069 蘇州來信(為來一杯咖啡再加更)

作者︰深思文學投推薦票 章節目錄 加入書簽

磨刀不誤砍柴工,只有縱覽國內外軍事著作,並將這些著作中提出的軍事思想匯總,加以整理和分析,才能突破開頭的難關,達到文不加點的境界。

天色慢慢地沉了下來,圖書館里的學員們愈發的少了。

角落里,通讀國內外軍事著作,再加上自身的經驗與學識,沉澱了將近兩個月,周衛國忽然有了靈感,厚積薄發之下,他開始在白紙上奮筆疾書。

只見他在開頭寫道︰

國內外軍事著作眾多,可真要推本溯源,獨佔鰲頭者當屬我中國之《孫子兵法》。

「兵者,國之大事也」,這是戰爭觀的奠基。

孫子有雲︰「兵者,詭道也」、「知己知彼,百戰不殆」、「不戰而屈人之兵」、「致人而不致于人」……

分析了戰爭的奇正、攻守、強弱、虛實、遠近等對立的現象及其相互轉化的關系。

——戰爭,存在有跡可循的規律,按照這種規律,便可以做出相應的軍事指揮,則戰無不勝也。

…………………………

克勞塞維茨的《戰爭論》。

提出︰從一切戰爭現象的樸素聯系和相互制約中去考察戰爭。

軍事行動的基本目的是消滅敵人武裝力量。

軍事藝術最一般的原則是兵力數量上的優勢,集中兵力和隱蔽、迅速地來達成突然性。

精神因素在戰爭中的作用不容忽視。

…………………………

若米尼的《戰爭藝術概論》。

提出︰全部戰爭的鎖鑰在于集中主要兵力,攻擊敵軍一冀或一點。

戰略是進行戰爭的藝術,而大戰術和戰術則是進行交戰和戰斗的藝術。

進攻優于防御,進攻是一種最積極的戰斗類型,而防御則是為在適當時機轉入進攻所采取的臨時待機行動。

核心思想是︰

軍事戰爭中克敵制勝的核心辦法在于交戰。

為了打敗敵人,必須采取堅決的戰略,堅決把主力投到決定點上,同時將正面攻破作為最後的選擇,力求對敵翼側采取迂回包圍。

如果情況有變,無法施行,則從正面堅決突破,先將敵孤立分割成幾部,然後予以各個擊被。

………………………………

到……

到……

再到利德爾‧哈特的《戰略論》

提出︰間接路線要比直接路線優越得多。

避免從正面強攻直撞的作戰方式。

在戰略上,最漫長的迂回道路,常常又是達到目的的最短途徑。

在戰爭和戰役中,應避免同敵人作直接的硬拼,而要首先使用各種手段,力求出其不意地震撼敵人,使其受到奇襲,在物質上遭受損失,在精神上喪失平衡,然後再視情況實施進攻。

這一軍事思想其實已經與特戰思想有些接近。

周衛國繼續奮筆疾書道︰

盡觀國內外軍事著作,于戰爭或者戰役,于大規模或者小規模,其中規律總是有跡可循。

特種作戰同樣如此,應當是獨特的、全面的、高效性與針對性的軍事作戰理念。

它的概念也不應該是定型的,而應該在不同的時機下做出不同的調整。

可以是「在持續戰役中,由特別指定的小型部隊打擊敵關鍵環節的非常規作戰行動,能夠實現常規部隊很難或不可能完成的戰役戰略意圖,解決常規條件下的政治、軍事、經濟、等一系列問題。」

也可以是「專門執行突襲、破襲敵重要的軍事、政治、經濟等目標的戰斗和其他特殊作戰,比如空降作戰、登陸作戰、斬首行動、營救行動等等。」

還可以是「以小股部隊借助各種尖端設備,以及獨特的作戰理念,更強的軍事化訓練,來殺傷更多的敵有生力量。」

……

……

一條一條寫下,又涂涂改改。

看著自己越寫越多,一頁一頁甚至快要成冊的文字,周衛國緩緩在第一頁的頂頭上寫道︰《論特種作戰的核心思想與意義》。

萬事開頭難。

當把這本手冊的書名敲定的時候,周衛國長長地松了一口氣,不管怎麼說,特種作戰理論的雛形總算是有了。

但事實是,依舊任重道遠。

周衛國需要做的工作還有很多,如果把他的特種作戰理論比作是蓋一個大房子的話,現在也僅僅是打好了半個地基而已。

他還需要不斷的填充、修葺、改善、夯實……

軍事理論指導思想事關重大,他必須盡力做到沒有紕漏。

否則,一本根本就經不起推敲的軍事理論著作,完全不夠穩固扎實的地基,又怎麼可能支撐得起特戰這座高樓大廈呢?

另外軍事理論思想的提出,最好是有相對應的經典戰例作為證明。

想到這里周衛國又有些頭疼了,開始沉浸在國內外各大經典戰例之中,並研究其中戰術戰略,企圖尋找到可以與特戰思想對應的例子。

除此之外,理論思想有了,實際教學指導同樣不可或缺。

周衛國又在另一本冊子上寫了一行書名︰

《特種部隊實練手冊》

他再次開始奮筆疾書,將關于如何訓練出一支特種作戰部隊的所學所記盡數倒出。

從特戰特訓內容劃分為技術訓練、戰術訓練、共同訓練……

細致的劃分上,技術訓練里又包羅了特種作戰知識、敵軍知識、軍事地形學、野戰生存技巧、捕俘技術、攀登技術、泅渡與操舟技術、各種車輛駕駛技術、破壞技術、破障技術、通信技術、各種武器射擊技術、各種戰斗裝備的使用技術,以及體能訓練、心理訓練等等。

戰術訓練則包含了斬首行動、警戒行動、搜索行動、潛伏行動、破襲行動、營救行動,奪取、扼守行動等等。

共同訓練則是特戰手語、小組配合戰術、掩體構築、對大規模殺傷性武器的防護等等等……

周衛國事無巨細,一條一條地寫著。

渾然不覺之中竟是已經寫了十數頁,卻完全看不見盡頭,連十之一二也相差甚遠。

再加上每一項的實戰教學訓練,周衛國都試圖給它找到相對應的特戰指導思想。

其中的工作量就更大了。

于是接下來的日子里,周衛國像是徹底魔怔了一般,沉浸在特種作戰思想與實練手冊的刪刪改改的撰寫之中。

直到一封從蘇州過來的書信打破了這一切……

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