155、雞蛋衣服

那天上課古怪,弗蘭克帶著校工,抬到教室里一筐子石頭,也就拳頭那麼大,但是大大小小幾十塊,這是干什麼用的呢?

跟著,又有人搬來了另外一個筐子,裝著幾十把剪刀、碎布、膠水什麼的。教授帶著神秘莫測的微笑走上講台︰「今天我們手工勞動,每一個同學到這里來領一套。」

大家都很奇怪,很多國家學生沒做過手工勞動,都不知道什麼意思。但還是听老師吩咐,每個人到講台上一樣領了一件,擺在桌子上不知所措。

東西發放完,弗蘭克才說︰「同學們,今天我們要做的事情,就是給每一塊石頭做一件衣服。注意,穿上去以後,不能有一絲的褶皺啊。」

「石頭要穿什麼衣服?」

「給石頭做衣服怎麼做啊?」

「老師發什麼神經呢?」

大家七嘴八舌,議論紛紛,可是拿這些玩意兒無處下手。

弗蘭克伸出巴掌,梳理了一下他的披肩長發,又一次把目光投向了三個學生。

那一天,他的印象太深刻了,所以時時處處觀察,果然有不同尋常的地方︰那個中國女孩繪圖特別漂亮,哪怕是畫一張時裝模特,上面的人物都神采飛揚。而那個小伙子,真正懂得什麼是服裝結構,居然還會排版。

只有那個長雀斑的東歐姑娘差一點,但是學習也很認真,服裝的銷售知識懂得不少。于是走到他們跟前,朗朗說道︰「你們三個,不要互相通氣,分開坐。」

呵呵,這又不是考試,難道還怕他們互相討論作弊嗎?老師的話還是要听的,三個人分散開來,坐到了三個地方。

全班亂糟糟的,還在互相討論,拿著布包石頭比比劃劃,不知道從哪里下手。

弗蘭克走到羅馬利亞的小伙子跟前問道︰「你說,怎麼給石頭做衣服?」

安德烈夫馬上回答︰「通過立體裁剪,可以做出衣服。但是我不會。」

小伙子回答得很流利,德語說的也很流暢,弗蘭克點點頭︰「以後學習了就會了。」

老師又走到劉蘇悠悠跟前,問中國姑娘︰「你有個很好听的名字,叫悠悠是不是?」

「謝謝弗蘭克教授,還能記得我的名字。」她馬上站起來,彬彬有禮的回答。

「你能給這石頭做衣服嗎?」

「報告老師,我正在想辦法。」

「打算用什麼辦法?」

「首先,我要選擇石頭最小的一個面,讓石頭能夠站在桌子上面。然後,把石頭的每個面當成人體的一個部件,再考慮裁剪的問題……」

「你的思路是正確的,但是,為什麼要選擇最小的一面,讓其放穩呢?」

「就像人一樣,站穩了才能量尺寸。」

「最小的一面靠在桌子上,難道就不裁剪成衣服的一部分嗎?」

「既然給石頭做衣服,靠近桌子的另一面就是腳了,至于腳上穿的鞋子襪子,不是服裝的一部分,所以我們不做鞋子。」

「說得好!石頭如果有腳,我們也不需要做鞋子的,你們做衣服就行了。」弗蘭克哈哈大笑,然後又對全班同學說,「給石頭做衣服,這就是服裝設計的理念,我們所有做成的服裝都不是平面的,而是立體的,要多角度的考慮。成衣之後,除了寬松服裝之外,應該沒有褶皺,就像西裝一樣筆挺。人體比石頭更加復雜,而且面積大得多,你們把石頭的衣服做出來,你們的頭腦概念就形成了。這不是一件容易的事,好在不要你們縫紉,只要用膠水粘貼起來就行了,誰先做好的,我獎勵100歐元,錢不多,只是個小小的鼓勵。」

弗蘭克沒有問娜塔莉亞,但她听說有100歐元,眼楮都放光了。剛剛在歐洲通行的歐元,匯率差點兒就是馬克的兩倍,何況這待有獎金的性質,自己能得到嗎?

