那名開發商的政治敏銳性居然要比房永偉還靈敏，因為這家伙此時看到房永偉無緣地想出國，其目的不言而喻，想著逃離國內，避免遭到紀委的調查。
省紀委的專案組查知到有這種情況，劉新華立刻果斷決定，將這名開發商給控制住，帶到辦案地點進行詢問。開發商被帶到了辦案點以後，紀委人員一詢問，還真是冒了一身的冷汗，這名開發商如果真是逃走的話，那可是不回來了。
這名開發商雖然在華夏賺錢，可是他一家老小都出國了，老婆拿的地是綠卡，兩個兒子全是外國籍，劉新華一知道這件事心里十分的氣憤，媽的，這些王八蛋，呆在華夏，賺著華夏的錢，老婆兒子卻全部是弄成外籍，這樣的人你能指望他愛國？只想著從華夏老百姓的頭上撈錢，人家外國投資商來到華夏，多少要帶著資金來，這群王八蛋用老百姓銀行里的錢賺老百姓手里的錢，然後全他麻的轉移到國外，好讓自己一家子全部移民，這樣的王八蛋必須得整治整治，要麼馬上滾蛋，要麼老老實實呆在國內，別吃里扒外。
劉新華發現，好多有錢人都是這麼干的，不知他們是出于什麼目的，既然華夏沒有國外好，就不要呆在華夏，來去自由，但是別吃里扒外，看到華夏的錢好賺，然後就想著在華夏賺錢，讓子女老婆好加入人家外國的籍，這樣的人能華夏著想，能為華夏老百姓著想？
劉新華很生氣這種行為，對于這樣的人，絕對不能把他當作座上賓，華夏是所有人一起建設起來的，既然在這個地方生活，就要熱愛這個地方，不要以為月亮是國外的圓，過去似乎是，但是現在你還是這樣想，只能說明你沒把這個地方當成家。
把這名開發商叫過來之後，劉新華親自審訊，這名開發商一上來當然不承認與房永偉之間有著什麼經濟上的不正當往來，但是最後經不住劉新華的強大壓力，最終還是吐露了一些情況，向紀委承認，為了開發寧水區的房地產，他曾經向房永偉和國土局長行賄。
又帶出了國土局長，不過也難怪，雖然有著房永偉的發話，但是國土局這一關也要過，因此這名開發商也向國土局長行了賄。
好了，這名開發商一承認，省紀委立刻對房永偉實行雙規，被規起來了。房永偉沒想到組織上會對他動真格的，這麼快就把他給雙規了，進去以後，沒經過怎麼樣，房永偉就把受賄的情況講了出來。
案子便是順利地辦成了，上報到公維江那里，公維江又把這個情況告訴了葉平宇。葉平宇一听，果然是真有貓膩，反常則妖，有人議論這事，里面必有隱情，現在看來果真如此。
不過，他從這里也是看出了一個問題，那就是規劃對一個城市的重要性，如果一個地方的規劃，把資源非常的集中，那麼這個地方的房價必然會漲起來。比如現在的學區房炒的非常厲害，京城的學區房炒到一個過道都能賣幾百萬，這不是一件非常畸形的事情嗎？
看來還是教育惹的禍，現在的家長啊，都是關心孩子的教育問題，如果教育搞不好，不但是影響到華夏人口的素質，而且讓家長們不放心，辜負老百姓的期望啊，好的學校只有有錢人才能上，這樣就會導致階層固化，普通老百姓的孩子一開始就輸在起跑線上了，這樣的結果將來會出大問題的，所以政府一定要加以平衡，而絕不能听之任之，讓有錢人的孩子一直跑在普通老百姓孩子的前面。
而現在要想解決這個問題，還是要搞好均衡教育，學校要小而精，而不能是大而全，重點學校動不動幾千人，幾萬人，一個班級一百來人，這樣的重點學校不堪重負，也帶來了很大的社會不公平問題。
葉平宇感覺教育的問題不比經濟的問題重要性低，所以在這個事情上必須要好好地抓一抓。
正當他準備讓教育廳去做好這方面的工作時，網上突然看到一則消息，說臨川那邊的一個希望小學，讓村里的干部給買了去，成了他家的私宅了，而且買的價格要比當初花錢建設的價格低了許多。
這個信息讓葉平宇看到了，雖然每天辦公廳給他送來不少外面的信息，但是他自己還是願意上網看一看新聞，了解一下下面的情況。因此這樣的情況他一眼就是看到了。
