趙一在香港待了兩天就回到了對面的深圳，去北極星公司視察電視廣播數字播放系統的研發情況，因為北極星算是一個系統集成方，其中很多零部件和軟件都需要其他公司配合，據張瑞敏說還需要半年的時間才可以交付使用，對此趙一也沒什麼意見，目前還不是那麼緊急。
看完了這邊的情況，趙一又去了一趟廣州，查看未來空間公司的通信衛星和導航系統衛星的研發情況，發現這些國家單位過來的研究員基礎確實過硬，以前只是沒有機會接觸世界前沿技術，造成知識更新有點落後而已。
現在趙一提供給他們比世界先進水平還高一個檔次的技術，他們的扎實基礎就體現出優勢來，在短短的9個月左右的時間內就已經完全吃透了趙一給的技術資料並且將衛星實物造了出來，如果測試沒有問題，就可以用來發射升空了。
確認這里沒有什麼問題，預計10月份就可以達到發射條件了，現在就是確定火箭是否跟得上進度。離開了衛星研發基地，來到了火箭研發基地，這兩地相隔還是蠻遠的，坐車都需要兩個小時，主要是火箭研發基地需要更大的地方，都在偏遠郊區。
來到火箭研發基地，這邊的場面可比衛星研發基地熱鬧多了，火箭發動機技術研發由星空動力公司承擔，這邊主要是火箭其他子系統的開發，以及空間技術的研究，也就是說研究火箭上天後怎麼辦的問題。
因為子系統龐雜，所以研發小組眾多，目前火箭基地員工有2000名左右，這里面就有很多第一屆大學畢業生，被趙一的「我有一個夢想」給「忽悠」過來的。他們雖然學的不是最前沿的技術知識，但是他們這四年里面廢寢忘食的讀書，基礎，特別是理論基礎扎實，其他方面趙一的技術加上公司的實踐經驗都可以給他們補齊。
視察了火箭基地各個部門各個技術小組，趙一親切地和他們一一交談，解決他們技術研發中的難點，希望火箭能夠早日發射升空，打響未來空間技術公司的第一槍。
本來還要去一趟星空動力公司，視察火箭發動機的研發情況，結果天問大學即將開學，趙一需要趕過去參加天問大學的第一次開學典禮，只能通過電話向星空動力公司了解火箭發動機的研發進度。
由于基石材料公司提供了合格的材料、精密儀器公司提供合格的機械裝置、半導體公司提供航天級別的芯片支持、軟件公司提供了衛星軟件控制系統及火箭軟件控制系統等支持，才能夠讓未來空間技術公司各個方面按照進度堅實的前進。
按照趙一了解的各個方面的情況，預計今年10月份就可以進行第一次試驗發射，距離現在還有一個來月的時間了，距離未來公司成立滿一年還差一個月的時間，這效率也是妥妥的。
當趙一抵達天問大學的時候，已經是9月份了，距離開學還有10天時間，此時校園內除了老師，還沒有任何學生。
現在學校的教職工全部到位，他們都已經入住到了學校為他們準備的住房里面。趙一在學校建設的時候，已經在各個學院後面都建設了一個教職工住宿社區。
這些房子是根據這些學院的滿員人數設計的，保證所有的教職工都可以分配到一套住房，當然這些房子是免費讓他們住的，但不是過戶給他們的，但是只要他們還在學校任教，那麼他們就可以一直住下去。
至于他們退休後，則是需要搬到離這里稍微有點距離的社區去，那邊環境相對這邊要幽靜點，適合養老，而這邊則是離學校很近，優先供給給還在學校上班的教職工居住，上班方便。
趙一提前到來當然不是閑的沒事干，一是來查看開學準備工作是否做完，二是和這些初來乍到的教職工交流交流，讓他們安心地在這里工作學習生活。
其實這些工作完全可以交給江校長來完成，但是作為學校的創始人，如果都是一副漠不關心的樣子，那麼久了可能就會出問題，畢竟有很多教授是自己親自邀請的，仍在那里不管不問，難免寒了人家的心。
而且自從上次教育部研討會後，自己的名氣在教育界也是如日中天，必須利用好這名聲，來安定學校教職工的人心。
經過視察，學校的硬件設施都已經全部到位，連實驗室里面的本科階段的實驗儀器也全部到位，行政樓里面的所有崗位都有人員在崗，迎接新生的接待大巴也全部到位，剩下有點不夠完美的就是學校的信息化建設還沒有完成，目前還在實施中。