見老師走過來,緊張的手心都冒汗。幸好,沒有問自己,但是很注意听兩個同伴講話,劉蘇悠悠的回答有了提示了,但是要爭取速度,還應該有更好的辦法。幸虧老師沒有過來向她提問,馬上就采取行動。

先用布片去包石頭,但是布片很小,沒有哪一塊布片能夠全部包住四周的。這個問題有辦法解決。她把幾塊布片拼湊起來,用澆水粘住,就拼成了一張大手帕。把石頭放穩之後,再用布包起來,把有褶皺的地方都剪掉,再打開來,就成了石頭的「衣服片兒」,有缺口、奇形怪狀,但是包到石頭上面,不多不少,居然這麼容易呀。

她馬上站起來,興奮地說︰「老師,我首先完成了!」

「好,已經有一個同學最先做好了,只要做得對,我就獎勵。交過來我看看吧。」

娜塔莉亞雙目炯炯,臉龐像是深秋醬色的梨子,臉上的斑點也不太明顯了。

弗蘭克拿著她的圖片一看就知道,這是一種偷工減料的做法,就說︰「你在剪裁服裝的時候,是不是要把布料包裹到人身上去,然後根據人體部位的形狀,剪去多余的布料,是不是?」

「是的。」她很干脆地回答。

「你這是立體剪裁。」

「啊,謝謝老師肯定。」她沒有听出老師的諷刺意味,反而有幾份得意。

弗蘭克微微一笑︰「石頭沒有腦袋,可以整體包裹起來,給人剪裁服裝的時候,難道連腦袋一起包起來嗎?是不是,還要先把布匹拼接起來?」

她怔住了,想想也是不可能的,拿著「石頭的衣服」訕訕下了講台,趴在桌子上,不好意思地埋下了臉頰。

所有人都在忙著做自己的,娜塔莉亞左邊的一個小伙子譏諷道︰「窮瘋了,這麼想領歐元?」

右邊的一個小伙子也譏笑道︰「這麼容易,老師還讓你做?」

娜塔莉亞被老師批評,被同學譏諷,難過的掉下了眼淚。劉蘇悠悠和她之間隔著兩排位置,想要安慰又夠不著,只好寫了幾句話,遠遠的遞過去。

上面寫著︰「不要難過,就當我們作業做錯了,重做就是。」

安德烈夫很冷靜,選擇了最大的一個塊面,放在桌子上,對其余的石頭塊面,拿著布片比量著,留出縫頭,一片片的剪裁著,也完成得很快。然後,他拿著一把碎片,送到老師那里去,也被打回來了。

後來又有幾個人交上去,都是一些零零碎碎的布片。

弗蘭克不高興了︰「如果你們真正在設計服裝,最後出來都是裁剪好的衣片,有那麼多的面料供你們浪費嗎?可以成批投入生產嗎?可以在電腦里面呈現打樣圖紙嗎?你們忘了我的教學,我要求你們首要的一點是什麼?是根據服裝設計款式,確定服裝的基型,再確定底圖。所以,哪怕你們裁剪好了,也要畫出版式的……」

劉蘇悠悠最先弄明白老師說話的意思,想起了流水作業的方式,先選出石塊最小的一面,放在桌子上站住了,把石頭的這一面用鉛筆畫了個圓圈,表示為零。然後在石頭的前後左右依次找出幾個面,用數字標好,再把石頭的每個面放在不同的布片上,相應的布片也號上數字,最後根據塊面的大小,直接劃線條,放出縫頭,再剪裁布片。

剩下最難的塊面有弧度,圓滾滾的,鼓起一個包,就像渾圓的肩膀頭,最不好裁剪。劉蘇悠悠想了一下,用布蒙上去,當然不可能平整,再把幾個褶皺剪掉——當然沒有忘記留出縫制的余量。

所有的片子都剪好了,拿出一張A4紙,然後在紙上排片,找出最節約的拼圖面積,畫出布片的形狀,這才把作業交上去。班上的大部分同學已經完成了,但都是一堆散亂的布片,只有她,有一張打版圖。

教授這才鼓掌︰「第一名學生將要出來了,看得出來,首先你的排版方式是最正確的,佔用的面積最小,但是這還不算完成,設計圖還不行,我還需要‘石頭的衣服’,這件衣服還必須要石頭能夠穿上。套上去才算成功。」

