村小學共有兩口教室。每口兩間通屋子，被分成小班和大班。另一單間的屋子做了胡老師和姚金方的宿舍。里面安放著兩張床，並堆滿了書籍和鍋碗爐灶之類日常生活用的東西。
教室里的課桌課凳全是用分解開的木板子釘成一排排的，再用木樁子牢牢地釘死在屋地上，就像是會議室里的排桌排椅那樣成行成趟地排列著。小班教室里，是一至三年級的學生上課。室內的木板課桌凳排向三個方向，東、西山牆和北牆。朝向東牆的，是一年級學生用的。朝向北牆和西牆的，分別是二年級和三年級學生使用的。每面牆上均有一塊黑板，供老師上課板書和學生上台默寫生字演算試題用。大班教室里，是四至五年級的學生使用。也把桌凳排向東西兩個方向。東向的是四年級，西向的是五年級。
全學校只有胡老師一個人連軸轉地授業解惑，整日忙得腳丫子朝天。他采用復式授課法，就是在小班上半天課，大班的學生自主溫習課本，外帶做較大量的作業，以此來安頓這幫小祖宗們別惹禍尋事。到大班講半天課的時候，就叫小班的娃崽兒們做同樣的事。在一口教室里上課，也得分開來。要是在小班上課，胡老師跑到東牆，先給一年級的小崽子們教會幾個字或阿拉伯數字。讓他們記住，一遍又一遍的學寫默背。他再跑到北牆上，給二年級的學生教簡單的加減乘除運算法。再留下一堆題，讓學生們演算。之後，再跑到西牆上，教三年級的課程。在大班上課，也是如此。
滿月的獨子柱兒遭學生們起群欺辱，是在一個下午放學的時候。
當時，胡老師正與姚金方在宿舍門口忙活著炖一條花鰱魚。因為屋子小，一有個煙火烹炸之類，滿屋子里都是油煙味兒。他倆便經常把煤油爐子拎到宿舍門口前做飯炒菜。
這魚是銀行夜里從供銷社飯店的養魚池里偷撈出來，專程送給姚金方的。一共偷撈了三條，一條送給了爹娘，一條拎進了自家，一條給了姚金方。他送給姚金方的心意，其實是為了表達一下自己對姚大夫一家人的感激之情。
幾年來，他時常去找姚大夫看病拿藥，身上的病情也略有好轉。特別是今年以來，他在半夜讓尿憋醒或早晨起床時，襠內的男根兒常能堅硬起來。有時用手模弄半晌兒，竟能呼呼地射精了。他便舍不得這麼白白地浪費掉了，有意使勁兒憋著。憋到個月二十天的，就趕緊跑回家里，對了香草細細述說自己身體上的細微變化及心理上的無限喜悅。並退下褲子，讓香草觀察自己的諸多變化。香草看不出來有什麼變化，卻含羞點頭稱是。這愈發激發了銀行的自信心，下邊也便乘興鼓舞起了昂揚斗志。借了這種自信心，銀行趁勢而上，有幾回也成功入巷了。雖然威武之勢難以與他爹振富相提並論，好歹地潦草完事，卻也讓倆人享受到了難得的人倫之樂。盡管在銀行第一次勉強進入香草身體後，床單上並沒有落紅留下。好在香草急急地把沾染上污物髒跡的床單揉成一團兒，塞進床下。而銀行也許並不懂得落紅之事對他而言，具有著怎樣的現實意義。或是在成功入巷後，巨大的成就感和幸福感沖昏了他的大腦。狂暈中的他，並沒有在意這落紅的存在與否。總之，一切都那麼自然地過去了，一切又才剛剛開始。在銀行的眼前，鋪展出了一條金燦燦的生活大道，供自己雀然翩舞，蹈之而暢行。