第二日，李延慶一早趕到考場，看了眼門口張貼的告示，律學館三人毫無意外都通過了墨義考試，取得了今日參加律令考試的資格。
想起昨日司徒毓還向自己訴苦，抱怨考題極難，自己恐怕難以通過時，李延慶不免有些好笑。
國子監收了你天價學費，怎麼可能不讓你通過國子試嗎？不存在的，要不然往後哪個官員還敢將兒子送進國子監吶？
真正要擔心，還是今年的明法試啊。
考試時間還未到，李延慶便坐在考場外的長椅上靜靜等待。
過了片刻，瞅見司徒毓從不遠處小跑而來，李延慶微笑著站起身︰「恭喜你，你通過墨義了。」
司徒毓聞言精神一振，一改昨日的頹靡，趾高氣揚道︰「嗨，區區一個墨義考試，我司徒毓還不放在眼里。」
見他翻臉比翻書還快，李延慶不由樂了︰「真希望你明年從明法試的考院里出來，還能笑得這麼開心。」
司徒毓不知李延慶是在損自己，笑呵呵地說道︰「那是當然，明年我照樣笑著從考院里走出。」
兩人有說有笑地閑聊了一陣，趙匡義板著張臉匆匆趕來，找了張隔著兩人老遠的長椅坐下。
這幾個月來，李延慶就沒見到過趙匡義有好臉色，而且趙匡義也甚少與李延慶和司徒毓搭話。
不過兩人也早就習以為常了，私底下，司徒毓還給趙匡義起了個諢名，叫趙不吠，將趙匡義比作只吃飯不吭聲的狗。
三人在考場外候了片刻，尹季通打開考場大門，將三名考生放進了考場。
考生就位後，尹季通卻不著急分發試卷，而是環顧三位考生後說道︰「昨日的考試，你們中有一人成績不甚理想，希望此人在接下來的幾個月內，多加鑽研經書，否則來年明法試的墨義都未能通過的話，未免惹人譏笑，丟我國子監的臉面。」
司徒毓知道老師是在批評自己，當即垂下了頭，只覺臉頰發燙，只想從腳下的青磚中找條縫隙鑽進去，再不見人。
尹季通略帶鄙夷地瞥了一眼司徒毓︰「到明年三月明法試之前，國子監要讓給從各地赴京的考生居住，你們就各回各家，在家中溫習功課，即便少了為師的監督，也切不能偷懶。」
說罷，尹季通便打開木櫃，取出今日的考卷︰「這份考卷中的十道題都由為師親自編寫，若有答對少于六道者，往後就別說是我尹季通教出來的！」
六題對十題者合格，當然也是效仿的明法試。
尹季通將試卷分發下去，宣布考試開始，便照舊坐歸原位，攤開書冊看了起來，他並不在意學生是否舞弊，反正這三位考生最終無論如何都會通過國子試。
雖然尹季通十分排斥國子監這種包庇考生的做法，但他只是一介律學博士，無權也沒必要去管這種腌贊事，那純粹給自己添堵罷了。
李延慶接過考卷攤開，考題共十道，分為七道「律」，三道「令」。
律出自唐律疏議，也是就從中挑七條律出來，讓考生默寫。
令則出自五代諸位皇帝頒布的用于補充唐律疏議的詔令，通常是出現某件案件不能用現有律令體系判決時，皇帝臨時頒布一條詔令用于解決該案件，並在一段時間後永久加入律令體系。
律令考試中的「令」，才是明法科考試真正的難點，畢竟五代十幾位皇帝頒布的詔令浩如煙海，足有數千條，至今還在沿用的雖然略有減少，但也破了千條。
考試時考官通常只會給出幾條很細微的提示，譬如該詔令頒布的時間或者針對的案件，便需要考生將整條詔令一字不差地默寫出來，非常考驗考生對詔令的記憶水平。
同時考試時間也相當有限，需要考生在限定時間內完成回憶，並工整地謄寫在考卷上，難度頗高。
記憶力強悍如李延慶，對眼前的這份試卷也略感棘手。
但即便如此，明法試在此時科舉考試諸多科目中，難度卻是較低的那幾門。
最難的進士科，才是真正的地獄難度考試。
進士科考試共有四門，其中「詩賦」考試需要考生根據提供的題材與韻腳，當場編寫詩與賦，稍有不合韻或是題材不對，那就會被當場篩掉，不是天賦異稟者一般是考不中的。
李延慶自覺，自己如果要去考進士科，即便再鑽研十年，應該都沒戲，那玩意屬實不是人考的。
可每年參加進士科考試的學子，甚至百倍與明法科，錄取人數又遠遠少于明法科，這又將考中的難度無形之間拔高了上百倍。
稍稍想了想進士科考試的困難，李延慶心里瞬間就輕松了不少︰還是明法試簡單
眼前的試卷仿佛也簡單了許多，李延慶磨好墨，便開始運筆如飛。
簡稱「明法」。科舉考試科目之一。漢代詔令察舉人才，所設科目有明習法令一項，即為明法之始。唐太宗時置為常舉科目。用于考試法令專門學問，選拔明習法令的專門人才。考試內容為試律七條，令三條，全通為甲第，通八條為乙第。宋初承唐制，試律令墨義四十條，論語墨義十條，爾雅、孝經墨義共十條。太平興國四年公元979年廢，雍熙二年985年復置，亦兼習三小經，為「諸科」中地位最低之科目。景德二年1005年規定考律、令、小經，每十道義中，問疏義六道、經注四道，以通六者為合格。熙寧四年1071年罷明經、諸科，改明法科為「新科明法」。
漢建元初令郡察人材，設四科，其三曰明習法令，為明法的開始。唐宋科舉都有明法科。主要考試關于法令的知識。
新唐書選舉志上︰「其科之目，有秀才，有明經，有俊士，有進士，有明法，有明字，有明算。」
宋史選舉志一︰「初，禮部貢士，設進士……學究、明經、明法等科。」參閱通典選舉一。