其余的同學才知道,第一個同學也才完成一半,可他們連著一半也沒有做到。

劉蘇悠悠得到老師的肯定,下面就好辦了。剪裁好的那些布片,因為統一都留下了0.6公分的余地,完全按照那個尺寸粘貼,就好像小學的時候做手工勞動一樣,那是用布片做成的立體的石頭,五彩斑斕︰赤橙黃綠青藍紫……每個面都有不同的顏色,卻還留著一片最大的塊面沒有粘貼。

再交到老師那里去。弗蘭克問她為什麼要留一面?她說,如果全部粘起來,月兌衣服就不方便了。

弗蘭克哈哈大笑。

再問她什麼留最小的一個塊面放桌子上?

劉蘇悠悠微笑回答︰「腳當然沒有身體大,甚至連腦袋的體積也比不上,只要站穩就行了。」

「比喻的太妙了。」弗蘭克笑得前仰後合,白胡子都抖動起來,親切地拍拍她的肩膀︰「慎密、機智、富有想象力,你將來會成一個優秀的設計師!現在,給你的石頭把衣服穿起來吧。」

五彩布套罩在奇形怪狀的石頭上,嚴絲密封,一點兒皺褶都沒有。她把最大面積的蛋黃色片蓋上去了以後,是一張女人的面孔,滿頭黑發隨風飄揚,右側頂上還有一只金色的發卡。

弗蘭克驚艷了,在講台上拍巴掌︰「想不到,劉蘇悠悠給她的石頭做了彩虹般美麗的衣服,還賦予這塊石頭生命和靈魂。這就是服裝設計的精華!」

全班同學跟著鼓掌。

在師生的贊揚聲中,那100塊的歐元也名至實歸。這只是小小的獎勵,可在自己的國家,比美元的價值都高。

全班只有這一件衣服成功,下課了,同學們都投來贊許的目光。

弗蘭克教授正要出門,突然被主任攔住了,進來招呼了一聲︰「弗蘭克教授,能讓學生停止出教室嗎?我們要找人。」

教師很奇怪︰「我們的學生犯了什麼錯誤嗎?」

主任有些為難,拍拍額頭回答說︰「說不上什麼錯誤,但是,有學生舉報,你們班上有同學在宿舍里賣菜……」

「我的學生賣菜?你是在說笑話吧,超市有生菜,食堂有熟菜,哪個同學會找同學買菜?」

听教授這麼一說,主任的身後站出來了一個學生,是高大的黑人,指向安德烈夫︰「就是他們,還有他邊上的兩個姑娘,三個人一起賣菜,一盤菜100馬克,很貴的。」

安德烈夫與娜塔莉亞並排,與劉蘇悠悠會合,看她手里的杰作,弗蘭克剛剛才表揚了其中的一位中國姑娘,然後就把他們喊出來︰「你們,都過來,主任叫你們。」

3個人一起走到門口,主任也認識他們,因為都在辦公室報過到的。就問了黑人學生︰「你說的是他們嗎?」

安德烈夫上前一步︰「怎麼了?我們的菜有問題嗎?吃了拉肚子嗎?」

主任想起來了,對著劉蘇悠悠說︰「當初,你說吃不慣我們這里的西餐,要在公共廚房里自己燒飯菜。沒想到,你們用公共廚房的資源,做成菜賣,獲取暴利,是不是啊?」

「我們賣菜,是因為他們要買菜。」劉蘇悠悠先回答。

安德烈夫馬上就說︰「我們並沒有勉強他們買,是他們要買的,定價也是他們出的,。」「他們是誰?」主任問。

班上的同學本來都下課又出去了,現在來了這麼一檔事情,參與的同學們都圍過來,七嘴八舌的說︰「是我們呀,是我們同學,多數是我們班,還有別的班的。」

「同學之間,互相幫助,你們做的菜,就吃幾口有什麼關系?還要靠這個賺錢嗎?」主任不高興了。

安德烈夫振振有詞︰「我們做好的菜要自己吃的,他們買過去了,把錢丟了下來,吃了以後覺得好吃,要我們燒給他們吃。我們又不是他們父母,為什麼要燒飯菜給他們吃?就是食堂飯店,他們吃菜也要花錢吧,于是,不少人要我們做菜賣給他們了。」

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