第981章 嫉妒

學生對他有愛有恨。

學霸自然愛他。

因為他肯教,只要學生樂意學習,他恨不得傾囊相授,把半輩子積累的學識全倒進學生腦子里。

加上國家發展越來越快,經濟上的知識和規律更新換代越來越快,周教授作為最年輕的教授,知識積累都是最新的,很符合當下社會經濟環境。

上他一節課,知識量之密集,等于上別的教授三節課。

這也是他要求學生提前學習的原因,因為不學,在課堂上很容易跟不上他的思路,等反應過來的時候,想听也听不懂了。

學生們叫苦連天。

「程越同學就做出來了……」

在抱怨的同學,不情不願地閉嘴了。

什麼請假不請假,逃課不逃課的,沒人再提了。

這也導致更多學生「恨」他,覺得他太惡魔。

「這東西這麼難,上節課的知識還沒消化呢,咋預習下節課的內容啊?」

「預習也沒用啊,那麼多概念和公式,沒有老師講解,能看明白就得燒高香了,沒教授的指導,課題作業誰做得出來啊?」

高逢春臉都氣綠了。

偏偏周教授在這個時候,點名讓他站起來回答問題。

「剛剛提到的數學模型,能應用于什麼經濟問題?高同學,你來回答一下。」

反倒是挑起這話的高逢春,遭了不少白眼。

「剛才喊得這麼厲害,怎麼這會兒啞巴了?」

「總說自個兒比程越厲害,程越的成果早就交了,他的呢?該不會沒寫吧?」

給旁邊的同學使眼色求助,然而沒有用。

大家都是兩眼一抹黑,壓根就沒听懂這個知識點,能幫得上啥忙?

周教授早就料到是這個結果。

高逢春腦袋一片空白。

他光顧著在腦子里咒罵程越,壓根就沒听什麼數學模型。

這咋回答?

令人痛心。

學校是讀書的地方,搞什麼明爭暗斗,不僅玷污學風,而且耽誤學生未來。

「知識沒有對錯,不要因為個人的好惡和私下的恩怨,遷怒到學習上,最後知識沒學到,受損的還是你們自己。」

這幾個同學包括高逢春,都是白教授的課題小組成員。

現在全校人都知道,因為程越的事,他跟白教授鬧翻了。

學生們在無形中分成兩個陣營,一邊是支持他,另一邊以高逢春他們為首,站在白教授那邊,自然就看他不順眼,他的課就不听。

大家開始聚精會神听,自然就沒人注意高逢春。

可高逢春受不了,總覺得大家的眼神,在偷偷往他身上瞟。

不是白眼就是嘲諷。

他揮揮手,示意高逢春坐下。

隨之,拿出程越的課題報告,神色流露出幾分滿意。

「要多向程越同學學習,多查資料多思考,比如這個數學模型的應用場景,程越同學就做了幾個很好的範例,下面我就用程越同學總結的案例,給同學們分析分析……」

惡狠狠地用鋼筆在書本上寫下程越的名字,然後一遍遍地在那個名字上打叉。

很用力。

他覺得自己的自尊心被程越踐踏了。

特別是周教授用程越報告中的案例做分析,引來同學們的贊不絕口時,他心里像一萬只蟲子在爬。

講台上的聲音好像都扭曲了,不是周教授在講課,而是程越在拿著報告,對他耀武揚威。

書本紙都被劃爛了,他都沒停下。

看得後面一排的學生心驚肉跳。

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