「都起來，起來。听我說嘛，你們還不起來我不說了啊。楊公子，你帶個頭……」于奇正說道。
等眾人全部起來之後，于奇正看了秦曉鸞一眼，然後重新坐了回去。
見他又回來了，所有人便紛紛坐回原位。倒是秦曉鸞，站也不是坐也不是。
「秦班主，你也坐吧，咱們好好說話。」于奇正放緩聲調說道。
秦曉鸞看了他一眼，還是依言坐下了。
于奇正說道︰「現在已經接了活，再去退掉的話，不光是說賠錢的問題，對秦家班的聲譽也有一定影響。」
關于這一點，其實大家心里也都清楚，但和性命比起來，也就顧不上了。
于奇正也是想了好一陣，嘴角露出一絲笑容，吐出了兩個字︰「研究」。
撤銷現在的「營造三部」，組建一個叫做「研究部」的機構。
從名義上來說，研究部的職能就是對和營造相關的材料、設備、技術、管理進行開發。
然後現在接的這些訂單就以「研究」的名義來進行，把能夠想到的理由全部塞進去。
比如︰為了更好的提高「混凝土」的粘性，于是先在規模小的民居上進行相關的營造試驗，確定其效果。
再比如︰為了確保原產地石料的耐磨性，必須先在一些小的民居上做相關試驗。
不過有一點，研究部的人員要嚴格控制，最好是控制在五十人以內。
加上秦家班本身就有一些新工藝，這樣一來其他的人不但找不到理由來攻擊秦家班，相反還更加能體現秦家班為了荊州城的營造，不停的在想辦法。
這話一說出來，所有人都露出仰慕的目光︰于經理就是于經理，這麼棘手的事情都被他給解決了！
秦曉鸞陷入了思索，她想到了一個重要的問題。
于奇正說的研究部只是打個幌子，而秦曉鸞覺得這不應該是個幌子，而是真正搞研發。
秦家班之所以能迅速擴張，在極大程度上得益于完善的管理規範和培訓體系。
而這些規範體系是怎麼建立起來的呢？她回想了一下。
當時就是因為人手不足，于是就想到了現代做工程時的一些方法。
雖然自己並不是很懂，但她提出了「技術交底」、「安全交底」、「樣板先行」等概念之後，具體的條條款款就是黃鐵柱和蘇逍他們很快就能逐步補充進去。
再加上每日收工後的集中培訓，以及現場中以老帶新，很快隊伍就能形成戰斗力。
以前在內部培訓的時候，關于規範化的重要性等理論課程，都是秦曉鸞親自去講解。盡管只是按照在現代學校里學的東西照葫蘆畫瓢，但對于這個年代的人來說，就已經是非常厲害的東西了。
原勾家班的人員，都沒有接受過這方面的培訓，這也是勾子楚「扣留」老員工的重要原因。
這些東西，以及「混凝土」和「滑車」，對于這個年代來說，都是屬于「新管理」、「新材料」、「新技術」範疇，完全可以加大力度。
這次歪打正著，說不定能大大的推動秦家班的創新能力呢！