可能很多讀者會疑惑，趙一這些公司之間的賬目是怎麼做的，在這里統一說明下，他們之間的賬目都是按照正常公司之間業務往來進行的，給的都是市場價，雖然如果給成本價也沒什麼特別的關系，反正是左右到右手，但是從一開始，趙一就強調了賬目清楚的必要性，會計師事務所也是全程盯著。
這樣的好處，一是公司賬目清楚明晰，稅務部門也容易追查，以免惹上不必要的麻煩。二是可以了解各個公司自己經營的真實情況，讓各個公司的員工為自己的努力工作得到一個滿意的回報。三是做給外人看，讓他們真實地了解一下項目成本，方便公司對外開展業務。
例如這次天問大學的信息化建設，如果以後效果顯著，那麼其他學校是不是也希望上馬信息化建設？那麼就可以從天問大學的信息化建設中估算建設成本了，方便通信公司、軟件公司以及北極星公司報價。
視察完天問大學的各個情況後，就是在新生到來前，和全體教職工開了一個大會，強調自己創建天問大學的目的，「我之所以要不惜代價的創辦這所大學，第一，當然是希望有更多有天分的學子獲得更高的教育機會，第二，就是為即將到來的國家現代化建設提供足夠的人才。
所以我們大學出去的學生必須是人才，實行嚴進嚴出的制度，在本科期間大學四年正常畢業的，可以免除一切費用。
如果不能正常畢業，我們給他們繼續學習的機會，這期間每多一個學期，他們需要交的費用就會遞增，例如第一個額外學期，他們的吃住不能免費，第二個額外學期，他們的學費不能免費等懲罰措施，讓他們必須更努力才可以。
以上只是手段，我們最終的目的是希望他們每一個人走上社會都可以做好自己專業內的工作。
研究生和博士生階段，我們則是采取另一給制度，就是如果他們跟著導師不能正常畢業，則由學校審查這位學生在這期間所做的所有研究工作和學習工作，如果確實不通過，那麼也按照上面的懲罰措施，如果這些日常表現通過了，那麼就由學校隨機抽調專家教授來評判是否可以畢業，如果還是不能，則換一個導師繼續學習研究，直到畢業為止。」
這是防止導師可以壓人的現象，讓自己的學生免費當自己的勞動力，或者導師侵佔學生研究成果，這樣會產生一些不良後果︰一是產生嚴重的師生矛盾，二是會敗壞學術氛圍，給天問大學呆了了一個很壞的頭，此例不可開，同時這個舉措也是打擊學閥的存在，讓每一個學生都能夠自由的研究，只要學術能力強，就可以盡快的有出頭之日。
「以上只是針對學生的相關措施，我們學校采取教授治校的原則，有學校智能管理系統從學校人才庫中根據考核成績為參考，隨機抽取一批人來組建學校管理委員會，任期為三年。期間如果被系統評判為不合格，則會啟動審查程序，如確實不合格，可以撤銷你在學校管理委員會的職務，其他方便不受影響。
至于這個智能系統是否可靠，我在這里可以告訴大家，這是我親自編寫的智能程序，絕地是這世界上最先進的，如果大家使用後有不同見解，可以私下聊，但是不會涉及核心算法的問題。
還有校長會自動進入學校管理委員會里面，校長任期為5年。校長采用選舉制度，選舉出來後，我會親自審查被選舉人的實際情況，如果符合事實，會充分尊重選舉結果。」
「以上只是涉及學生管理以及學校管理方面的問題，下面則是關于支持學校學生和教師將自己的學習研究成果轉化為實際生產力的政策，凡是學校學生和教師研究出來的成果，經過學校管理委員會審核通過，可以進行產業化階段，學校會根據研究成果等級和產業化實際投入，計算你們在其中所佔股份，或者你們也可以將自己的研究成果賣給校辦企業，畢竟產業化後不一定賺錢，這取決于成果人或者團隊的意願。
如果你們對于學校產業化利益分配有問題，可以提交給我或者校長來進行申訴，我們會在一個月內給你最終答復。如果對最終答復還有異議，我會讓玉衡律師事務所免費給你們打官司，即便是被告人是我，也不例外。
為什麼要這麼做？一是希望我們學校最終能夠形成自我造血機制，二是讓所有研發人員能夠獲取適當利益，貧窮不是研發人員的常態，三是希望這些研發人員的成果盡可能地造福社會。」
以上各方利益都能夠獲得保證，所有這次會議是成功的，團結的，積極向上的。