一妻多夫,主要還是生存環境決定的,再過幾年,這種情況就會少許多,好了,大家一定餓了,開飯吧!

沈菲倒是看的開,千百年來形成的風俗習慣並不是一朝一夕就能改為的,唯有用文明燻染,才能讓這些人一代比一代更加開化。

隨便舉個栗子,如果立法禁止陳非和沈菲的家鄉所有人吃豬肉,那麼下一秒,頭都能給你剁掉。

圍坐在桌旁的孩子們集體歡呼了一聲,立刻你爭我搶的拿起了食物。

用整張 餅裹住撕碎的烤羊肉,加入一點兒爽口的腌菜,狠狠的咬上一口,是他們最喜歡的吃法,再來上一口熱乎乎的菜湯溜溜邊縫,就能讓人感到無比的滿足。

對于這些小學生來說,當下的現實問題就是,老婆再好,也沒有 餅好。

 餅能吃,那麼老婆能吃嗎?

這個選擇題幾乎就是送分題。

也給自已拿了一張撒滿了芝麻的 餅,學著用餐刀從骨頭上削下來一條條烤羊肉,陳非又加了點兒碎蘿卜干,卷起來試著咬了一口,果然噴香,難怪這些孩子會如此喜歡。

他望向院子里最大的屋子,也是學生們上課的地方,問道︰「其他孩子呢?他們的午餐怎麼解決?」

透過窗戶,可以隱隱約約的看到學生們都老老實實的待在教室里。

以沈菲的一人之力,大量時間都必須花在教學上,想必再也難以有其他精力為這麼多學生提供午餐吧?

「大部分都是自已帶,我給他們提供熱菜湯,每人一大碗。」

沈菲確實沒有這個精力,為所有學生提供一份熱乎乎的菜湯已經是自已力所能及的極限,她的目光轉向桌邊那六個狼吞虎咽的孩子身上,說道︰「這六個是上次測驗的年級第一名,可以和我一起享用免費的午餐,也算是一種鼓勵和獎勵,個子最大的叫穆孜克,他是六年級的,邊上的叫杜魯,讀五年級,然後是四年級的緹娜,三年級的小櫻桃,她的名字還是我給起的,紅撲撲的小臉兒,就像櫻桃一樣可愛,讓人忍不住想要咬上一口,還有二年級的莫爾漢和一年級的芙娜。」

六個小學生三男三女,不過還是能夠看得出來,女孩子在低年級階段的學習更佔優勢。

只是陳非卻認不得這里所有的學生,沈菲借著這個機會,順便又介紹了幾個,積少成多,要不了幾次,他就能叫出這里每一個學生的名字。

當提到自已名字的時候,名字與眾不同的小櫻桃害羞的低下了頭,臉蛋兒果然紅撲撲的,就像一顆真正的櫻桃。

同樣被點到名字的三個小男孩兒一個個呲牙咧嘴,沖著陳非扮起了鬼臉,顯然調皮的不行。

孩子們都是天生的小八卦精,這所學校的所有學生都已經知道了有個叫陳非的大哥哥剛到附近的911空勤基地上班,而且還是沈老師的同鄉。

或許是愛屋及烏,看在沈老師的面子上,這些小鬼對陳非都毫不認生,沒有任何隔閡,完全當作自已人來看。

沈菲的家鄉在飲食上有天然的優勢,這些孩子哪怕再憊懶,也架不住午餐的誘惑,還不得拼了命的努力學習,不然就會眼巴巴的看著那些測驗第一名的同學大快朵頤,自己被硬生生的饞哭。