又是一個有關教育的情況，葉平宇看了以後，比較關注，讓辦公廳了解一下是什麼情況，為什麼出現這種情況，希望小學的房子為什麼會賣給私人呢，這里面是不是有什麼問題？
葉平宇一安排辦公廳的人去了解情況，省委辦公廳立刻給臨川市委辦公室打電話，讓他們把這個情況調查了解清楚向省委辦公廳匯報。
臨川市委辦公室接到省委辦公廳電話，立刻又給縣委辦打電話，讓縣委辦了解情況。縣委辦接到電話後，又給鄉里頭打電話，最後鄉里頭得知上面很重視這個事情，便入村了解情況，等調查好了之後，好向縣里匯報。
這個村子的希望小學是花了三十多萬建成的，可以說是善款建成的，然而等到建成以後，學校沒辦了幾年便是停辦了，主要原因是沒有生源。有些可見當初決定興建這所希望小學的人是多麼的草率，不看建成後會取得什麼效果，只當成是建成後作為自己的政績，造成資源的巨大浪費。
學校閑置後，也沒有人管沒有問，鄉里頭縣里頭也是不聞不問，過了兩年，前任村支書說村里頭欠他的修路款，這些修路款是他個人墊的，村里頭要償還，有十多萬，但是村里頭沒有錢還哪，前任支書就提出用這所希望小學來還，不過他並沒有說是要買下這所希望小學，因為希望小學的產權可不是村里的，村里頭只有使用權，所以這名前任村支書記便是以辦學的名義，買下了這所希望小學的使用權。看來這名前任村支書是一名教育家，居然還會辦學。
但是花二十來萬買下來之後，這位前任村支書根本就沒有辦什麼學，而是當成了自己的私宅，把學校改造一番，成了他的家了。
整個過程全部是暗箱操作，沒經過村民大會，也沒有征求老百姓的意見，鄉里頭的包村干部也沒有制止，反正一切順利，一座好端端希望小學校舍就成了個人的私產了。
幸虧有記者看到了這個情況，覺得希望小學是公益性.事情，現在卻是讓一名村干部弄成了私宅，太不像話，這些村干部連一點點覺悟都沒有，只要有一點點覺悟，也應當知道，這種公益性的設施怎麼可能變成個人名下的財產？而鄉鎮一級也是，買房子的事，鄉里頭不可能不知道，但是他們卻根本沒有去管，也是沒有任何有覺悟，干事情沒有任何的底線，這樣怎麼能行？
縣委辦讓鄉里頭調查好情況，鄉里頭就把這個情況上報了，但是鄉里頭沒有提到誰有責任的事情，只是把事情的經過上報了。上報到縣里之後，縣里上報給市，市上報給省，省委辦公廳最後把這個情況報給葉平宇。
葉平宇看了看這個報告之後，便批示道︰繼續調查，一，希望小學誰批準建設的，當初為什麼在這個地方建設，停止辦學的原因是什麼，平時這所希望小學是由誰來管理的？二，這名前任村支書與村里的帳目是否屬實，價格當時是怎麼商定的，誰來定的？三，鄉里頭和縣里頭在事情發生後有沒有得知這個事情，是如何處理的。四，下一步如何解決這個問題？有沒有舉一反三？
葉平宇一口氣列了很多的問題，因為這樣的調查報告太簡單，完全是就事論事，沒有深入，沒有找到責任人，不過是想著糊弄他，這樣的調查報告根本在他這里通不過。
批完示之後，葉平宇親自給市委書記李春林打了一個電話，告訴他要關注一下這個事情，徹底查清整個事情的情況，發現其中的官僚主義以及有沒有涉及腐敗的情況，我們看問題絕對不能就事論事，不找原因。
葉平宇專門給李春林打了電話，那這個事情就是重視起來了，之前只是要報情況，沒有人太當回事，現在李春林一接到葉平宇的電話，立刻安排人去縣里頭作調查，臨行前他專門要求，必須要實事求是，必須要把所有問題調查清楚，否則出了問題，要先追究調查人的責任，這是一項政治性任務。
給調查人員下了死命令，李春林知道葉平宇的厲害之處，如果這一次再糊弄他，他恐怕要挨批，然而在他挨批之前，收拾一下他下面的人那是必須的，調查人員要想完成任務，就要認真地去做調查。