「潯陽江頭夜送客
楓葉荻花秋瑟瑟
主人下馬客在船
舉酒欲飲無管弦
醉不成歡慘將別
別時茫茫江浸月——」
林桐的聲音低沉而有磁性，瞬間就把所有人都帶到了潯陽江邊，一種離別之愁涌上了大家的心頭。
這首歌林桐得到後，听完了一遍，感覺其中的曲調很不舒服。
因為他在國風之旅中真真切切的感受到了當時的場景，所以，在他的心中，這首歌不應該是這樣的節奏。
所以，林桐親自將這首歌進行了重新的編曲，將這首歌原來的那種快節奏變成了慢節奏，一下子，就將那種情緒給體現了出來。
這也是林桐第一次嘗試改編系統抽取的歌曲，在改編之後，系統將這首歌的評分，提升到了S級，讓林桐的心中感覺到非常的欣慰。
就在這個時候，坐在中間的方景龍大師雙眼一睜，手指一挑，「錚」的一聲，仿佛吹響了進攻的號角一般，所有的樂器都動了起來。
笙管笛簫，鼓樂齊鳴，一瞬間，讓所有人都感覺到置身在古代的宮殿中一般。
「忽聞水上琵琶聲
主人忘歸客不發
尋聲暗問彈者誰
琵琶聲停欲語遲
移船相近邀相見
添酒回燈重開宴——」
之前，林桐用的都是輕柔的男聲，為大家營造出了一份離愁之情。
但是，接下來，全場觀眾都是驚訝的看著台上的林桐，簡直不敢相信自己的耳朵。
「千呼萬喚始出來
猶抱琵琶半遮面
轉軸撥弦三兩聲
未成曲調先有情
弦弦掩抑聲聲思
似訴平生不得志
低眉信手續續彈
說盡心中無限事
輕攏慢捻抹復挑
初為霓裳後六——」
林桐的聲音忽然轉變為了女聲，並不是戲腔的女聲，而是正兒八經的女人的聲音，讓人有一種這是換了一個人唱歌一樣。
台下的觀眾們不斷的用掌聲來表達對林桐的佩服。
而接下來，正兒八經的戲腔來了。
「大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私語
如私語
嘈嘈切切錯雜彈
大珠小珠落玉盤
落玉盤——」
很明顯，戲腔的女聲和之前的女聲完全不一樣，讓台下的觀眾們驚呼出聲。
梅派的青衣唱腔，將這一段完美的展示了出來。
台下有不少對《琵琶行》這首樂府詩非常熟悉的觀眾，這個時候，都已經能跟著節奏唱起來了。
不少人的目光則是被坐在中間的方景龍大師給吸引了過去。
林桐唱的好，方景龍大師的琵琶更好。
林桐不住的圍著方景龍大師，一臉贊嘆的樣子，兩人的互動看的觀眾們也是非常的激動。
方景龍看著林桐，心中也是非常的敬佩。
作為一個琵琶演奏者，《琵琶行》這首樂府詩在他心中的地位是至高無上的，這首詩不敢說倒背如流，但是也是體會頗深，他對里面琵琶女的那些動作，全都爛熟于心。
這一次听說有人拿出了一首原創編曲的《琵琶行》，要和自己合作，方景龍的心里其實是很膩歪的。
這些年來，隨著國風的流行，大量的作曲家和歌手都把目光投向了這個領域。
國風，是最容易吸引粉絲流量的風向標了。
但是，並不是那麼多人都擁有著深厚的國學功底，所以，大多數創作出來的國風歌曲都是屬于粗制濫造，用一些不知所謂的「華麗」辭藻堆砌出來一首帶有一點古風風格的歌曲，就說是國風歌曲，最可氣的是，還真有不少粉絲們上當。
但是，當一些好的作曲家，曲爹們出手之後，將國風歌曲的高度拔高了起來，讓這些粗制濫造的歌曲沒有了生存的土壤。
于是，這些人就把目光投入到了華夏的古詩詞中。
一時間，一大批古詩詞改編的歌曲紛至沓來，當然，這些歌曲中有好有壞，但是，不好的居多。
這種情況，就讓一些詩詞愛好者非常的不滿，紛紛出面抵制音樂圈的這種不勞而獲的行為。