但是對于學生們的家長來說,一頓免費午餐也能減輕不少家庭負擔,在沈老師這里吃的好,而且還放心。

放羊是不可能放羊的,老老實實的拿年級第一才能讓家里松上一口氣。

小孩子向來記吃不記打,不愛學習的話,早晚抽八遍都沒有用,但是在吃上面做套路,這些饞嘴孩子幾乎沒有任何抵抗力。

雖然沈菲以一己之力維持著這座小學,想要保證教學質量,就不得不多花一些心思。

「沈老師,你的工資負擔得過來嗎?」

即使自己開墾了菜地,還要弄出這麼多花樣,讓陳非有些擔心這位女老師的經濟壓力,想必沒少自掏腰包。

如果抱著掙錢的心思,在這里肯定是堅持不下去的,趁早離開是最好的選擇。

畢竟這麼多張嘴,哪怕腌菜和蔬菜是自己種的,沒有太多的成本,但是面粉和肉的開支卻不是一筆小數字。

之前他從背包里拿出谷朊粉,白糖和酵母的時候,從沈菲的驚喜反應上就能看得出來,她這里的物資儲備並不怎麼寬裕。

「還行,我有額外的津貼和各種補助,這里的羊和雞也很便宜,再加上自己種的一些東西,完全可以維持的過來,國際教科文組織與天啟防務集團有過協議,911空勤基地定時也會給我提供一些物資援助,像面粉,大米,油鹽醬醋和個人用品,基本都不會太缺,就是專用的面包粉不太多,這次多謝你給我送過來谷朊粉,我又可以放手做面包了。」

盡管在興都枯什山脈的荒山野嶺深處努力維持著這麼一座學校,學生的數量還不少,難免會有各種不便,但是沈菲依然十分樂觀。

沈菲和她的同胞們早就點滿了種植等生存技能,更擅長于自力更生,克服困難,不像別處的人,洪水來了就只知道造一條船管自已跑路,從來沒有想過戰勝洪水,把神靈拖下來摁在地上錘。

「如果有什麼需要的或者不方便的話,招呼我一聲就行,不過……」

陳非說著說著,開始撓起了頭,面露尷尬之色。

這所連電力都要自己想辦法的學校處于信號盲區,事實上興都枯什山脈的大部分地區除了衛星信號以外,什麼民用信號都沒有,既不能上網也不能打電話,幾乎和與世隔絕沒什麼分別。

學校與911空勤基地之間連電話都打不通,還怎麼招呼,光靠人力捎口信,這一來一回至少得五六個小時,無論是效率,還是成本上,也是挺夠嗆的。

看出了陳非的尷尬,沈菲笑著擺擺手,說道︰「沒關系,沒關系,你要是有空的話,就過來坐坐,其實我這里也沒有多少活兒,孩子們平時會幫我做一些,真要是缺人手,附近的村民都會過來幫忙。」

這所小學就是集合了附近的幾個村子,聯手一起建立起來的,沈菲如果有困難,沒有人會坐視不理。

「行,我一定多過來!」

陳非有些不好意思的模了模自已的後腦勺。

「下午有個作文課,六個年級一起上,你可以幫幫我。」

沈菲眨了眨眼,眼角帶著笑意。

「沒問題,包在我身上。」

陳非毫不猶豫的拍了拍自已的胸膛,在衣服上留下了幾個油乎乎的手掌印。

自已好歹是準備考研的本科生,對付小學生作文還不是小菜一碟兒,手到擒來。

「那就拜托嘍!」

午餐結束後,再加上一個小時的自由活動,上課鈴聲在下午一點半準時響起。

在院子里撒完歡的孩子們終于開始收心,乖乖的陸續回到大教室。

兩個小時的作文課,由沈菲老師統一命題,前一個小時寫,後一個小時點評。

小學生作文的每一個成長階段,特點都十分鮮明。

字,詞,短句,長句,段落;時間,地點,人物,事情;目標,阻礙,分析與選擇,結果與獎勵;中心思想,鮮明特點,矛盾沖突,反轉,點題;擬人,比喻,夸張,排比,影射,七情六欲……看山是山,看水是水,看山不是山,看水不是水,看山還是山,看水還是水。

盡管是同一個題目,但是不同的年級寫出來的作文依然會有很大的區別。

大教室里很快響起了許多沙沙聲,各年級的學生都開始專心致志的奮筆疾書-

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