就算唐果這件事情被拆穿了，也沒有什麼大不了的，自己更不用感到害怕。
畢竟唐果這不是沒有被于教官撬走，這事兒還沒成嗎？
事情都沒有成，唐果依舊是他們學校的學生，校長有什麼好跟自己計較的。
只是……
今天這筆賬，他肯定是要記在唐果的身上，以後要向唐果討回來的。
錄音都出來了，曹老師曉得，這一次，唐果是真得走不了了。
像唐果這種喜歡耍小聰明的學生是真得不把他這個老師放在眼里啊。
在錄音里，他對唐果可是好話說盡，勸得不能再勸了。
顯然，他的那些好話唐果是一句也沒有听進去。
不然的話，校長這會兒也不會把自己找到校長辦公室了。
唐果都這麼做了，先不管校長會不會同意，
唐果本人是怎麼也不可能點這個頭，離開學校去什麼部隊了。
只要唐果本人不同意，那麼他和于教官再怎麼使勁兒，也是白搭。
更別提，校長這邊也是一個非常難攻克掉的一個大問題啊。
反正事情已經鬧到這一步了，曹老師覺得自己也沒有必要再搞什麼垂死掙扎。
這件事情，他干脆直接放棄得了。
唐果不走就不走唄。
唐果今天不走，以後他有的是機會讓唐果後悔今天這個決定。
誰勝誰負還不一定呢，笑到最後的人才是大贏家。
曹老師一點都不覺得自己會輸給唐果這麼一個學生，大家走著瞧唄。
錄音結束了之後，校長重新看向了曹老師︰
「曹老師，听完這段錄音，你有什麼話想跟我說嗎？
又或者說，你不跟我解釋解釋？」
「……」曹老師張張嘴，仿佛是想解釋，又覺得自己沒什麼好解釋的。
大概半分鐘的時間，曹老師才開口道︰「就是這麼一個情況，我也沒有什麼好解釋的。」
反正他對唐果也沒有做什麼過分和不允許的事情。
哪怕被發現了，也沒什麼好擔心和害怕的，又不是什麼大不了的事情。
看到西洋鏡都被自己戳穿了的曹老師還一副有恃無恐的樣子，
校長腦殼疼得厲害，再一次後悔讓曹老師當快班班主任的這個決定︰
「既然你沒有什麼要說的，但我還是有一點話要跟你說的。」
「？」曹老師抬起頭，先是不明白地看向了校長，然後又像是想到了什麼，趕緊把頭低下去一點。
跟他說點什麼？
能說什麼，無非就是那麼幾句話唄。
批評他幾句，讓他端正自己對唐果的態度，拿出為人師表該有的樣子，
希望同樣的錯，以後他不要再犯了什麼的。
身為一個老師，這一套，他不要太熟悉。
曾經他教學生，也是這麼說的。
這不，校長還沒有開口，他都可以把校長的話給背出來。
為了避免自己控制不住情緒，表情泄露內心的真實想法，
曹老師自然是要垂下頭，好把自己的表情藏起來。
他又不是唐果那種心思深沉的人，能夠做到完全的不動聲色，
把自己的情緒藏得嚴嚴實實的，所以他還是小心為上。
曹老師心里都做好準備了，也想好了要把自己的耳朵閉起來，
連一只耳朵進一只耳機出這種事情他都不屑去做一下，以敷衍校長。
他可是老師，發生了這種事情之後，他又不需要寫檢討給校長看。
所以，有些事情走走過場就行了，自己沒有必要那麼當真。
曹老師把這事兒看得挺輕的，但校長接下來的話卻是叫曹老師徹底傻眼了︰
「幸好，還沒有開學，新學期也沒有正式開始。
現在調動也是來得及的。
高二（5）班的數學老師方老師因為懷疑的關系，很快就要放產假了。
高二，那是非常關鍵的一樣啊。
我仔細考慮過了，我們學校那麼多的數學老師，你的教學經驗還是比較讓人放心的。
所以曹老師，等開學了以後，你就擔任高二（5）班的數學老師吧。」
既然唐果是絕對不可以離開快班的，而唐果和曹老師又不能共存，
那麼就讓曹老師走人，換一個班去「混混」。
「什麼？」
愕然不已的曹老師猛然把頭抬了起來，不敢相信地盯著校長看。
此時此刻，曹老師懷疑自己是不是在做惡夢，早上壓根兒就沒睡醒。
要不然的話，就是他的耳朵出了問題，幻听到了那麼一句不吉利的話。
讓他去教高二（5）班的數學，開什麼玩笑？
曹老師忍不住往自己的大腿上用力地掐了一把，然後疼得老臉都皺成了一團兒。
掐在自己的身上那麼疼，那麼怎麼也不可能是在做夢了。
他的耳朵又特別好，連耳鳴的毛病都沒有，
自然的，他也不可能真得有什麼幻听。
所以說，校長剛才真得提了讓自己去教高二（5）班的學生？
「校長……你說，你讓我去教高二（5）班的學生？」
「對！」
曹老師懷疑自己幻听了，校長自然有責任讓曹老師听清楚是有這麼一回事情，
絕不讓曹老師有不清不楚，不明不白的地方︰「還有什麼問題嗎？」
還有什麼問題嗎？
有，當然有，而且問題大了去了！
「如果我去教高二（5）班的學生，那麼高一快班的學生怎麼辦？
作為快班的數學老師以及班主任，擔子還是很重的。
一般情況之下，我完全分不出精力來再管別的學生了。
而且校長你也說了，高二是非常關鍵的一樣。
當老師教學生，我可不能這麼三心二意。
高一和高二的教學內容完全不一樣，我……」
如果是同樣的教材，那麼讓他同時教兩個不同的班級，那倒是有可能的。
但是，讓他教兩個不同的年級，那是萬萬沒有可能的。
哪怕他是一般的普通老師，想要在高中同時教兩個年級的學生，
那辛苦勁兒，都能讓人哭。
可是，他還是快班的班主任啊。
作為快班的班主任，那麼他的活兒自然是比單身為快班數學老師要多的多。
所以他就更加沒有可能去當高二（5）班的數學老師了。