如果大漢的蒸汽鐵甲船和歐洲的一級戰列艦單挑，沉沒的一定會是歐洲的一級戰列艦。
由于體型龐大，和炮甲板過高導致的重心不穩等原因。
這個時代的一級戰列艦適航性極差，最典型的一個例子就是瑞典建造的一條一級戰列艦，剛下水就沉了……
正是因為如此，歐洲國家的一級戰列艦一般都是用來充場面的。
而二級戰列艦，最多也就是被擺在沿海使用，真正能夠跨越重洋作戰的，也都是三級戰列艦。
而大漢的蒸汽鐵甲船可是可以投入實戰使用的，並且事實證明，大漢的蒸汽鐵甲船的戰斗力相當彪悍。
那是一種能決定一場戰爭勝負的強大力量！
看著眼前龐大的艦隊，多倫等人震撼不已。
這樣的一只艦隊，不管擺在什麼地方都是一只不可忽視的決定性的力量！
尤其是那五條蒸汽鐵甲船更是如此！
如果五條蒸汽鐵甲船開到歐洲，歐洲哪個國家能不犯迷糊？
多倫開口詢問自己身邊的大漢官員道。
「大漢的艦隊這是要去做什麼？在南洋難道還有人敢站在大漢的對立面嗎？」
大漢官員斜眼看了一眼多倫，開口道。
「沒事少打听！」
「這是軍事機密，我要是和你說了，我得上軍事法庭，你得被終身監禁！」
多倫聞言臉色變了變，開口說道。
「抱歉打擾了，我不是有意的！」
官員也沒在意，開口道。
「沒事，下次注意就行，在大漢只要你守規矩，就不會有事！」
等龐大的艦隊離開之後，官員擺擺手就離開了。
多倫的艦隊則是拔錨起航，繼續一路向東，向著大漢本土行去。
……
南洋，呂宋島，馬尼拉城！
多倫的艦隊在馬尼拉停靠，並準備進行補給和修整，一眾船員們紛紛下船，各自尋歡。
馬尼拉的街道平整筆直，干淨整潔的沒有任何的垃圾。
有帶著袖章手中拿著掃帚的清潔人員在街面上游走，收拾著地上的瓜皮果屑。
遠處的路口，站著一名身穿黑衣，指揮來往人流和馬車通行的大漢官員。
街面兩邊的店鋪都很講規矩，沒有將貨物什麼的擺在路上，並且還將各自門前打掃的干干淨淨，一塵不染。
這座馬尼拉城內，到處都充滿了規矩和秩序這兩個詞！
空氣清新，環境優美，人人都很禮貌，沒人敢亂扔垃圾和隨地吐痰，就更別說是隨地大小便甚至是亂倒屎尿了。
多倫驚嘆道。
「這里好漂亮，不愧是大漢的城市，到處都充滿了秩序！」
「如果我此生能生活在這樣的一座城市中，該是多麼幸福的一件事情！」
旁邊的眾人也是連連驚嘆。
一行人繼續向前，路過一尊雕塑。
雕塑高達丈余，雕刻的是一條海船，船上掛著的是大明的日月旗，船首站著一個身穿蟒紋太監袍服的男人。
男人面白無須，有些微胖，但一雙眼楮卻是極其明亮，精神極了。
在他身後，是一眾穿著前明官員袍服的文官和武將。
雕塑的基座上刻著五個大字，鄭和下西洋！
這樣的一座雕塑幾乎在南洋所有的城市中都有一座，樣式雖然各異，但主題都一樣，雕刻的都是鄭和下西洋。
在南洋的城市里雕刻這麼一座雕塑，是為了讓南洋的百姓銘記先輩們篳路襤縷的開擴南洋的艱辛。
其實還有人建議要雕刻一座皇帝的塑像，讓天下百姓拜祭的。
但劉易想了想之後拒絕了，他總感覺自己還活著的時候給自己雕刻塑像有些怪怪的……
鄭和下西洋的塑像後面，是一座紀念碑。
紀念碑上雕刻著的是萬歷年間，也就是1603年西班牙人在馬尼拉首次屠華的場面。
都是都是硝煙和火焰，鮮血和破碎的尸體，哀嚎慘叫的華人老弱們，囂張殘暴的西班牙殖民者。
這座紀念碑是大漢采訪當年屠華慘案的幸存者，盡可能的復原出來的場面。
紀念碑一共四個面，第一個面雕刻著當年的西班牙人屠華場面。
第二個面記載著當時的遇害者人數和華人在那次暴 亂中的損失！
第三個面記載著的是遇害者的具體名錄……
第四個面雕刻著道家和佛家的箴言，箴言的內容一共有兩方面，一方面是超度亡魂的，一方面是鎮魔的。
因為，這塊紀念碑下面，是一座萬人坑。
大漢收復馬尼拉之後，在馬尼拉進行了報復性的屠殺，馬尼拉城內的西班牙人無一幸免。
尸體都在這塊碑下面壓著呢！
不用說，超度亡魂超度的是1603年遇害的那些華人，鎮魔鎮的就是萬人坑里的西班牙人。
走到紀念碑旁，多倫下意識的驚呼了一聲上帝。
「我的天啊，當年的西班牙人怎麼能做出這樣的事情？」
「他們簡直就是太殘忍了！」
當然，多倫並不知道，這座紀念碑下面壓著一座西班牙人萬人坑。
這事情雖然在漢人這邊不是什麼秘密，連馬尼拉城四周定居的土著也都知道一些。
但這是多倫第一次來東方，可沒人會向他主動提起這件事情！
所以，多倫並不知道這座紀念碑下面壓著一座萬人坑。
多倫在紀念碑前祈禱了一番，然後帶著人繼續向前。
他們路過了一座學校，隔著柵欄相望，學校里的學生正在上體育課。
他們十分迅速的集合解散，列出整齊的隊列，做體操時動作整齊。
多倫等人站在柵欄外，圍觀學生們做體操，做完體操之後又圍著操場跑步。
學生們精氣神極其不錯，腳步和動作都很整齊，隊列嚴整。
這樣一群學生的組織性，都不一定比一些軍隊差！
萬一發生了戰爭，這些學生稍微操練一下，就能拉上戰場。
學生們跑完操，重新集結隊列，然後開始齊聲誦讀論語等儒家經典。
「大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。」
「古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家……」
今日學生們讀的是大學中的篇章。
數百上千人齊聲誦讀聖人篇章的場面，壯觀的無以復加。
多倫忍不住緊緊握拳，下意識開始用著不算特別熟練的漢話，跟著學生們一起誦讀。
「物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平！」