「說實話，在我眼中，華夏最有希望征服世界的三個時代，就是漢唐明。」
蘇曦忍不住感嘆。
「而一直在束縛我們的，就是思想和見識問題。」
「漢武帝打穿匈奴，打出絲綢之路時就開始窺視世界。」
「唐朝的玄奘和王玄策的西行之路，還有高宗和女帝的中亞戰爭，都開始了窺視世界。」
「明朝明成祖的鄭和下西洋，也是如此。」
「可惜的是，最後限制我們的都是國力問題。」
蘇曦忍不住哀嘆。
………
華夏之祖—
「窺視世界嗎？」
「春秋戰國的先賢被束縛住了，被眼界束縛住，而我們則是被實力束縛住，真是可悲。」
始皇忍不住嘆息。
………
我超謹慎—
「大唐的戰略這樣看起來是沒問題的。」
「最大的問題，大概就是用錯了人吧。」
「後期的大唐君主飄了。」
霍光忍不住感慨。
「那個李隆基，他要是不飄，大唐搞不好還真能成功。」
「一代又一代人維持下去，整出一個以漢人為主體，其他民族為枝干的大一統國家並不是問題。」
「漢族在主要部分，少數民族在外，征戰時還會消耗少數民族，如此一來，大唐一代又一代的向外征戰，搞不好真能萬世永昌。」
霍光覺得這個戰略並沒有什麼問題。
……
女皇帝—
「所以說，其實是我那個傻孫子死的太晚了。」
武媚娘毫不客氣的咒自己孫子。
沒說的，自己孫子死的太晚了。
如果自己孫子早死幾年，早點傳位，把錢多往科技上投，大唐搞不好就佔據中亞，成為第一個統一亞洲的巨無霸國家了。
所以，武媚娘咒自己孫子沒有一點壓力。
……
我不會改歷史—
「贊同，我也覺得李隆基那個白痴死的太晚。」
「活那麼長干嘛，早點傳位不比什麼都好。」
「就是他死的太晚，才導致後期出了一系列問題。」
兩人的無情詛咒，讓大家見識到了大唐君主的無情。
……
這也是一群只要你想黑，就能無限黑的朝代。
祖傳薄涼。
光武心中突然想道。
他覺得皇帝這個職業，好像沒有幾個不薄涼的。
………
太皇太後張氏—
「我怎麼覺得李隆基也是正統教育出來的。」
「他可是一直生長在皇宮內部，用來穩定李姓皇族的吧。」
張氏突然開口。
他怎麼突然發現，大唐的人很邪性呢。
為啥他們都是正統教育。
那些皇帝看起來，都經過正統教育，一個個能力也都不錯的樣子。
……
蘇曦來了興致，這個問題他知道。
「對，唐朝的皇帝都是正統教育出身，一個一個的能力都在水平之上，政斗和平衡玩的賊溜。」
「可惜的就是他們治政能力太差，讓國家沒辦法完成經濟恢復。」
「以至于成為了和漢朝末年一樣的詭異情況，國家沒錢，地方有錢，官員有錢，地主有錢。」
「漢朝和唐朝就是兩個極端，一個是純邪道暴力教育，一個是純正統公式教育。」
「而且全都擲色子一百點大成功，只要活著坐穩皇位的，就沒有一個能力水平太差的。」
「而像晉朝和宋朝，都是各種教育參雜著來，然後就出現了詭異的隔幾代就有一個傻子的情況。」
蘇曦忍不住吐槽。
講真的，漢唐真詭異。
………
華夏之祖—
「大明朝的呢，他們的皇帝水平如何？」
始皇現在比較關注大明，這個國家的教育水平到底怎麼樣，為什麼會出現幾億人口的國家滅亡，很好奇。
……
「詭異，大明的情況非常詭異。」
「朱元璋很明顯不是正統，但是他兒子和孫子還有重孫子，都是正統，朱祁鎮吧也算是正統，朱祁鈺也是一樣。」
「明憲宗開始，很明顯直接進入邪道暴力教育了。」
「一直到崇禎，都是邪道教育，然後他們的治國能力又都無法達到足夠的水平，全點的帝王心術，然後帝王心術下的治國治政，統兵作戰，戰略戰術，經濟恢復，民心收攏等等，學會的沒幾個。」
「而像明孝宗和明武宗，他們兩個最起碼一個治國治政能力爆表，一個戰略戰術爆表，國家昌盛，可過了他們兩個，那就真是一個比一個扯犢子。」
「全都是帝王心術，下瞎的附帶技能一個不會。」
「整個就有毒。」
蘇曦忍不住吐槽。
始皇驚呆了，明朝的皇帝，怎麼搞的。
「在我的理解里，皇帝學**王心術沒什麼，但是你學了帝王心術，他下瞎的東西也得會啊。」
「像用人，戰略，統兵，眼光，治國這些亂七八糟的技能，都得會一下吧。」
蘇曦說的很無奈。
在他眼中，皇帝不能只會帝王心術，別的技能也得會一些。
「你們看看漢唐開國的前幾位，漢朝的文景治國厲害，可以不要丞相，漢武戰略和用人一絕，昭宣的治國也是一絕。」
「唐朝的那幾位，李淵的政治，太宗的統兵戰略戰術，用人和眼光，高宗的政治和用人還有戰略，女帝也是如此。」
「明朝開國的朱元璋朱棣朱高熾，三位的戰略眼光都沒有問題，體恤民生治國也都可以。」
「這就是差距。」
蘇曦說的很無奈，群內的大家都點頭認可。
的確，皇帝可以不開展副業，但有些技能你不能不會。
可以這樣說，你可以不做，但是不能不會。
……
我超謹慎—
「認同這一點，武帝最厲害的就是戰略，眼光，用人這三點。」
「思想問題交給董仲舒，領兵打仗交給衛青霍去病，給國家找錢交給桑弘羊，治理國家有另外一批人。」
「這些組合起來再配上帝王心術，才是國家強盛的原因。」
霍光特別贊同這點。
霍光身為權臣，還是教導帝王的權臣，他認為一個皇帝的個人素質絕對不能低。
有些東西，真是個人素質達到了才行的。
就像昭帝，見證過武帝的雄才大略，教導的時候就帶他多體驗民生辛苦，如此才能正常。
蜀國丞相—
「這麼一說，好像還真是，皇帝的個人素質高低對于國家來說非常重要。」
「如果不會一些臣子技能，恐怕皇帝真的不適合統領臣子。」
諸葛亮同樣無奈。
進入這個群，了解了很多以前的知識，才認識到漢朝末年的缺陷。
那真是皇帝和臣子一起的鍋。
…………
第三章