第兩百八十二章 講解地心引力!

沒過多久,霍政與鄭子山來到書院,在書院分道揚鑣。

「人之初,性本善。性相近,習相遠~」

「床前明月光,疑是地上霜,舉頭」

悠長而洪亮的讀書聲從書屋區域傳來,使大學堂充滿了生機和活力。

听著孩童的讀書聲,走在廣場上的霍政不由露出會心的笑容,內心感到極大的欣慰。

霍政情不自禁加快腳下步伐,最終走到第一排第一個書屋門口。

站在門口,霍政看到書屋內坐著五十個年齡不同的學生,這些學生都穿著統一制式白袍,胸前戴著大學堂專屬徽章。

每個學生都擁有一張單獨的桌子和凳子,每張桌子上都放著一疊書籍,學生正捧著三字經,在領讀學生的帶領下,念讀三字經。

教書先生手持戒尺,面無表情的盤坐在傳道台,閉目享听學生的朗朗書聲。

無論是學生還是教書先生,都很投入,站在門口的霍政不忍打擾,于是就站在門口邊上,一邊听學生讀書一邊等待。

「嗯,讀的不錯,今天我們學」

不知過了多久,讀書聲終于停下,教書先生開始教導下一篇知識。

「咳咳!」霍政故作咳嗽一聲,移步站在門口。

教書先生和屋內五十名學生齊刷刷將目光看去,當看到是霍政,學生一陣激動,教書先生也臉色一變,連忙起身走到霍政面前,彎腰作輯行禮道︰「見過大先生!」

「大先生好!」

五十名學生也都主動站起來,齊齊向霍政彎腰作輯行禮。

「今天有空,我想過過大先生的癮,不知能否讓出半個時辰給我?」霍政面色溫和的對著教書先生說道。

教書先生不敢不從,立即退避一側,讓出傳道台,恭敬道︰「大先生請。」

霍政淡然額首回禮,隨即捧著書籍走上傳道台,盤坐在地。

「大先生問你們,你們現在都在學什麼?」霍政望著台下五十名學生問道。

「三字經!」

「三字經!」

五十名學生爭先恐後的回答霍政的問題。

「你們可學過算術?」霍政繼續問道。

五十名學生紛紛搖頭,表示沒有學過。

別說學過,他們听都沒有听過。

「大先生,算術之難,為三年級初學!」教書先生這時說道。

他的意思是,算術太難,三年級才開始教學生。

霍政對此表示理解。

古代算術可不像後世數學那麼簡單,一年級就能開始學起,古代算術是很復雜的,以一年級小孩子的智力,根本無法理解,教了也是白教。

「大先生教你們一種新的算術,你們願意學嗎?」霍政帶著淡然笑意說道。

「願意!」

「我們願意!」

五十名學生毫不猶豫的接連喊著。

霍政得到回應,緩緩站起身來,下意識想要拿粉筆寫黑板,把阿拉伯數字寫在黑板上,這樣方便教學。

後知後覺,霍政才發現現在根本沒有黑板,也沒有粉筆,沙盤倒是有一個。

可沙盤有什麼用。

「勞煩先生前去尋找一張大張紙來。」霍政對著一旁的教書先生說道。

教書先生不免感到疑惑,不解霍政要大張紙作甚,不過他沒有多問,很快就離開了屋內,前去尋找大張紙。

教書先生走後,霍政再次盤坐在傳道台,望著五十名學生問道︰「大先生給你們出個問題,你們要是誰能答對,獎勵一支毛筆。」

「我!」

「我能答對!」

「我也能。」

學生紛紛回應。

霍政開口道︰「那大先生出問題了,這個問題是,有一個人坐在一顆桃樹下乘涼休息,突然樹上掉下一個桃子,砸在人的頭上,故問,桃子為什麼會掉下來?」

「我知道!」

霍政話音剛剛落下,就有一名年齡較小的學生站了起來。

「你說。」霍政輕笑道。

站起來的學生非常自信的說道︰「回大先生,因為桃子熟了,所以掉了下來。」

「那為什麼桃子不往天上掉呢?為什麼桃子一定要往地上掉呢?」霍政連發雙問。

這雙問不僅把站起來回答問題的學生問蒙圈,整間書屋的學生都被問蒙圈了。

這是什麼神問題!

桃子不就是往地下掉的嗎?不僅桃子往地下掉,世間果子熟透後都會掉落在地,從來沒有听說過,有那個果子熟透是往天下掉的。

「因為地上有土地公,天上有神仙,神仙不稀罕凡間的果子,土地公稀罕,所以凡間的果子都是往地上掉,不會掉上天。」一名年齡較大的學生站起來回答。

這個回答要是放在後世,肯定會引起哄堂大笑。

然而在這里,沒有。

因為所有學生都是這樣認為。

霍政神色淡然的侃侃而談道︰「地上沒有土地公,天上也沒有神仙,果子之所以往下掉,是因為在我們腳下萬萬丈深處,有一個地心。」

「這個地心擁有很強很強的吸力,可以將世間萬物吸在地皮表面,我們人之所以不能在空中行走,不能飛行,一是沒有長翅膀,二是因為有地心吸力。」

「相信大家在平時高興的時候,都喜歡蹦蹦跳跳,不知道你們有沒有發現,你們每次跳起來落地的時候,都會感到腳底一震,就像是有人把你強行拉下來一樣。」

「這就是地心吸力,吸力也可以稱之為重力、引力,這並不是神仙手段,這是大自然的規則,就像一個人永遠也逃不了生老病死這個規則。」

五十名學生听完霍政的這一番話,皆露出似懂非懂之色,一些學生還听入迷了,沉浸在新奇的學識之中。

霍政沒有繼續講下去,默默的看著學生思考。

或許他今天講的話,要不了多少時日,這些學生就會忘記,可地心引力的種子,已經在他們心中發芽。

一段時間過後,教書先生折返回書堂,手里拿著一張折疊大紙。

教書先生神情恭敬的彎下腰,雙手呈上傳道台,「大先生!」

霍政伸手接過折疊大紙,隨後站起身來,將折疊大紙展開,再把大紙固定在傳道台後面的牆壁上。

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