單手開戰車—
「教育理念，教育信念，教育方法，教育方式，還有教育者的個人信念，個人理念個人方式等等，都影響著學生。」
「不同的人，教育出來的學生也不同。」
「有人選擇傳播知識，然後選擇散養。」
「有人選擇灌輸式養法，把自己的一切理念信念都傾注進去。」
「但是有一點，那就是素質教育，我認為永遠也不應該改變。」
「後世文人士子遭遇屠殺只有一個原因，他們不夠強，不夠能打。」
孔夫子一副狂霸炫酷的模樣道。
「硬核儒家，也就是我所代表的孔儒，之所以能傳承下去，還是有道理的。」
「我們對身體素質的要求，可是很狂放的。」
「我們的畫風，都是炫酷的。」
孔夫子最喜歡傳播自己的理念。
「就拿焚書坑儒，崖山之戰這些事來說。」
「如果那些文人足夠強大，何須軍隊保護，自己就能干翻蒼穹。」
「焚書坑儒，如果誰敢在我面前這樣做，我肯定選擇大嘴巴子抽他，戰車碾壓他。」
孔夫子表達著自己的態度。
孔夫子覺得儒家學子在他死後太慫了。
做人不能那麼慫。
該干的時候就得干，畫風得強硬。
我們教學的時候可以溫和，但是涉及到理念和門派生存之爭時，一定得強硬起來。
………
始皇有點尷尬，雖然自己坑的不是儒家儒生，但是被拿來舉例子還是有點尷尬。
不過他也知道，孔夫子只是借著這句話舉例子而已。
………
單手開戰車—
「硬核教育硬核教育。」
「你們要知道雖然這樣教導出來的學生比較暴躁，比如仲子那個家伙，就是暴躁無比，動不動就要和人動手的玩意。」
「但是你們要知道一點，這種人生存力和戰斗力強啊。」
「不強肯定就被人打死了。」
「如果你們去探索各門各派各家的思想，就會發現，他們都有硬核教育。」
孔夫子嘴角冷笑道。
「墨家的非攻兼愛，非攻的意思是不主動進攻，但是自身一定要擁有武器，自身還得足夠強橫，讓人一看就能和你談兼愛才可以。」
「法家的舍身獻法，不光是舍自身，還要舍別人的身，反正都是獻法，都是樹立法律的威嚴，獻祭別人不好嗎？」
「道家的道法自然，亂世之中想要平靜安穩的生活，只有一個辦法，就是自身素質過硬。
小國寡民的思想在抵御外族的情況下，你們可以理解成我們國家每個人都特別能打。」
「其他家族也是一樣，反正春秋戰國時代，你們指望各家思想里沒點硬核東西，你們怕是在做夢。」
孔夫子覺得自己應該給在座的人講述一下硬核教育。
………
我不會改歷史—
「可是聖人大佬，您要知道時代改變了，環境改變了，教學方式和程度還是要改變一些的。」
李世民無奈。
「而且窮文富武，普通人家哪里有錢進行常年練武。」
「那所需要的金錢和精力，實在巨大。」
李世民覺得常年練武不現實。
古往今來，有幾個武將是普通家庭出身，就算是普通家庭出身的武將，也基本上走的是指揮路子，很少上戰場。
打熬身體這件事，真的很費錢。
……。
真-白手起家—
「完整的君子六藝需要打熬身體，需要大量的錢財和藥物還有營養需要供給。」
「這些錢一般人家根本供應不起。」
大家都在聊天群內混，朱元璋自然知道完整的君子六藝需要啥。
野蠻身軀，真的需要很多營養供給。
鍛煉身體，得大量吃肉，得吃高熱量食物，得天天進行鍛煉。
甚至于還要有對手陪練，進行演練。
為了維持身體的健康，還要有醫師陪護。
除此之外，天生的底子還得好。
綜合來說，君子六藝在朱元璋眼里也不是普通人能玩的起的。
……
單手開戰車—
「你們真的是皇帝嗎？」
「這種問題為什麼會成為問題？」
孔夫子開口一句質問，直接讓眾人當場呆愣。
李世民臉色巨變，他仿佛知道孔夫子要說什麼了。
朱元璋和始皇也面色瞬間不好看起來。
孔夫子，接下來的話……。
單手開戰車—
「你們可是皇帝，可是一整個國家的主人，你們的心態不應該是萬方有罪，罪在朕躬嗎？」
「百姓玩不起君子六藝，不應該是你們能力不行嗎？」
「把這些東西怪罪到環境身上有點過分了吧。」
「環境不也是你們造成的嗎？」
「你們就不想要一群上馬能殺敵，下馬能治國的優秀人才？」
果然，孔夫子的話沒有超出他們的想象。
但是孔夫子的話，也讓他們醒悟過來。
他們都是一國政權的執掌者，他們要是都慫了，那麼國家怎麼辦？
咬咬牙，定下一個小目標，把國家民生提升到百姓都能玩的起君子六藝的程度。
…
單手開戰車—
「漢朝初期，那些文臣為什麼慫匈奴？宋朝那些文人為什麼慫金人和蒙古人？」
「你們想過沒有？」
孔夫子又一次提出質問，群內的大家疑惑，您又有什麼高見？
他們覺得，孔夫子提出的一些想法，還是很有建設性的。
單手開戰車—
「因為他們做不到手刃匈奴和金人啊。」
孔夫子一語擊中。
「那些文人要是能做到一個打十個，他們鐵定自己帶著大軍干上去。」
「看看春秋戰國時期的士子，為啥他們不慫。」
「原因就是他們一對一，真能做到手刃胡人。」
「甚至于一些像我這樣的，敢開著戰車撞死一群，隨意碾壓。」
「因為能打過，所以不慫。」
「很多人都是以己度人，因為自身做不到，就認為別人也做不到。」
孔夫子嘲諷的說道。
撥開雲霧見月明，聊天群內的大家心情極度復雜起來。
孔夫子說的，好有道理。
絕大多數人，都是以己度人的，他們始終有一個想法，我都做不到，其他人也做不到。
既然如此，為什麼要去做呢？
可是，這種想法是不對的。
…………
第三章