第108章 在期中考試季之前

作者︰一白化貝投推薦票 章節目錄 加入書簽

回到宿舍的陳舟,又是借過來李禮的電腦。

準備把吳西平發來的資料,全部下載下來。

等待下載時,陳舟說道︰「李禮,你這電腦大概什麼價位的,用著還可以,我也準備買一台。」

李禮回道︰「我這台已經用了兩年了,配置的話可能不太行,有些過時。你問問琦琦他倆,他倆專門研究過這個。」

陳舟便又看向趙琦琦和朱明理兩人。

趙琦琦指著自己的電腦說︰「陳哥,買我這台,配置一流,運行流暢,除了下載資料,日常學習必備外,還可以放松心情哦~」

陳舟看了他一眼,沒有說話,他買電腦,目前只是為了查資料,寫論文。

至于放松心情什麼的,還是算了吧…

朱明理則說的比較客觀了︰「陳舟,你要是單單只為了簡單的查資料,寫課題研究,那普通的電腦就夠了。要是再打打游戲,什麼的,配置需要的就高一些。要是還涉及到一些專業軟件的安裝,那就需要更高的配置了。」

「所以,你要買什麼價位的電腦,還是根據你的需要來。而且,電腦配置更新的很快,如果當前沒有必要,我不建議你買太好的。」

陳舟點了點頭︰「還是老朱靠譜,很實際的建議,回頭陪我看看電腦去?」

「沒問題。」朱明理應了聲。

等到資料下載完成,幾人便停止了討論。

陳舟把壓縮的資料包解壓,便開始翻看這些資料。

吳西平發過來的資料,挺多的,不對,是賊多。

陳舟下載時,覺得文件挺小的,等下載完,再一看,居然有十幾個文件夾。

大致看了一下,包括前期的課題立項、研究方案、開題報告等等,整個課題研究過程中的全部資料。

他也才發現,好像就只有他是把草稿紙交給了吳西平。

其余人,都是用電腦編輯的文檔

看著這些資料,陳舟想著,這個資料整合的工作,看來也不輕松啊。

他還以為可以輕松一下,把每個人的單獨的課題任務匯總,再交給沈靖就OK了

不過,等到陳舟把整個課題資料,進行一次完整的回顧和梳理後,他也受益良多,一整套的課題研究流程,全部模清了。

這對以後的他,幫助很大。

時間走到夜里12點。

陳舟便關了電腦,起身去洗漱。

他沒打算熬夜把這個工作做完。

而且,就算熬一宿,他覺得也做不完。

為長遠計,還是早睡早起,身體棒棒,比較好。

李禮三人則是有些驚異的看著起身的陳舟,這就睡覺了?

是太累了嗎?還是在套路?

不過,不管這三人怎麼想,陳舟洗漱完,就爬上了床。

沒多久,李禮三人也是陸續洗漱睡覺了。

接下來的幾天時間,陳舟都是在這種規律生活中渡過的。

他和沈靖每天都踫一次面,交流一下論文的進度。

也把對論文的想法,互相溝通一下,以求更加出色的完成這篇論文。

另外,他們倆給自己定的時間是一周。

一周時間搞定論文,交給吳西平審核。

也因此,陳舟把自己的時間給重新安排了一下。

白天無課時,他就在宿舍,搞課題論文的資料。

晚上再約上楊依依,一起到圖書館刷書,互相學習。

就這樣,兩頭並進。

陳舟在刷書與課題資料的整合中,過的很充實。

原本預期一周的時間,也只用了四天半。

沈靖的宿舍。

沈靖有些感慨的看著這位學弟,要不是陳舟的積極與認真,估計這篇論文還得遲個好幾天。

他雖然是論文的主要撰稿人,陳舟是負責整合資料的。

但是平心而論,陳舟起到的作用,比他還大一些。

單就論文的核心部分,就是陳舟整合出來的。

甚至該怎麼論述,陳舟都寫好了,一並發給他參考。

說是參考,可沈靖在看了一遍後,大部分都是直接照搬了。

沒辦法,他覺得陳舟寫的論述,怎麼看著,似乎比自己寫的好很多啊?

當然,在論文的撰寫過程中,沈靖和陳舟也爭吵過。

陳舟在爭吵時,是不顧及學長情面的,他覺得不好的地方,就會直接說出來,並要求沈靖改正。

沈靖往往吵著吵著,發現陳舟說的好像越來越有道理,最後就被陳舟說服了。

然後,按照陳舟的想法,就把論文修改了。

修改完之後再看,嗯,也就語言表達和用詞,變的更準確恰當了,本身的邏輯更嚴謹了,更容易讓人看懂了,而已嘛。

也因此,在論文全部完成後,沈靖又發給陳舟先內審了一遍,再發給吳西平和張中原審核。

這是論文的中文部分,後面把論文翻譯成英文的工作,陳舟就不插手了,全部交給沈靖學長去完成。

包括後續的期刊投稿工作,陳舟也都不再多問,全部甩手給沈靖,讓他去找吳西平。

陳舟又回歸到了他自己的學習節奏中。

10月還剩下最後一周時間,下個月就要迎來期中考試季了。

按陳舟原本的規劃,在期中考試季之前,他是準備把系統任務完成的。

可現在實變函數還沒看完,陳舟就覺得,時間上,有些緊張了。

為了完成自己的規劃,陳舟便把為數不多的精神藥劑又掏了出來。

看著滾動的橘黃色液體,陳舟心中想到,該用還是得用啊,大不了消耗完,也就不惦記了

在最後的一周里,陳舟陷入了瘋狂的自學中。

兩個月時間,10本教材。

這是陳舟在之前從未想過的事情。

原本分成兩堆的教材,其中的一堆,早已見底。

而另外一堆,隨著一本一本的減少,也不再顯得那麼厚實,那麼高大。

教材的減少,在彰顯著陳舟學習的效率。

看看李禮、趙琦琦和朱明理,三人時不時的就數一下陳舟還剩的教材,就知道了。

在這一周里,陳舟也成功完了吳西平題主之爭的六連霸。

在一眾學生羨慕的目光里,吳西平宣布了陳舟加入課題組的事。

不是這次已經完成的課題研究,而是一個新課題。

听到這個消息,陳舟也是十分驚訝。

這吳教授對自己太好了吧。

不過,讓他更加驚訝的是,張中原也找到了他。

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