第二百一十三章 犧牲兒子,造福他人

作者︰最白的烏鴉投推薦票 章節目錄 加入書簽

「人皇是九州的守護者,回首九千年歷史,保護九州近百次,讓域外天魔有來無回。我們所有人都欠人皇一條命。」

「更不要說現任人皇江離,更是殺死多只域外天魔,戰功顯赫,突破大乘期,完成九千年未有之壯舉,足可以于上古傳說中的大能、仙人比肩。」

「這意味著什麼,這意味著江人皇,受命于天,是天選之子,是天子。」

「我等修士理應順應天道,臣服江人皇。」

「雖然從理論上講,人皇和九大皇朝的皇主同級,或者高出半級,但其實人皇高于所有人,是天生的統治者,因此人皇比皇主要高出一級,皇主應當以臣子自居,視人皇為君……」

董先生滔滔不絕,侃侃而談,把人皇之位捧到高不可及的位置。

江離覺得按照董先生這套理論,何止是九州之主,簡直是仙界之主。

「董先生平時也和你們講三綱秩序?」江離問旁邊的學生。

學生搖頭︰「今天第一次听三綱秩序的概念。」

三綱秩序講了一上午,下午講的則是有關修煉方面的內容,用的教材是《修煉總綱(江離著)》。

讓江離有種夢回大周皇室學院考倒數第一的感覺。

不過和那時不同的是,董先生沒有教的教條,而是把知識揉碎了,拆分出來,細細講。

台下學生听得如痴如醉。

不談董先生思想方面問題,在授課傳授修行知識方面,倒是無可挑剔,講的盡心盡力,沒有藏著掖著,有些只有站在合體期修士高度才能知道的東西,也講給學生。

可以想象,這些學生日後會少走許多彎路,遠超同齡人。

這是教化之德。

這說明董先生的品行是有可圈可點之初的。

「董先生平時跟你們講這些修行理論嗎?」江離繼續問旁邊的同學。

「是啊,這才是我們平時學的。」

江離既沒有對董先生不滿,選擇離開,也沒有覺得他是個合適的人,告知他明日來人皇殿報道。

江離離開私塾的時候,正好踫見董先生的兒子來給董先生送飯。

十七八歲,有雙靈根資質,修為平平,只有練氣五層。

董先生的兒子是個知禮的,逢人行禮,對江離自然也是如此。

江離听說董先生重視家教,嚴于律己,對家人也有很高的要求,現在看來卻是無錯。

「你是董先生的兒子?」

「是。」董先生的兒子不知江離攔下他做什麼。

「你天賦尚可,為何只有練氣五層?」

董先生的兒子可沒有經脈堵塞,沒有神秘存在吸收修為,不是厚積薄發夯實基礎,他就是單純的只有練氣五層。

雙靈根資質如同擺設,對董先生的兒子沒有起到一點作用。

「董先生沒有教過你如何修煉?」

「父親說過,江人皇希望的是一個人人可以修煉,可以成為修士的盛世九州,而我要是修煉,成為金丹、元嬰修士,就會消耗巨大資源,這些消耗的資源可以培養出許多修士。」

在九州,練氣三層為凡人,練氣四層為修士。

江離確實致力于推廣修煉方法,摒棄門戶之見,互相交流,爭取讓更多的凡人成為修士。

「我身為父親的兒子,當然要以父為尊,以人皇為君,听從父命,遵循人皇之意,舍去我一人,成就千萬人。」

「可惜我還不能很好的控制自己,辜負父親的希望,日常活動中還是會忍不住吸收靈氣,修煉到比凡人高兩層,成為練氣五層。」

「我很慚愧。」董先生的兒子羞愧低下腦袋,「我把這兩層靈氣佔用,豈不是說就少了兩個本應成為練氣四層的修士?」

「倒是很新奇的觀點。」江離離開這里,聯系上儒教教主董中人。

在柳統領交給江離的材料中寫明了董先生的身份。

董先生名叫董無為,是儒教立教祖師董仲舒的後人,儒教教主董中人的哥哥,曾因理念不合,退出儒教。

幾十年間和儒教再沒有往來,符合人皇殿統領的中立身份。

「董無為你了解多少?」

「董無為?您遇見他了?」董中人略有吃驚,隨即回答江離的問題,「我和董無為是親兄弟,他十分推崇先祖董仲舒,尤其是喜歡天人感應論,認為天授君權,君權等同于天意,不可違背,世間應當有嚴格秩序劃分。」

「我和他的觀點相悖,他說我離經叛道,我說他擬規畫圓,我們兩人爭執不下,最終決定用儒教方式解決問題,我們兩人各自成為一個國家的國師,用自己的理念輔佐君王,看十年後,這兩個國家誰強誰弱。」

「最後我所在的國家國力遠超董無為所在的國家,自然勝出,但董無為覺得我作弊了,不服輸,要再比試一場,他空口白牙說我作弊,我若是答應再來一場,豈不是在說我真的作弊了?」

「見我一口否決,他便確信我作弊了,隨後離開宗門,說會他會證明自己是對的。我等了幾十年,也沒等到他向我證明。」

「原來如此。」江離大致明白董無為的想法。

江離坐在茶館,點了一壺茶,一盤點心,等著董無為出現。

授課完畢,董先生和兒子一起離開私塾,江離向他招手,他讓兒子離開,自己則是有些疑惑的來到江離這里。

「丁離同學,可是我有什麼沒講明白,課上有不懂的?你從大周來一趟不容易,我決不能讓你帶著問題回去。」

「董無為,別裝了,你知道我是誰,我也知道你是誰。」江離直言。

柳統領剛找過董無為,詢問一些問題,以董無為的腦子,如何不知這是人皇殿招收統領的第一次考察。

幾天後,有一位姓什麼不重要,但叫離的男子找自己,男子談吐不凡,還是大周人氏,很容易就能猜出來是江離。

第一堂課的三綱秩序,人皇為君,余者為臣,不是講給學生的,而是講給江離听的。董無為希望用這一套理論打動江離,讓自己成為人皇殿統領。

從他的這套理論看,董無為可不單單是要做統領這麼簡單,他還想讓江離稱君,罷黜百國,獨尊人皇。

一如他的先祖,董仲舒。

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