方景龍對林桐的印象還不錯，畢竟這大半年的時間里，林桐在大眾面前的形象還是非常好的，尤其是在國風歌曲的方面，屬于是年輕人一代中的佼佼者。
但是，《琵琶行》這首歌在方景龍心中的地位太過于崇高，他不相信有人能夠將這首歌譜成曲子，而且還能讓自己滿意。
別把我的經典給糟蹋了！
懷著這樣的心情，方景龍和林桐見面了。
不過，讓方景龍非常驚訝的是，林桐竟然對琵琶並不外行，而且還能跟自己很深入的探討一些琵琶的樂理以及古代的琵琶知識，這就讓方景龍對林桐另眼相看了。
「這小子不是外行啊，說不定還真的有點意思呢！」
方景龍對林桐的信心增加了一層。
而在之前的排練中，林桐首先清唱了一遍這首歌。
方景龍坐在那里，仿佛自己就坐在那艘待客的烏篷船中，白居易，友人，還有一群陪客，等到那位歌女的出現，將這個情景一下子就推向了高潮。
方景龍激動的熱淚盈眶，這就是自己心中的《琵琶行》啊！
心結盡去之後，方景龍帶領著自己的弟子們，用各種各樣的國樂，來為林桐好好的伴奏。
本來這首歌中，林桐安排的伴奏樂器並不算多，但是方景龍作為一代琵琶大師，不但琵琶彈的好，而且基本上所有的國樂他都有所涉獵。
他根據林桐的這首歌的編曲，又根據自己心中《琵琶行》的情境，讓自己的弟子們，用一些非遺的國樂來為這首歌進行伴奏，更好和符合了這次晚會的初衷。
「間關鶯語花底滑
幽咽泉流冰下難
冰下難
冰泉冷澀弦凝絕
凝絕不通聲暫歇
聲暫歇
別有幽愁暗恨生
此時無聲勝有聲
勝有聲
銀瓶乍破水漿迸
鐵騎突出刀槍鳴
刀槍鳴
曲終收撥當心畫
四弦一聲如裂帛
如裂帛
東船西舫悄無言
唯見江心秋月白
秋月白——」
林桐的戲腔可以算是爐火純青了，唱到一半的時候，基本上全場的觀眾都跟著一起唱了起來。
曲調並不難，而且歌詞大家也都很熟悉，就算不熟悉的，也能假裝很熟悉。
畢竟，懂得都懂！
而為了配合林桐的歌詞，方景龍的手指在琵琶上，如同消失了一般，所有人只听到一聲聲清脆悅耳的琵琶聲，但是卻看不清楚方景龍的手指到底彈在了哪里！
林桐一邊唱著，一邊深深的感慨，果然不愧是當代的琵琶大師，方景龍的實力應該比國風之旅的那位歌女要勝上一籌。
忽然，琵琶聲停了下來，所有人的心中都是「 」的跟著琵琶的節奏響著，猛地一听，所有人都忍不住吐出了一口氣，眼中露出了一絲驚駭之色。
沒想到，這個琵琶聲竟然能夠影響到大家的心情。
其實，就連坐在舞台上的方景龍都非常的震驚，自己今天的表演，仿佛突破了自己的極限，來到了另一個高度，一個自己曾經听說過，但是從來沒有見識過的高度。
「無影手」，這是琵琶圈子里最傳奇的指法，流傳到如今，只剩下了練習指法的殘缺技巧和一些口口相傳的傳說故事。
從小就練習琵琶的方景龍，一直都把這些故事當成傳奇來听的，因為在經過無數次的訓練之後，方景龍非常確定，沒有人的手指可以彈的那麼快，而且還能堅持那麼長時間，簡直就是天下奇聞。
但是，今天，他在這里，不知不覺中，跟著林桐的演唱節奏，自己仿佛真的附身在那個為白居易彈琵琶的歌女身上，竟然做到了和這首詩中一般無二的彈奏水準。
彈奏完之後，方景龍感覺自己的手指微微有些發顫，不由的心中一陣苦笑。
雖然自己剛才彈奏成功了，但是這種高強度的指法，還是讓他的雙手開始有抽筋的現象了。
幸好，這個時候，不需要琵琶演奏了，他可以稍微的休息一下。
方景龍趕緊放下琵琶，裝作不在意的活動著自己的手指。
而林桐這個時候，仿佛化身為那個歌女，一笑一顰的用梅派的念白，來講述著自己的身份。
「沉吟放撥插弦中
整頓衣裳起斂容
自言本是京城女
家在蝦蟆陵下住
……」
林桐的這一段念白，帶著身段，字字清晰，讓台下的觀眾們听得是搖頭晃腦的。
「去來江口守空船
繞船月明江水寒
夜深忽夢少年事
夢啼妝淚紅闌干——」
帶著一絲幽怨，微微的一點哭腔，林桐將這個幽怨的歌女表現的淋灕盡致。
「好！」
台下有不少都是真正的戲迷，雖然這不是在戲台上，但是能夠听到如此正宗的念白，讓這些戲迷們不由自主的高聲叫起了好來。
接下來，林桐的聲音再次回到了男聲，開口幽幽的唱道，
「我聞琵琶已嘆息
又聞此語重唧唧
同是天涯淪落人
相逢何必曾相識
我從去年辭帝京
謫居臥病潯陽城
潯陽地僻無音樂
終歲不聞絲竹聲
住近湓江地低濕
黃蘆苦竹繞宅生
其間旦暮聞何物
杜鵑啼血猿哀鳴
春江花朝秋月夜
往往取酒還獨傾
豈無山歌與村笛
嘔啞嘲哳難為听
今夜聞君琵琶語
如听仙樂耳暫明——」
這一段，是白居易自己的獨白，被貶到九江郡之後，作為一個北方人，來到南方，不但水土不服，而且沒有了熟悉的曲調，讓他本就抑郁的心情更加的不爽了。
這一段唱的開始，林桐的聲音略顯悲傷，畢竟是白居易的訴苦，但是到了最後一句，聲音忽然脆亮了起來，真的仿佛是听到了仙樂，讓大家的耳朵都鮮活了起來。
到了最後一段，還需要方景龍大師的琵琶來伴奏了，但是方景龍有些痛苦的發現，自己的手指不斷的抽搐。
他雖然強忍著抽筋的痛苦，但是手指已經完全不受自己控制了。
林桐其實剛才已經發現方景龍的異狀了，但是以為只是一時的不適，但是，當林桐沖著方景龍躬身唱到「今夜聞君琵琶語」的時候，發現方景龍的脖子上全都汗珠，他才發現了不對的地方。
其實這個時候，林桐只要喊停就行了，畢竟這只是晚會的錄制，等會重新錄制也沒有關系。
但是，林桐有點不願意打斷這次感覺非常好的錄制，于是伸手從方景龍的手中將琵琶拿了過來，沖著有些發愣的方景龍使了一個眼色。
看到台上的這一幕，不但下面的觀眾都有些嘩然，就連當時的導演都有點想要喊停了。
但是，看到林桐一邊唱，一邊手指在琵琶上不斷的彈奏著，聲音竟然不次于方景龍大師的演奏水平，頓時大家都是心中松了一口氣。
這小子到底會多少手藝呀，連琵琶這種比較冷門的樂器他都能演奏，而且看上去可不像是初學者。
「莫辭更坐彈一曲
為君翻作琵琶行
琵琶行
感我此言良久立
卻坐促弦弦轉急
弦轉急
淒淒不似向前聲
滿座重聞皆掩泣
皆掩泣
座中泣下誰最多
江州司馬青衫濕
青衫濕——」
林桐的手指在琵琶上輕輕的撩撥了一下，然後，用最輕柔的聲音唱出了最後一句。
「江州司馬青衫濕——」
但是，剛才這換琵琶的一幕，對于電視機前的觀眾們來說，還以為是事先就安排好的，並沒有產生什麼其他的想法，而是紛紛驚呼林桐牛批。
「我去，我就想知道，我桐哥還有啥不會的！」
「連琵琶這種樂器桐哥都能拿起來，果然是才藝小能手啊！」
「才藝小能手可還行，多才多藝的桐男神。」
「桐哥牛批！——」
「在下今年高二，一首《琵琶行》，總共754個字，我們班上，會背的人寥寥無幾，當時我就覺得，估計這首詩是我這輩子都無法背下來的，但是，听了桐哥的這首歌，我發現，我又行了！」
「感動，多謝桐哥，拯救了這些苦逼的高二黨，我是京城三中高二三班的曲喜明，希望桐哥能夠繼續改編這些長篇的詩歌，我覺得，听一遍比老師講一百遍都管用！」
「曲喜明同學，明天叫你爸來學校一趟，我和他討論一下我的教學水平問題！」
「張老師，我錯了！」
「晚了！」